Мой опыт. Сдаю IELTS и поступаю в британский университет Все сообщения темы

2016-10-30 14:31:55

Всем привет. Меня зовут Наталья и я алкоголик :D
Нет, не так. Меня зовут Наталья и собираюсь выучить английский язык, сдать IELTS и поступить в британский универ.
Решила создать эту тему, чтобы, во-первых, дополнительно себя замотивировать (раз уж объявила публично, то нужно сделать), а, во-вторых, чтобы поделиться своим опытом, вдруг он станет кому-то полезен. Я сейчас как раз нахожусь в начале пути, так что постараюсь вести свою тему поэтапно и рассказывать, как двигаются мои дела в этом направлении.

В следующем посте детально опишу свой замысел.

2016-10-30 16:22:26

Наталья расскажите, как вы до этого докатились какое у вас знание английского и какой бекграунд по его изучению?

PS Нахожусь в середине этого пути, сейчас бьюсь над тем, чтобы сдать все части 6-ки.

2016-10-30 21:42:15

georgio пишет:

Наталья расскажите, как вы до этого докатились какое у вас знание английского и какой бекграунд по его изучению?
PS Нахожусь в середине этого пути, сейчас бьюсь над тем, чтобы сдать все части 6-ки.


Если позволите, обо всем напишу по порядку)


В общем, о моем опыте изучения, уровне английского языка и собственно замысле.

Мне 28 лет и мой опыт изучения английского, как и у многих, сводится к школе-университету. Еще были в основном бессистемные попытки заниматься с репетиторами и самостоятельно, и к настоящему моменту, к моменту моего плана выучить английский, сдать экзамен и поступить в универ, я свой уровень оценивала где-то в пределах intermediate (чуть позже напишу как мой уровень оценили в языковой школе).

Я работаю в Москве в юридической компании, занимаюсь там PR, маркетингом и в целом развитием бизнеса. По работе иногда сталкиваюсь с необходимостью применять английский (в основном в переписке, и это дается более или менее легко).
В силу специфики своей работы, а также желания развиваться в ней дальше (возможно перейти в иностранную юридическую фирму или вывести на новый уровень ту фирму, в которой я работаю сейчас), я решила, что мне необходимо наконец хорошо выучить язык, а также получить зарубежное образование.
Да, стоит отметить, что мое нынешнее высшее образование получено в провинциальном вузе, но на самом деле в моей карьере уже давно первостепенное значение имеет опыт работы, а не образование, но все-таки иметь в резюме красивую строчку с образованием все же хочется (хотя конечно красивая строчка в моей задумке - не главное :)).

2016-10-30 21:54:39

Свой поход на завоевание Зарубежного образования я начала с.... да довольно бессистемно я начала его)
В начале четко я знала только то, что хочу образование в сфере бизнеса, менеджмента или маркетинга. Также я решила что это должен быть более или менее приличный вуз. И что скорее всего это будет дистанционное образование (т.к. не могу позволить себе в силу ряда причин надолго уехать и главное - бросить работу не могу).
Хотя в идеале я все еще ищу некую форму очно-заочного образования, когда в страну вуза можно наезжать периодически и ненадолго.

Сначала была мысль отсмотреть вообще максимально все вузы зарубежом. Потом я поняла, что просто не справлюсь с таким потоком информации в силу ограниченности времени и буду выбирать вуз вечно. Затем я сузила поиск универов и программ только до США и Великобритании. Но на данный момент я поняла, что и это слишком много, и ограничила свой поиск только Великобританией, тем более, что я если я все-таки найду какой-нибудь очно-заочный курс, то в ВБ мне будет ближе ездить.
Дальше я буду рассказывать о том какие вузы уже изучила и какие буду изучать, возможно кто-то из форумчан мне что-то сможет посоветовать %) т.к. хотя мой поход за зарубежным образованием уже начался, я все еще точно не определилась с вузом...

Некоторым отступлением отмечу, что все-таки краем глаза я поглядываю и на очные программы... Потому что у таких программ есть классные возможности получить стипендии и учиться на них бесплатно... Но я, повторюсь, не могу себе это позволить на данном этапе жизни (довольно забавно звучит, что не могу позволить себе учиться бесплатно, и поэтому собираюсь учиться платно).
Одна из таких стипендий известная Chevening, куда я тоже все-таки пытаюсь подать заявку и о чем тоже расскажу позже.

2016-10-30 22:22:23

Рассказываю дальше по порядку, что я делала на пути к своей цели до сегодняшнего дня, 30 октября 2016г.
Да, с момента более или менее четкого замысла и до сегодняшнего дня прошло наверное всего около месяца, т.е не так давно идет мой поход, но рассказать уже есть что)

Сначала я искала вузы для своего обучения просто по запросам в поисковике "Дистанционное образование за рубежом". Попадались и хорошие ресурсы и чистая реклама, проходилось отсекать много лишнего и тратить на это много времени. Жаль, что я не начала вести эту тему раньше, может быть подробнее могла бы рассказать о том, что мне попалось и кому-то не пришлось бы все лопатить так, как пришлось мне)
В какой-то момент я устала от всего этого и спросила у одной своей знакомой-юриста, которая на данный момент получает дистанционное образование в Британии, как весь этот путь проделала она.
Она мне вкратце рассказала как сдала IELTS и что учится дистанционно в University of London (UofL) и порекомендовала поискать себе программу там http://www.londoninternational.ac.uk/

Сейчас чуть подробнее остановлюсь на UofL, а до этого пару слов скажу о том, что ранее рассматривала еще Open University. Там и программ много и цены вроде ничего, но что-то я в итоге не нашла о нем хороших отзывов и от знакомых услышала, что этот вариант так себе и в итоге отмела его совсем.

А насчет UofL - я хоть уже нашла и другие симпатичные варианты, от этого универа все-таки пока до конца не отказалась, поэтому если кто-то сможет что-то сказать о нем, буду рада услышать.
Я пересмотрела много разных программ в этом универе, и на данный момент склоняюсь пожалуй к одной:
International Business Administration (MSc) http://www.londoninternational.ac.uk/courses/postgraduate/soas/msc-international-business-administration
Программа включает в себя 8 модулей, изучение которых можно растянуть на 2-5 лет и стоит все это удовольствие 10 тыс фунтов стерлингов. По опыту поиска других программ такого уровня, сразу скажу, что это не много, но и не мало.
Программа в целом выглядит интересной, но все-таки не совсем про меня, слишком общая, как и все, что связано Business Administration. Особенно мне стало так казаться, когда я нашла программу MBA, заточенную именно под мою отрасль, но об этом тоже расскажу позже.
Да, IELTS на эту программу требуется не ниже 7.0.
Ближайшие сроки подачи заявок на программу с 5 декабря 2016г по 5 июня 2017г.

2016-10-30 22:26:08

С выбором учебного заведения я вам не подскажу, единственное не забывайте, что визу могут и не дать.

Вернемся к IELTS, вы пробники делали, результаты какие получаются? Какие вообще требования у ВУЗов по уровню языка в IELTS шкале?

2016-10-30 23:10:23

Наталья, вы хотите в данном топике обсуждать выбор учебного заведения и программы обучения или подготовки к IELTS?
Данный раздел форума - это подготовка к международным экзаменам, а обучение за рубежом - это тут http://www.efl.ru/forum/abroad/

Да, IELTS на эту программу требуется не ниже 7.0.

7.0 - это начало advanced, конец intermediate - это 5, подняться от 5 до 7 - это огромный объем работы.

Сообщение отредактировано georgio (2016-10-30 23:17:18).

2016-10-30 23:25:59

Natalia_kl пишет:

я свой уровень оценивала где-то в пределах intermediate (чуть позже напишу как мой уровень оценили в языковой школе).

georgio пишет:

7.0 - это начало advanced, конец intermediate - это 5, подняться от 5 до 7 - это огромный объем работы.

Ключевые слова "свой уровень оценивала", многие люди склонны очень сильно занижать свой уровень и там может быть уже отнюдь не intermediate

Сообщение отредактировано Stupid (2016-10-30 23:27:28).

2016-10-31 10:25:17

georgio пишет:


Вернемся к IELTS, вы пробники делали, результаты какие получаются? Какие вообще требования у ВУЗов по уровню языка в IELTS шкале?


Пробники пока не делала, но мой уровень по шкале IELTS оценили в языковой школе, куда я пошла готовиться. Об этом напишу в следующем посте.

Требования у вузов я встречала от 6.0 до 7.0 примерно.

2016-10-31 10:30:07

georgio пишет:

Наталья, вы хотите в данном топике обсуждать выбор учебного заведения и программы обучения или подготовки к IELTS?
Данный раздел форума - это подготовка к международным экзаменам, а обучение за рубежом - это тут http://www.efl.ru/forum/abroad/

7.0 - это начало advanced, конец intermediate - это 5, подняться от 5 до 7 - это огромный объем работы.


Если честно я хочу обсуждать и то и другое, и так обе эти вещи для меня неразрывно связаны, то я посчитала лишним засорять форум двумя схожими темами. Так что вы уж мне простите)
Кроме того, подготовка к IELTS является сейчас более важной и происходит уже сейчас, а до вуза может еще и дело не дойдет (мало ли что бывает в жизни). Поэтому я выбрала именно эту тему.

Что касается разрыва между оценкой моего

2016-10-31 10:33:55

georgio пишет:


7.0 - это начало advanced, конец intermediate - это 5, подняться от 5 до 7 - это огромный объем работы.


Что касается разрыва между самостоятельной оценкой моего уровня и высоких требований в вузах, то у меня возможно именно тот случай о котором говорит Stupid - похоже я себя оценила чуть хуже чем моя школа.
Напишу сейчас об этом в следующем посте.
К тому же, не повод же это - сдаваться?)

2016-10-31 12:39:47

Про оценку моего уровня и первый поход в языковую школу.


На самом деле рассказ об этом хронологически немного опережает другие пункты на моем пути к зарубежному образованию, но напишу об этом позже, тем более что участников темы справедливо больше интересует IELTS.

Итак перебирая всевозможные вузы, я естественно стала думать, как мне готовиться к IELTS. Я особо ничего не читала об этом экзамене кроме этого форума. И так как не располагала особо временем искать где и как готовиться к экзамену, я спросила как сдавала IELTS та моя знакомая-юрист.
Она сказала мне что готовилась в школе    Winsor 2 месяца  и что сдала экзамен с первого раза. Ее уровень определенно выше моего, поэтому я таких надежд конечно не питаю.

Я решила ничего больше не искать и обратиться по ее рекомендации в Виндзор,  тем более что по словам знакомой там преподают носители, знающие систему IELTS.
Я созвонилась со школой и в тот же вечер мне назначили тестирование с носителем.
Я ужасно боялась, потому что испытываю жуткий разговорный барьер, от чего мне нужно избавляться в первую очередь)

В общем вечером я приехала в школу и меня сначала посадили писать эссе. Темой было отношение к вегетарианцам.  К своему стыду я довольно критично прошлась по этой теме (признаю что нужно быть терпеливее ко всему вокруг), но написала почти на страницу А4 (что кажется потом больше всего впечатлило моего "экзаменатора")).

Потом позвали носителя-преподавателя по имени кажется Маркус и мне предстояло с ним побеседовать для оценки уровня моего разговорного языка.  Я очень переживала, но видно было что Маркус повидал таких как я немало и был терпелив))
Он задавал довольно простые вопросы о том чем я занимаюсь, как провожу время, что люблю и т.д.
В целом я на все отвечала. Иногда даже задавала вопросы ему))
По итогам моего письменного и устного теста Маркус поставил мне оценку по шкале IELTS 5.5.
Затем я перешла к менеджерам для разговора о структуре и других моментах обучения, мне сказали что мой уровень между intermediate и upper-interm. и предложили сразу идти в группу по подготовке к IELTS.
Но я решила сначала все-таки пойти в общую группу и подтянуть разговорные показатели, избавиться от языкового барьера.
Так что мои занятия начинаются завтра, 1 ноября. О чем если вам интересно, я буду тут рассказывать.
Пока буду заниматься общим курсом, сама все-таки параллельно начну подготовку к IELTS.  Так что если вам есть что посоветовать в этом направлении, с удовольствием послушаю.

2016-10-31 12:41:21

georgio пишет:


PS Нахожусь в середине этого пути, сейчас бьюсь над тем, чтобы сдать все части 6-ки.

Расскажите о своем опыте. Как долго учите, пробовали ли уже сдавать и для чего собственно сдаете?

2016-10-31 23:45:26

Natalia_kl пишет:

Расскажите о своем опыте. Как долго учите, пробовали ли уже сдавать и для чего собственно сдаете?

Английский учу чуть меньше двух лет, к IELTS готовлюсь около 4-х месяцев, сдавал пробный экзамен 3 раза, настоящий буду сдавать 19-го ноября. Сдаю, чтобы иметь возможность жить и работать в другой стране.

2016-11-01 00:23:45

А как учите - сами или с кем-то?
Какой результат был на пробных?

2016-11-02 10:31:06

Natalia_kl пишет:

А как учите - сами или с кем-то?
Какой результат был на пробных?

Вот мой топик IELTS с 5-5.5 до минимум 7777
я там многое описываю.

2016-11-02 11:16:19

Natalia_kl пишет:

Пока буду заниматься общим курсом, сама все-таки параллельно начну подготовку к IELTS.  Так что если вам есть что посоветовать в этом направлении, с удовольствием послушаю.


Пролистайте раздел вниз - там есть много тем по IELTS. И также в правом нижнем углу, когда Вы заходите в Вашу тему, есть "похожие темы", или в правом верхнем углу "поиск по сайту" , там можете вводить конкретный запрос. Этот экзамен на форуме много обсуждался. Удачи!

2016-11-02 11:39:07

Accountant пишет:

Пролистайте раздел вниз - там есть много тем по IELTS. И также в правом нижнем углу, когда Вы заходите в Вашу тему, есть "похожие темы", или в правом верхнем углу "поиск по сайту" , там можете вводить конкретный запрос. Этот экзамен на форуме много обсуждался. Удачи!


спасибо, посмотрю

2016-11-02 11:44:29

Вчера сходила на первый урок в Windsor.
Напомню, я начала подготовку в языковой школе с общего разговорного курса.
Впечатления двоякие. С одной стороны урок был довольно интересный, много сделано в игровой форме и два часа пролетели быстро. К тому же урок ведет носитель.
Но каких-то серьезных знаний конечно на этих уроках не получить.... Пожалуй это способ немного разговориться, перестать бояться говорить и почувствовать себя чуть поувереннее. Но в целом в таких группах язык можно учить просто годами.
Я сейчас пошла в группу intermediate, но мне сказали, что через пару недель я смогу перейти в upper-inter., если почувствую, что тут мне слабовато. Так наверное и сделаю.

2016-11-02 18:57:26

Natalia_kl
А почему вы не выбрали индивидуальное обучение? Эффективность будет однозначно выше, а в условиях Москвы, поездки куда-либо просто убивают вечер окончательно, skype занятия позволяют гораздо эффективнее расходовать время, плюс расширяют круг преподавателей, с которыми вы можете заниматься.

2016-11-07 21:39:16

Natalia_kl

Я внимательно читаю вашу ветку. Мне интересны все ваши метания по поводу вуза. Пожалуйста, не ленитесь и описывайте все подробнее.

Желаю вам терпения, мужества и благоприятного расположения звезд!

2016-11-09 17:54:52

georgio пишет:

Natalia_kl
А почему вы не выбрали индивидуальное обучение? Эффективность будет однозначно выше, а в условиях Москвы, поездки куда-либо просто убивают вечер окончательно, skype занятия позволяют гораздо эффективнее расходовать время, плюс расширяют круг преподавателей, с которыми вы можете заниматься.


Если честно, я выбрала эти занятия в школе просто потому что мне их посоветовали. У меня настолько нет ни на что времени, что не было его и для того, чтобы искать преподавателя для подготовки к экзамену)
И еще потому что у меня был опыт занятий и лично с преподавателем и по скайпу. Мне не понравилось. И хотя я понимаю, что если мне не попался идеальный преподаватель, то это не значит, что его нет.
Ну и третий фактор - личный преподаватель очень дорого стоит.

А насчет времени, которое трачу на дорогу, да, безусловно, это так :(

2016-11-09 17:56:48

Пружина пишет:

Natalia_kl

Я внимательно читаю вашу ветку. Мне интересны все ваши метания по поводу вуза. Пожалуйста, не ленитесь и описывайте все подробнее.

Желаю вам терпения, мужества и благоприятного расположения звезд!



Правда?) Я честно говоря немного забросила свой рассказ из-за того, что читатели сказали, что это не по теме этой ветки форума, и с ними, с читателями, в целом трудно не согласиться)
Но если это хоть кому-то нужно, я пожалуй напишу еще, т.к. метания по-прежнему в силе)

И спасибо вам за пожелания.

2016-11-09 18:11:28

Напишу сейчас пару слов о последних новостях в изучении языка, а потом быть может вернусь к описанию поиска вузов по просьбе Пружины.

В общем в группе interm. в Виндзоре прошли уже три урока. Мне в целом нравится, но я уже попросилась перевести меня в группу upper-inter., и с понедельника начну занятия там.
Я бы не сказала, что я умнее всех в своей группе interm., но мне там особо некуда тянуться :( И еще я поняла, почему плохи общие группы по изучению английского: студенты этих групп никуда не стремятся, у них нет определенной цели и в целом они просиживают штаны на этих уроках (как в школе). Из-за этого создается общее ощущение, что группе ничего не надо, а я так не хочу(
И хотя конечно переходить в новую группу это дополнительный стресс, т.к. новые люди, новый препод-носитель, да еще и американец (сейчас у меня британка), но я решила не создавать себе комфортных условий)
К тому же мне сказали, что из группы "аппер" в основном все переходят в группу по подготовке к "айлтс", поэтому я надеюсь, что там студенты будут более мотивированные (лишь бы мне не оказаться там белой вороной)).

Что еще? Я пытаюсь выработать для себя систему, как готовиться к экзамену, но пока все сводится к чтению и слушанию того, как это делали другие, выполнению упражнений из книги по подготовке к IELTS и довольно хаотичным тренировкам listening (считаю это самым своим слабым местом). Слушаю радио BBC World Services, скачала какое-то приложение в телефон для listening, где вроде собраны задания из экзамена (пока получается плохо).

Speaking немного тренирую на занятиях в школе и в переговорах по Viber на английском со своей подругой (раньше очень боялась говорить с ней на английском, но сейчас дерзнула)).

В качестве пополнения словарного запаса прорабатываю все упражнения с уроков в Виндзоре (чего мне кажется не делают, например другие студенты и что подтверждает отсутствие их мотивации), выписываю все незнакомые слова из учебника IELTS и тренирую это скилл всеми другими возможными способами: от повторения какой-то общей лексики на Лингвалео, до чтения инструкций к спортивным тренажерам :) и игры в ситуативную игруху на английском, где нужно много читать.

2016-11-10 18:11:40

Вернусь немного к теме вузов и обучения.

Я тут упоминала, что собиралась подать заявку на стипендию Chevening, и я это сделала (сроки закрытия заявки были до 8 ноября).
Если честно... я совсем не надеюсь выиграть эту стипендию, а если выиграю, не знаю, что буду делать :D Потому что эта стипендия предполагает обязательное очное образование в Братании на целый год. Звучит вообще классно, и я вообще-то с удовольствием так бы поучилась, но, повторюсь, не имею сейчас к этому возможности.
В связи с этим всем, я "замахнулась на святое" и подала заявки на стипендию в три самых крутых вуза: Кембридж, Оксфорд и Манчестерский университет - так, чтобы если я вдруг выиграю эту стипендию, мне просто некуда было бы деваться и я бы поехала (потому что отказаться от бесплатного обучения в Оксфорде или Кембридже - ужасный грех))
Но в целом я считаю свою заявку довольно слабой. Я написала мотивационное письмо и все такое, но все-таки думаю найдутся люди, которые сделали это лучше меня.

Кажется, все это выглядит как то, что я сама не знаю, чего хочу) Но я кстати знаю, и все собираюсь об этом написать, а сейчас уже убегаю в Виндзор, постараюсь вернуться к вам быстрее)

2016-11-13 23:48:32

Natalia_kl
Так здорово, что я нашел вашу тему :)
Собираюсь пойти в Виндзор сначала на общий курс с перспективой перехода в подготовку к IELTS. У меня тоже определили нечто среднее между intermediate и upper, и теперь я стою перед выбором на какой уровень идти. Что вы можете посоветовать? Я бы попробовал и то, и то, но будет обидно купить дорогостоящий учебник, а потом понять, что нужен другой уровень. И еще хотел узнать, какую группу вы посещаете по их классификации - стандартную или мини? Сколько приходит в реальности людей?

2016-11-14 00:08:20

Все эти метания затеяны с целью отрекламировать неведомый Виндзор? Уже и напарник подтянулся))

2016-11-14 12:23:25

Subic пишет:

Natalia_kl
Так здорово, что я нашел вашу тему :)
Собираюсь пойти в Виндзор сначала на общий курс с перспективой перехода в подготовку к IELTS. У меня тоже определили нечто среднее между intermediate и upper, и теперь я стою перед выбором на какой уровень идти. Что вы можете посоветовать? Я бы попробовал и то, и то, но будет обидно купить дорогостоящий учебник, а потом понять, что нужен другой уровень. И еще хотел узнать, какую группу вы посещаете по их классификации - стандартную или мини? Сколько приходит в реальности людей?


Я бы вам посоветовала действительно попробовать сначала одно, потом переходить на другое. С другой стороны, я только сегодня пойду на первое занятие группы upper, и быть может мое мнение изменится))
Но мне лично так было спокойнее - сначала начать с intermediate, потом пойти в upper.
Что касается учебника, я его вовсе не покупала. Мне на занятиях давали распечатки, либо я просто фоткала себе нужны страницы из учебников других студентов. В любом случае, если вы планируете этот переход, ученик лучше не покупать.
Я кстати и в upper пока покупку учебника не планирую)

У меня вроде обычная группа. Ходит в intermediate 9-12 человек на занятие. В upper, мне сказали, должно быть меньше. В принципе количество человек не главная проблема этих групп, как я уж писала. Главной проблемой я вижу отсутствие мотивации у группы(

А вы кстати с какой целью этот путь к IELTS проделать хотите?)

2016-11-14 12:27:28

Белая Мишка пишет:

Все эти метания затеяны с целью отрекламировать неведомый Виндзор? Уже и напарник подтянулся))


Даже не знаю, что вам ответить)
Я из-за этого не хотела изначально писать школу, в которую я хожу, чтобы исключить какие-то подозрения, с другой стороны, я все равно понимала, что кто-нибудь спросит название этой школы, поэтому скрывать его тоже глупо.
К тому же вон человеку выше это возможно поможет лучше сориентироваться.
Впрочем я убеждать вас ни в чем не буду, какой в этом смысл?)
Лучше сделаю еще одну рекламу - напишу наконец пост про вуз, в который я наметилась)

2016-11-14 13:05:33

Универ, который смешал все карты.


Напишу наконец про универ, который пока вижу для себя самой явной целью.

Итак, где-то три недели назад во все мои метания с выбором учебного заведения вмешалась одна история: я ездила на мероприятие, посвященное моей рабочей теме - о развитии юридического бизнеса. Там выступала одна спикер, которая оказалась москвичкой, сейчас возглавляющей юридическую фирму в Лондоне. Она рассказала про некий BPP University, который считается классным универом в сфере подготовки юристов, продолжающих обучение и который закончила она сама.
А та-а-акже она рассказала, что с недавних пор в этом универе есть MBA-программа, которая специально заточена под специалистов, работающих в сфере развития юридического бизнеса - MBA Legal Services.
И именно эта информация лишила покоя мое сердце, ведь с точки зрения специализации это именно то, что мне нужно, т.к. окончив эту программу ты становишься специалистом MBA именно в направлении Legal Services.

Вот тебе и универ в Лондоне, вот тебе и программа, скажете вы, что же тебе еще надо?
А я вот что скажу: что все еще есть За и Против, этой программы, которые пока не могу до конца для себя решить. И буду рада мнению сочувствующих)

Итак, что За:
1. Лондонский универ, как я и хотела
2. Программа, заточенная именно под мою специальность
3. Есть возможность учиться дистанционно и приезжать иногда на очные занятия, что тоже, мне кажется, очень здорово,т.к все другие программы part-time, которые я встречала, предполагают только дистанционное обучение!
4. IELTS требуется на 6.5 overall, при этом, насколько я поняла, не Academic Modul, а общий
5. Цена. Тут пункт на самом деле пойдет и в минусы и в плюсы) Цена 25 тыс фунтов за 2 года обучения - это действительно ниже, чем некоторые другие программы MBA (я встречала и 33 тыс и больше), но это все равно довольно много...
6. Очные занятия основном совпадают с длинными праздниками в России, т.к. программа вроде заточена под студентов из стран СНГ.
7. По итогам учебы 10 лучших студентов пройдут месячную оплачиваемую стажировку в той самой лондонской юрфирме, о которой я написала вначале (откуда была выступающая на мероприятии спикер).
8. Наконец, это немного сказочно, но лучший студент курса получает полную компенсацию в 25 тыс фун. от университета в конце обучения.
9. И еще один момент: в отношении этого университета мне все более или менее понятно и прозрачно: я вижу и знаю реального человека, занимающегося этой программой (я имею в виду ту женщину, которая мне рассказала об университете на мероприятии, и ее команду), мне понятно как будет проходить обучение, я в любой момент могу написать письмо близким к универу людям и получить ответ на любой вопрос по обучению. Это очень важно, потому что во всех других университетах и программах я пробираюсь на ощупь и ничего не знаю о тех людях, что сидят по другую сторону экрана.


Что Против
1. Начнем с цены. Есть конечно MBA и за 30 тыс фунтов, но есть и за 9, например. Кажется в Кардиффском университете я видела MBA за 9 тыс., хотя это откровенно удивительно.
2. BPP, признаться, не самый известный универ, хотя репутация у него вроде хорошая.
3. К тому же, это частный университет. Хотя это значит не тоже самое, что значит в России.
4. Если захочу поменять профиль деятельности, не станет ли MBA с уклоном в Legal Services препятствием?
5. Пока что открыт вопрос, можно ли будет платить за учебу помесячно, ежеквартально или хотя бы раз в полгода. Сделала этот запрос в универ, так как в стандартных условиях написано, что оплата производится двумя частями, то есть сначала 12,5 тыс фунтов в первый год и столько же во второй.

В общем такие дела с этим самым универом, лишившим меня покоя)

2016-11-14 13:16:28

Как я понял цена в 25 тыс. фунтов вас не пугает, в то же время вы находите индивидуальное обучение английскому языку очень дорогим :)

Кстати, вот требования к языку в этом универе, там не просто overall 6.5, там есть ньюансы.

English language

If your first language is not English you will need an IELTS level 6.5 (overall) or equivalent, plus a minimum of 6.0 in all components in addition to the above entry requirements.

If you have the minimum of 6.0 in any component, you will be required to attend In-sessional Study Skills Support classes, alongside the programme during the first term of studies, at no additional cost.

Сообщение отредактировано georgio (2016-11-14 13:24:10).

2016-11-14 15:19:01

Natalia_kl пишет:

Что касается учебника, я его вовсе не покупала. Мне на занятиях давали распечатки, либо я просто фоткала себе нужны страницы из учебников других студентов. В любом случае, если вы планируете этот переход, ученик лучше не покупать.
Я кстати и в upper пока покупку учебника не планирую)
У меня вроде обычная группа. Ходит в intermediate 9-12 человек на занятие. В upper, мне сказали, должно быть меньше. В принципе количество человек не главная проблема этих групп, как я уж писала. Главной проблемой я вижу отсутствие мотивации у группы(
А вы кстати с какой целью этот путь к IELTS проделать хотите?)

Спасибо большое за ответ. Раз нас тут в рекламе заподозрили, отвечу только про IELTS. У меня определенной цели нет, сначала я думал получить сертификат как некое подтверждение уровня знаний, но потом понял, что и действует он ограниченное время, и подготовка к сдаче экзамена на сертификат все-таки носит свою специфику, поэтому решил сначала походить на общий курс. Какие-то мысли насчет обучения и, возможно, даже пеерезда витают, но они еще очень неоформившиеся.
Напишите мне, пожалуйста, личным сообщением (сам не могу из-за статуса, а у вас будет возможность после 20 сообщений на форуме) впечатления про upper, очень интересно :)

Белая Мишка пишет:

Все эти метания затеяны с целью отрекламировать неведомый Виндзор? Уже и напарник подтянулся))

Забавно это читать :) Я бы с удовольствием сразу написал Наталье личным сообщением, но правила форума не позволяют вновь зарегившимся, к сожалению.

2016-11-14 15:58:12

georgio пишет:

Как я понял цена в 25 тыс. фунтов вас не пугает, в то же время вы находите индивидуальное обучение английскому языку очень дорогим :)

Кстати, вот требования к языку в этом универе, там не просто overall 6.5, там есть ньюансы.

English language

If your first language is not English you will need an IELTS level 6.5 (overall) or equivalent, plus a minimum of 6.0 in all components in addition to the above entry requirements.

If you have the minimum of 6.0 in any component, you will be required to attend In-sessional Study Skills Support classes, alongside the programme during the first term of studies, at no additional cost.



Цены индивидуального обучения меня начали пугать в свете того, что возможно скоро мне придется выложить 25 тыс фунтов за обучение))

Спасибо, что посмотрели на сайте про критерии экзамена. На самом деле я еще уточню, но по той информации, что я имею на данный момент конкретно о своей программе, IELTS нужен overall 6.5, причем указано без разбивки (но это тоже лучше уточнить).

2016-11-14 16:01:57

Subic пишет:

Напишите мне, пожалуйста, личным сообщением (сам не могу из-за статуса, а у вас будет возможность после 20 сообщений на форуме) впечатления про upper, очень интересно :)


Я думаю, мы все же можем обмениваться в публичном доступе любой информацией по существу, что бы о нас ни думали) В конце концов это моя ветка, и я не вижу причин прятаться по личкам по вопросам, которые беспокоят нас с вами, а может и еще кого-то тут)
Я конечно напишу о впечатлениях в upper-группе. и буду рада узнать о ваших впечатлениях о занятиях. Вы знаете уже кто у вас будет преподавать? У меня в interm. была Мэри.

2016-11-14 16:30:56

georgio пишет:


English language

If your first language is not English you will need an IELTS level 6.5 (overall) or equivalent, plus a minimum of 6.0 in all components in addition to the above entry requirements.

If you have the minimum of 6.0 in any component, you will be required to attend In-sessional Study Skills Support classes, alongside the programme during the first term of studies, at no additional cost.


А, вот сама нашла уточнение.
IELTS Score of 6.5 overall with no less than 6.5 in any subcomponent

Это даже еще сложнее, чем то, что нашли вы))

2016-11-15 09:55:42

Natalia_kl пишет:

А, вот сама нашла уточнение.
IELTS Score of 6.5 overall with no less than 6.5 in any subcomponent
Это даже еще сложнее, чем то, что нашли вы))

Интересно, а где вы это нашли?
Я нашел здесь, в разделе Admission:
http://www.bpp.com/postgraduate-course-details/d/postgraduate/mba-international/12217

Natalia_kl пишет:

Цены индивидуального обучения меня начали пугать в свете того, что возможно скоро мне придется выложить 25 тыс фунтов за обучение))

Есть такая поговорка, не надо экономить на спичках. На фоне расходов на обучение с краткосрочными поездками в Лондон, индивидуальное обучение английскому - это те самые спички.

2016-11-15 10:52:40

Natalia_kl
А вам нужен именно диплом какого-нибудь британского вуза или подтвержденные знания в сфере бизнеса?
Если второе вас устроит, то советую присмотеться к профессиональной сертификации ACCA. Это даже больше чем MBA и котируется гораздо выше. В Big4 - с ACCA возьмут с руками и ногами. Но советую сдавать все экзамены без Exemptions, хотя их тоже можно получить. Вся информация на accaglobal.com Это профессиональная бухгалтерская (а скорее аудиторская в понимании постсоветского пространства) квалификация. Можно брать предметы по столько сколько осилите, можно готовиться самостоятельно и сдавать, можно посещать специальные курсы дистанционно или очно. В общем все очень flexible. При сдаче этого сертификата (т.е. одновременно) можно эплаиться в Oxford Brooks University и получить их диплом тоже.
Я всё подробно уже не помню. В общем погуглите, почитайте на офф.сайте по ссылке выше и решайте.
Я бы вместо любого MBA (исключая конечно Гарварды-Оксфорды) сдала ACCA. Это и доступнее и котируется ничуть не ниже, если не выше.
Есть ещё американский аналог CPA.
Другие профессиональные бизнес сертификации: CIA, CFA, CIMA, CMA. Это немного в других областях бизнеса. CIA - внутренний аудит, CFA - финансовый анализ, CIMA и CMA - управлеческий учет, первый британский, второй - американский аналог.
Все сертификации очень challenging. Но если осилите, хорошая, интересная и высокооплачиваемая работа вам обеспечена

2016-11-15 14:33:47

Natalia_kl пишет:

Я конечно напишу о впечатлениях в upper-группе. и буду рада узнать о ваших впечатлениях о занятиях. Вы знаете уже кто у вас будет преподавать? У меня в interm. была Мэри.

Я рассматриваю то, что они называют мини-группами - до 8 человек.
В interm там Danny, а в upper, по-моему, Stephen. Схожу на первое занятие на этой неделе, отпишусь)

2016-11-15 14:39:55

georgio пишет:

Интересно, а где вы это нашли?
Я нашел здесь, в разделе Admission:
http://www.bpp.com/postgraduate-course-details/d/postgraduate/mba-international/12217


Тут http://postgraduate.bppeloqua.com/legal-mba-programme?elqTrackId=a867ec1800674327bd1fe079cf4fa717&elq=00000000000000000000000000000000&elqaid=1765&elqat=2&elqCampaignId

Есть такая поговорка, не надо экономить на спичках. На фоне расходов на обучение с краткосрочными поездками в Лондон, индивидуальное обучение английскому - это те самые спички.


Может быть вы и правы... Вчерашнее посещение группы upper не развеяло сомнений в правильности выбора такого метода обучения... Напишу об этом в следующем посте.

2016-11-15 14:41:15

DEA Group пишет:

Natalia_kl
А вам нужен именно диплом какого-нибудь британского вуза или подтвержденные знания в сфере бизнеса?
Если второе вас устроит, то советую присмотеться к профессиональной сертификации ACCA. Это даже больше чем MBA и котируется гораздо выше. В Big4 - с ACCA возьмут с руками и ногами. Но советую сдавать все экзамены без Exemptions, хотя их тоже можно получить. Вся информация на accaglobal.com Это профессиональная бухгалтерская (а скорее аудиторская в понимании постсоветского пространства) квалификация. Можно брать предметы по столько сколько осилите, можно готовиться самостоятельно и сдавать, можно посещать специальные курсы дистанционно или очно. В общем все очень flexible. При сдаче этого сертификата (т.е. одновременно) можно эплаиться в Oxford Brooks University и получить их диплом тоже.
Я всё подробно уже не помню. В общем погуглите, почитайте на офф.сайте по ссылке выше и решайте.
Я бы вместо любого MBA (исключая конечно Гарварды-Оксфорды) сдала ACCA. Это и доступнее и котируется ничуть не ниже, если не выше.
Есть ещё американский аналог CPA.
Другие профессиональные бизнес сертификации: CIA, CFA, CIMA, CMA. Это немного в других областях бизнеса. CIA - внутренний аудит, CFA - финансовый анализ, CIMA и CMA - управлеческий учет, первый британский, второй - американский аналог.
Все сертификации очень challenging. Но если осилите, хорошая, интересная и высокооплачиваемая работа вам обеспечена



Эмм...честно говоря мне не нужен диплом аудитора...Я занимаюсь совсем не этим.
И что такое работа в Четверке, немного представляю... Не хочу этой мясорубки)

2016-11-15 14:46:24

Итак, вчера ходила на первое занятие в группу Upper.
Ну что же...некоторые плюсы от этого перехода я вижу - как минимум в "аппер" реально сильнее группа. Видно, что студенты более высокого уровня и мне тут есть куда тянуться.
В остальном же методология обучения примерно такая же. Разница пожалуй лишь в том, что в "интермидиэйт" у Мэри все было в более игровой форме, а в "аппер" чуть больше академичности. Разницы в понимании речи преподавателей особо не заметила, оба тараторят как сороки))
Хотя речь преподавательницы-британки быть может была даже чуть сложнее, чем у нынешнего американца.

В целом позаниматься можно для общего развития, но на самостоятельные занятия все же нужно делать большой упор.

2016-11-17 11:45:39

georgio пишет:

Как я понял цена в 25 тыс. фунтов вас не пугает, в то же время вы находите индивидуальное обучение английскому языку очень дорогим :)


Кстати вы сами с преподавателем занимаетесь или самостоятельно?
Я пыталась осилить вашу ветку, но там уже слишком много текста)

2016-11-17 12:35:12

Natalia_kl пишет:

Кстати вы сами с преподавателем занимаетесь или самостоятельно?
Я пыталась осилить вашу ветку, но там уже слишком много текста)

С несколькими преподавателями, через скайп, плюс самостоятельно конечно.

2016-11-17 15:11:18

georgio пишет:

С несколькими преподавателями, через скайп, плюс самостоятельно конечно.


а почему сразу с несколькими, если не секрет?

2016-11-17 16:38:00

Natalia_kl пишет:

а почему сразу с несколькими, если не секрет?

Не секрет, это частично организационные, частично языковые и частично финансовые вопросы. Попробую объяснить подробнее, по факту я сейчас занимаюсь с преподавателями каждый день, а в некоторые дни недели два раза. Довольно сложно найти одного преподавателя, который будет заниматься тогда когда мне удобно, с такой высокой частотой, при этом с высоким качеством и недорого :).
Приходится совмещать.

2016-11-17 16:46:51

georgio пишет:

Не секрет, это частично организационные, частично языковые и частично финансовые вопросы. Попробую объяснить подробнее, по факту я сейчас занимаюсь с преподавателями каждый день, а в некоторые дни недели два раза. Довольно сложно найти одного преподавателя, который будет заниматься тогда когда мне удобно, с такой высокой частотой, при этом с высоким качеством и недорого :).
Приходится совмещать.


Ничего себе! Откуда у вас столько свободного времени?)

2016-11-17 17:29:49

Natalia_kl пишет:

Ничего себе! Откуда у вас столько свободного времени?)

Я занимаюсь по скайпу, с 7:30 до 8:30, пока все спят и еще пару раз в неделю с 8:30 до 9:30, и мне не надо тратить время на дорогу, в отличии от вас ;)

Сообщение отредактировано georgio (2016-11-17 17:31:31).

2016-11-17 17:45:58

georgio пишет:

Я занимаюсь по скайпу, с 7:30 до 8:30, пока все спят и еще пару раз в неделю с 8:30 до 9:30, и мне не надо тратить время на дорогу, в отличии от вас ;)


Я возможно все-таки тоже приду к идее индивидуального обучения, но на последней, так сказать, стадии, перед экзаменом.
Сейчас план такой: доходить месяц в общую группу по "аппер" (это еще три занятия), потом все-таки перейти в группу по подготовке к IELTS, это два месяца и хочется верить, что в этом все-таки есть толк, а потом еще на месяц перед экзаменом взять интенсивные индивидуальные уроки и проработать все, в чем еще будут пробелы. Не знаю по скайпу это будет или лично, а может и вообще не будет, но план пока такой.

Кстати у вас же послезавтра экзамен? вы в Москве сдаете?
На какие баллы надеетесь?

2016-11-17 19:05:53

Natalia_kl пишет:

Кстати у вас же послезавтра экзамен? вы в Москве сдаете?
На какие баллы надеетесь?

завтра speaking, послезавтра все остальное, сдаю в Москве, хочу получить не ниже 6 по всем частям.

2016-11-18 14:10:31

Можно поинтересоваться, почему при выборе британского университета Вы не стали обращать внимания на рейтинги университетов?

2016-11-21 11:07:32

georgio пишет:

завтра speaking, послезавтра все остальное, сдаю в Москве, хочу получить не ниже 6 по всем частям.


Почитала немного в вашей ветке, как вы сдавали. Завидую вам что у вас уже позади!) У меня начинает потихоньку складываться ощущение что чем больше я учу, тем меньше я знаю и оттого подкрадывается паника)
Ужаснулась вашей теме про высокие здания. Это ведь нужно говорить и не останавливаться! Как долго вы смогли говорить на эту тему?..)

2016-11-21 11:09:54

wowai пишет:

Можно поинтересоваться, почему при выборе британского университета Вы не стали обращать внимания на рейтинги университетов?


Почему не стала? Я обращала. И искала интересные мне направления и в топе лучших. Но мне то не подходила программа, то форма обучения, то цена.
Но в два самых лучших универа я все же подала заявки через стипендию Чивнинг, если вы читали)

2016-11-21 11:35:25

Natalia_kl пишет:

Почитала немного в вашей ветке, как вы сдавали. Завидую вам что у вас уже позади!)

Позади - это когда на руках сертификат с необходимыми баллами. Я не исключаю, что придется пересдавать.

У меня начинает потихоньку складываться ощущение что чем больше я учу, тем меньше я знаю и оттого подкрадывается паника)

Надо ловить другую тенденцию - чем больше я учу, тем лучше становятся баллы. :)

Ужаснулась вашей теме про высокие здания.Это ведь нужно говорить и не останавливаться! Как долго вы смогли говорить на эту тему?..)

Меньше двух минут точно, давайте не будем о грустном. :)

Сообщение отредактировано georgio (2016-11-21 11:35:41).

2016-11-21 16:41:48

georgio пишет:


Меньше двух минут точно, давайте не будем о грустном. :)


Нет, вы лучше расскажите подробнее)
Как вообще это проходит? И действительно ли нужно говорить пока собеседник тебя не остановит?

И собираетесь ли вы написать подробный отчет об экзамене? Очень интересно)

2016-11-21 17:38:12

Natalia_kl пишет:

Нет, вы лучше расскажите подробнее)
Как вообще это проходит?

Происходит как короткое интервью, по определенной структуре. Я бы вам рекомендовал пройти пробный экзамен, это не дорого, т.к. лучше один раз увидеть чем 100 раз услышать.

И действительно ли нужно говорить пока собеседник тебя не остановит?

Да, лучше говорить дольше (по теме вопроса) это идет в плюс.

И собираетесь ли вы написать подробный отчет об экзамене? Очень интересно)

Не очень понимаю зачем, в сети чуть ли не каждая вторая статья или видео об IELTS, начинается с того, что автор рассказывает о формате экзамена.
Или вас интересует именно мое мнение? :)

2016-11-21 17:58:11

georgio пишет:

Я бы вам рекомендовал пройти пробный экзамен, это не дорого, т.к. лучше один раз увидеть чем 100 раз услышать.


Да, я это скорее всего сделаю

Не очень понимаю зачем, в сети чуть ли не каждая вторая статья или видео об IELTS, начинается с того, что автор рассказывает о формате экзамена.
Или вас интересует именно мое мнение? :)


Мне интересно. Тем более что другие откровения все равно нужно искать, а ваше будет уже на виду)

2016-11-21 17:59:47

georgio пишет:


Не очень понимаю зачем, в сети чуть ли не каждая вторая статья или видео об IELTS, начинается с того, что автор рассказывает о формате экзамена.
Или вас интересует именно мое мнение? :)


Да, если будете все-таки писать отчет, пожалуйста, добавьте в него то, что было для вас полезным при подготовке к каждому разделу экзамена.

2016-11-22 09:11:21

Natalia_kl пишет:

Да, если будете все-таки писать отчет, пожалуйста, добавьте в него то, что было для вас полезным при подготовке к каждому разделу экзамена.

Хорошо, у меня есть мысли по поводу подготовки, что было полезным, где я ошибся с подходом и т.п., но я напишу это после результатов.

Кое-что могу сказать уже сейчас, прочитав ваш топик. Прыгнуть от 5-5.5 до 6.5 и выше, по всем частям экзамена, может занять гораздо больше времени, чем 3 месяца.

Сообщение отредактировано georgio (2016-11-22 09:29:37).

2016-11-22 10:43:09

georgio пишет:

Хорошо, у меня есть мысли по поводу подготовки, что было полезным, где я ошибся с подходом и т.п., но я напишу это после результатов.


Договорились. Будем ждать)

Кое-что могу сказать уже сейчас, прочитав ваш топик. Прыгнуть от 5-5.5 до 6.5 и выше, по всем частям экзамена, может занять гораздо больше времени, чем 3 месяца.


Скажите еще что-нибудь, кроме этого) Сам по себе этот факт меня тоже беспокоит)

2016-11-22 19:38:37

То есть, Вас не смущает, что университет занимает 5851 место.

Впрочем, раз для Вас подать заявку, даже не сдав экзамен толком, эквивалентно получению стипендии, так и должно быть.

2016-11-23 10:35:20

wowai пишет:

То есть, Вас не смущает, что университет занимает 5851 место.

Впрочем, раз для Вас подать заявку, даже не сдав экзамен толком, эквивалентно получению стипендии, так и должно быть.

[личные выпады удалены модератором]

Во все вузы сначала подается заявка, потом сдается экзамен. Такой ход действий прямо предусмотрен всеми вузами, если вы конечно когда-нибудь заглядывали в требования каких-либо зарубежных вузов.

Сообщение отредактировано Nina (2016-11-24 23:25:40).

2016-11-23 10:49:00

Кстати кому еще интересно продолжение темы про BPP University :)

Вчера мне звонили из университета, точнее не из самого университета, а из той "аффилированной" с университетом компании, которая поддерживает эту программу MBA Legal Services. Задавали некоторые вопросы по моей заявке, просили уточнить кое-какие детали. Например мои оценки за школьные(!) экзамены))

Я задала вопрос о том, какой модуль IELTS требует BPP - Generall или Academic, т.к на сайте универа указан просто IELTS 6.5.
На то что мои собеседники сказали, что информацию уточнят, но насколько им известно, этого деления на Generall или Academic больше нет О_о
Я только не совсем поняла, нет этого деления в самом экзамене или у универа?..
Кто-нибудь что-нибудь знает о новостях (не)деления модулей в IELTS?

2016-11-23 10:58:50

Natalia_kl пишет:

На то что мои собеседники сказали, что информацию уточнят, но насколько им известно, этого деления на Generall или Academic больше нет О_о

В рамках самого экзамена деление есть, я сдавал несколько дней назад, там либо general либо academic. Обычно acedemic сдают для обучения в ВУЗах, а general для иммиграции.

Сообщение отредактировано georgio (2016-11-23 11:01:25).

2016-11-23 13:01:34

Natalia_kl пишет:

Я задала вопрос о том, какой модуль IELTS требует BPP - Generall или Academic, т.к на сайте универа указан просто IELTS 6.5.
На то что мои собеседники сказали, что информацию уточнят, но насколько им известно, этого деления на Generall или Academic больше нет О_о

Я когда-то давно тоже задавал такой вопрос в один немецкий универ. Вольный перевод пришедшего ответа - "наверно академический, я не знала, что есть два разных вида"

Сообщение отредактировано Stupid (2016-11-23 13:03:29).

2016-11-23 15:54:44

Выяснила подробности.
Нужен IELTS Academic, средний балл минимум 6.5 и не менее 6.0 по каждому из компонентов.

2016-11-23 16:39:06

Во-первых, я закончил МИФИ, с красным дипломом.
Во-вторых, не в Рязани закончил, а в Москве.
В-третьих, раз уж Вы выложили на всеобщее обсуждение выбор университета будьте готовы к вопросам.
В-четвёртых, я хочу, чтобы Вы
а) осознали призрачность Ваших надежд на стипендию
б) оценили репутацию университета, занимающего 5851 место.

2016-11-23 18:58:34

wowai пишет:

Во-первых, я закончил МИФИ, с красным дипломом.
Во-вторых, не в Рязани закончил, а в Москве.
В-третьих, раз уж Вы выложили на всеобщее обсуждение выбор университета будьте готовы к вопросам.
В-четвёртых, я хочу, чтобы Вы
а) осознали призрачность Ваших надежд на стипендию
б) оценили репутацию университета, занимающего 5851 место.


Спасибо. Это даже приятно, когда в таком возрасте к тебе кто-то относится так требовательно)

Я полностью осознаю призрачность моих надежд на стипендию. Абсолютно.

Дайте ссылку пожалуйста. Любопытно посмотреть, т.к я этот универ вообще ни в каких рейтингах не видела)

Сообщение отредактировано Natalia_kl (2016-11-23 18:59:56).

2016-11-23 19:09:15

А в продолжении обучения, вот какая есть новая информация.
Я сегодня снова проходила в своей языковой школе тестирование на IELTS, чтобы понять можно ли мне переходить в группу по подготовке к экзамену или продолжать пока в общей (сегодня месяц как я хожу в общую группу).
Оценка моя не изменилась - 5.5
Но мне показалось что я лучше написала сочинение и уверенней говорила, чем в прошлый раз. Хотя с другой стороны я все ещё чувствую огромную пропасть между собой и уверенным владением языком.
Мне посоветовали еще месяц ходить в общую группу, а потом переходить в IELTS.
Но в общую я не хочу, не чувствую, что я очень полезно провожу там время.
С другой стороны группа IELTS может быть ещё для меня сложной((
Решили в итоге что я завтра схожу на пробный урок IELTS и посмотрю каково мне будет.
Такие дела.
Знаю что обрушитесь на меня с критикой, но может это и лучше)

2016-11-23 20:39:46

Natalia_kl пишет:

С другой стороны группа IELTS может быть ещё для меня сложной((

ИМХО, говоря о подготовке к IELTS, нужно уточнить к какому баллу они готовят, т.к. подготовка к 6-кам и подготовка 7-кам отличается. Нельзя по одной программе гнать тех, кто хочет сдать на 6 и тех, кому нужны 8-ки.

Natalia_kl пишет:

Оценка моя не изменилась- 5.5

Это оценка по каждой части экзамена отдельно? или overall?

Сообщение отредактировано georgio (2016-11-23 20:40:53).

2016-11-23 21:35:22

Natalia_kl пишет:

Дайте ссылку пожалуйста. Любопытно посмотреть, т.к я этот универ вообще ни в каких рейтингах не видела)

Понимаю, что посты wowai в этой теме прозвучали резковато, но очень надеюсь, что этот пассаж про МИФИ Вы написали в шутку или в сердцах)

2016-11-24 09:52:52

Natalia_kl пишет:

Оценка моя не изменилась- 5.5

Было бы удивительно, если бы она сильно изменилась. Конечно прошлый раз вы могли случайно напартачить, или наоборот - повезло. Но если все условия были подобными, то вряд ли за три недели могло что-то сильно измениться, да еще и при той интенсивности, о которой вы рассказываете.

Так, что все нормально. Вот месяцев через 6 нужно ожидать уже качественных изменений, если приложите на 50% больше усилий.
Удачи!
Natalia_kl пишет:

Мне посоветовали еще месяц ходить в общую группу, а потом переходить в IELTS.
Но в общую я не хочу, не чувствую, что я очень полезно провожу там время.
С другой стороны группа IELTS может быть ещё для меня сложной((

Пока вы не поймете, что курсы - это как руководство, и что основные усилия вы должны прикладывать самостоятельно вне официальных занятий, особого прогресса ожидать не приходится. И я думаю вы это понимаете, раз вы дошли до 5.5.
Не получиться повысить знания только посещением курсов. Нужно наполнить все свое время занятиями - ну хотя бы прокручивайте темы в голове, пока едете в транспорте, например.
Мне кажется вы должны знать.
И не бойтесь этих курсов по подготовке к IELTS - они не сложнее, может просто больше по формату готовят, а не в общем.
Конечно, если у вас есть пробелы в общем английском, то можно и походить, но уверен, что приложив усилия вы заполните эти пробелы сами между выполнением заданий по IELTS.

Сообщение отредактировано zymbronia (2016-11-24 09:57:41).

2016-11-24 11:17:39

georgio пишет:


Это оценка по каждой части экзамена отдельно? или overall?


Ммм... я проходила тестирование только по writing и speaking, и насколько я поняла, письмо оценили в 5.5, а речь чуть выше, типа в 5.6.
Поэтому оценка немого условная, и overall тут трудно выявить.

2016-11-24 11:20:16

sati пишет:

Понимаю, что посты wowai в этой теме прозвучали резковато, но очень надеюсь, что этот пассаж про МИФИ Вы написали в шутку или в сердцах)



эм...что?) Не совсем поняла вас, но видимо вы решили что я прошу ссылку на рейтинг, где есть МИФИ?
Нет, я прошу ссылку на рейтинг где есть BPP.

2016-11-24 11:29:41

zymbronia пишет:

Было бы удивительно, если бы она сильно изменилась.


Да, конечно. Я не ждала, что оценка улучшится, я скорее была рада, что она осталась такой и не стала ниже, что наверное может подтверждать, что мой уровень действительно 5.5, а не ниже. Тем более что в оба раза меня тестировали разные преподаватели.
И кстати любопытно, что месяц назад при первом тестировании экзаменатор посоветовал мне 2 месяца общего английского перед группой IELTS, а после месяца обучения другой преподаватель посоветовал еще 1 месяц общего английского. Может конечно это просто совпадение) А может за этот месяц действительно все-таки есть какой-то прогресс (сама я хоть небольшой прогресс, но чувствую)

Пока вы не поймете, что курсы - это как руководство, и что основные усилия вы должны прикладывать самостоятельно вне официальных занятий, особого прогресса ожидать не приходится. И я думаю вы это понимаете, раз вы дошли до 5.5.
Не получиться повысить знания только посещением курсов. Нужно наполнить все свое время занятиями - ну хотя бы прокручивайте темы в голове, пока едете в транспорте, например.
Мне кажется вы должны знать.
И не бойтесь этих курсов по подготовке к IELTS - они не сложнее, может просто больше по формату готовят, а не в общем.
Конечно, если у вас есть пробелы в общем английском, то можно и походить, но уверен, что приложив усилия вы заполните эти пробелы сами между выполнением заданий по IELTS.


Я конечно занимаюсь сама. И вовсе не рассчитываю получить весь свой успех от курсов. Курсы мне нужны скорее для направления меня в нужную сторону. А так уже сейчас, еще посещая общие курсы, я весь этот месяц сама занимаюсь по учебнику IELTS, а также стараюсь улучшать свои навыки другими способами (я где-то ранее писала: делаю упражнения по listening, слушаю bbc, смотрю фильмы на англ., иногда дома разговариваю по-английски, если есть с кем поговорить)) иногда и сама с собой говорю, прокачиваю лексику на различных онлайн-тренажерах).

2016-11-24 11:33:09

wowai пишет:

То есть,Вас не смущает, что университет занимает 5851 место.

Я думаю, не такой большой список университетов с дистанционным обучением, чтобы что-то выбирать.

2016-11-24 12:16:16

Accountant пишет:

Я думаю, не такой большой список университетов с дистанционным обучением, чтобы что-то выбирать.


А дистанционное с возможностью иногда посещать очные модули - еще меньше.

2016-11-24 12:30:41

Natalia_kl пишет:

Ммм... я проходила тестирование только по writing и speaking, и насколько я поняла, письмо оценили в 5.5, а речь чуть выше, типа в 5.6.
Поэтому оценка немого условная, и overall тут трудно выявить.

А балл в 5.6 - это ещё одно подтверждение несерьезности ваших слов и намерений. Вам почитать про систему оценок IELTS хотя бы, чтобы не выглядеть нелепо.

2016-11-24 12:46:09

DEA Group пишет:

А балл в 5.6 - это ещё одно подтверждение несерьезности ваших слов и намерений. Вам почитать про систему оценок IELTS хотя бы, чтобы не выглядеть нелепо.

Ну это же типа внутренний экзамен на курсах - конечно это не серьезно. Просто преподаватель сказал, что лучше чем на 5.5, но не дотягивает до 6.0 :)
На реальном экзамене может быть как 5.5 так и 6.0 в зависимости от состояния здоровья и волнения.

2016-11-24 13:04:22

2016-11-24 13:08:26

Natalia_kl пишет:

Нет, я прошу ссылку на рейтинг где есть BPP.

В рейтингах я этот университет не нашла. Нашла некоторое количество положительных отзывов, и нашла некоторое количество негатива:

This has been a terrible experience as previously I have used 7city and never had any issues receiving their content. However, I thought I would try BPP and it was the biggest mistake. The service is horrendous as I have purchased and online course and have been unable to access any of the content online for the past 2 weeks. I have been communicating on a daily basis to request assistance and the internal structure is lacking in the communication department as they do not liaise with each other properly. It has been a pretty bad experience all round communicating with the teams. Perhaps, if online access and the package are received you will have no problems, but if you have to deal with them its no use.

BPP has really bad and inefficient customer service but very quick in collecting fees. After payment, the customer service will not reply to your email even if the email needs their urgent attention. After a number to email sent to them, they take so long to reply and ask you to feedback asap for immediate action. However, after you feedback right away, they take so long to reply again. It has been almost 2 weeks and such simple thing still haven't been solved by the customer service. If you were guessing what is the urgent thing, well, it is the login details. They charged you the fees, payment made...no login details or instructions given to you for your online class that you booked. No invoice issued to you too. Such a bad bad customer service! If I have not made any payment yet, I will cancel all booking.

https://www.studentcrowd.com/university-l1003942-s1008575-bpp_university-london

BPP is owned by Apollo, a huge American firm:

It did not seem to worry Willetts that Apollo has a rather dodgy reputation. Apollo had an appeal for a conviction for securities fraud turned down in 2011. The company was found to have withheld a critical report from the US Department for Education from its shareholders.

Apollo also owns, among many other institutions, the University of Phoenix. The LRB article accuses Apollo of being more concerned with marketing than with teaching, and of using high-pressure sales techniques to recruit students:

By the time students realise that they've made a terrible mistake, there is often no way for them to back out and no one to help on the other end of the phone; there's nothing for it but to press ahead and try to recoup some return on their investment by finishing the course. But very few students do complete their degrees: according to government statistics, the six-year completion rate at Phoenix is 9 per cent.

http://www.economist.com/whichmba/badmouthing-bpp

У University of Phoenix репутация довольно отвратительная, отзывов в интернете море. Компания, которая этими вузами владеет, находится в глубоком и беспросветном упадке, судя по цене их акций - ниже, чем в 2000-м году, и почти в десять раз ниже, чем на пике популярности в 2004-м: https://www.google.com/finance?q=nasdaq%3Aapol и на них их же акционеры подали в суд за сокрытие важных документов (см. Википедию).

Учебная программа вам подходит, но цены высокие, администрация бестолковая, университет коммерческий и владеется американским конгломератом, широко известным фактически продажей корочек по высокой цене через другие свои вузы. Все это меня заставило бы серьезно призадуматься, не получится ли закопать мои кровные на поле чудес. Но к IELTS я бы продолжала готовиться - хороший английский везде пригодится :).

Сообщение отредактировано Nina (2016-11-24 13:15:10).

2016-11-24 13:17:46

2016-11-24 13:29:38

DEA Group пишет:

А балл в 5.6 - это ещё одно подтверждение несерьезности ваших слов и намерений. Вам почитать про систему оценок IELTS хотя бы, чтобы не выглядеть нелепо.


Я надеялась, что слово типа меня "спасет")
Я знаю, что в системе IELTS нет оценки 5.6, это был просто условный бал, который мне поставил "экзаменатор", чтобы показать, что речь была чуть лучше письма.

Господа, "вредные советы" в жизни иногда тоже нужны, но мне кажется эта ветка стала превращаться в соревнование - Кто быстрее придет и лучше всех сумничает?
Гайз, это смешно, прекращайте.

2016-11-24 13:34:50

Natalia_kl пишет:

Гайз, это смешно, прекращайте.

Наше дело - предупредить. А вы уж сами решайте :).

2016-11-24 13:36:29

Nina пишет:

В рейтингах я этот университет не нашла. Нашла некоторое количество положительных отзывов, и нашла некоторое количество негатива:


https://www.studentcrowd.com/university-l1003942-s1008575-bpp_university-london


http://www.economist.com/whichmba/badmouthing-bpp

У University of Phoenix репутация довольно отвратительная, отзывов в интернете море. Компания, которая этими вузами владеет, находится в глубоком и беспросветном упадке, судя по цене их акций - ниже, чем в 2000-м году, и почти в десять раз ниже, чем на пике популярности в 2004-м: https://www.google.com/finance?q=nasdaq%3Aapol и на них их же акционеры подали в суд за сокрытие важных документов (см. Википедию).

Учебная программа вам подходит, но цены высокие, администрация бестолковая, университет коммерческий и владеется американским конгломератом, широко известным фактически продажей корочек по высокой цене через другие свои вузы. Все это меня заставило бы серьезно призадуматься, не получится ли закопать мои кровные на поле чудес. Но к IELTS я бы продолжала готовиться - хороший английский везде пригодится :).


Спасибо. Это интересно.
Тем более, что я еще пока до конца не определилась с универом. На счастье моим доброжелателям))
Вдруг кто-нибудь из переживающих еще и подкинет ценную информацию, как делать, а не только как не делать)
Но вам, Nina, правда спасибо большое.

Сообщение отредактировано Natalia_kl (2016-11-24 13:42:23).

2016-11-24 13:37:30

Natalia_kl пишет:

Гайз, это смешно, прекращайте.

Ну это большинство веток так. Каждому любая тема навевает свои воспоминания и каждый начинает ими делиться. Просто игнорируйте - другого выхода нет.

2016-11-24 13:38:26

Natalia_kl пишет:


Господа, "вредные советы" в жизни иногда тоже нужны, но мне кажется эта ветка стала превращаться в соревнование - Кто быстрее придет и лучше всех сумничает?
Гайз, это смешно, прекращайте.


Только эта ветка? А Вы другие ветки читали? )))) Это еще хорошо, что мы до сих пор обсуждаем университеты и IELTS, а не проблемы в аудировании при просмотре фильмов или учить ли слова по спискам и если учить, то по каким.

2016-11-24 13:41:18

Belka_Teacher пишет:

Только эта ветка? А Вы другие ветки читали? )))) Это еще хорошо, что мы до сих пор обсуждаем университеты и IELTS, а не проблемы в аудировании при просмотре фильмов или учить ли слова по спискам и если учить, то по каким.


В других ветках тоже военные действия, да?)
Я подробно не читала другие, но однажды увидела в ветке georgio рассуждение о том, когда нужно вызывать скорую умирающему ребенку (или что-то подобное, но не менее ужасное)) и быстро вышла оттуда с круглыми глазами

2016-11-24 13:43:56

zymbronia пишет:

Ну это большинство веток так. Каждому любая тема навевает свои воспоминания и каждый начинает ими делиться. Просто игнорируйте - другого выхода нет.


Да нет, на самом деле все, кроме рейтинга МИФИ было мне полезно)
И наличие интереса всегда лучше его отсутствия.

2016-11-24 14:07:02

wowai пишет:

http://www.webometrics.info/en/europe/united%20kingdom?page=1


Кстати 5851 место этого университета - в общемировом рейтинге. В этом рейтинге и Оксфорд лишь 10й.
В рейтинге британских же вузов BPP на 147 месте из 287, что конечно не блеск, но золотая середина.

2016-11-24 15:07:00

Natalia_kl пишет:

Кстати 5851 место этого университета - в общемировом рейтинге. В этом рейтинге и Оксфорд лишь 10й.
В рейтинге британских же вузов BPP на 147 месте из 287, что конечно не блеск, но золотая середина.


Наталья, все ваши посты не читала, но как человек который учился в британском вузе- могу сказать - что если есть желание и возможности идите обязательно учиться. Если получится учиться очно - это прекрасный жизненный и образовательный опыт. Многие университеты предлагают scholarship - зачастую на 100% иногда просто на какую то сумму денег. В зависимости от университета и факультета - есть программы которые считаются очными но построены модульно ( я например так училась ) - тебе читают одну неделю предмет а затем self study - и так до следующего модуля. Поищите такие программы.

Сообщение отредактировано Zvezdaa (2016-11-24 15:07:25).

2016-11-24 15:37:27

Вы же сами понимаете, что место в рейтинге важно не абсолютное, а относительное, имеет смысл обращать внимание на то, в компании с какими вузами оказывается выбранный Вами университет. В приличные рейтинги, вроде Times Higher Education, он не мог попасть по определению, и Вам Nina уже подробно объяснила почему.

В произвольном рейтинге, приведенном выше, последовательность, с явным указанием золотой середины, следующая:

5290 Stavropol State Agrarian University / Ставропольский государственный аграрный университет

5851 BPP University College of Professional Studies

5917 Chuvash State Pedagogical University / Чувашский государственный педагогический университет И Я Яковлева

Собственно, это Вы должны были сделать сравнительной рейтинговый обзор выбранного Вами университета, а не я.
Если Вам, конечно, вообще важны рейтинговые сравнения, о чем и был мой изначальный вопрос.

2016-11-24 15:49:04

Natalia_kl пишет:

Ммм... я проходила тестирование только по writing и speaking, и насколько я поняла, письмо оценили в 5.5, а речь чуть выше, типа в 5.6.
Поэтому оценка немого условная, и overall тут трудно выявить.

Если вы начинаете с 5.5 - это уже неплохо, но вы зря не прошли также listening и reading, это не менее важные части экзамена.

Сообщение отредактировано georgio (2016-11-24 16:00:08).

2016-11-24 16:08:08

DEA Group
Да, я тоже не понимаю.
Только что прошли выставки британского образования по всему миру.
http://www.educationuk.org/global/

В России.
http://www.britishcouncil.ru/en/expo

Можно было сходить туда и узнать, например, что есть подготовительные курсы Foundation за 18000 фунтов в год при University College London,
который по гуманитарному профилю 4-ый(!!!) в мире, и куда, по сути, единственное требование IELTS 7.0.
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2017/subject-ranking/arts-and-humanities


А уж после Foundation Programme at UCL двери в британские вузы откроются сами собой.

Сообщение отредактировано wowai (2016-11-24 16:11:19).

2016-11-24 16:08:51

Zvezdaa пишет:

Наталья, все ваши посты не читала, но как человек который учился в британском вузе- могу сказать - что если есть желание и возможности идите обязательно учиться. Если получится учиться очно - это прекрасный жизненный и образовательный опыт. Многие университеты предлагают scholarship - зачастую на 100% иногда просто на какую то сумму денег. В зависимости от университета и факультета - есть программы которые считаются очными но построены модульно ( я например так училась ) - тебе читают одну неделю предмет а затем self study - и так до следующего модуля. Поищите такие программы.



Спасибо.
Знаю про систему scholarship и даже попробовала подать заявку в Chevening, но, во-первых, мало на нее надеюсь, а во-вторых, не могу позволить себе учиться очно.
Но вот программы, которые считаются очными, но построены модульно - конечно, тема хорошая. Но их вычленить довольно сложно из других программ, в том смысле, что обычно они ведь называются full-time, а по описанию фулл-таймов не всегда понятно, когда нжно присуствовать постоянно, а когда модульно.

А вы где учились? Расскажите подробнее. Интересно)

2016-11-24 16:15:05

georgio пишет:

Если вы начинаете с 5.5 - это уже неплохо, но вы зря не прошли также listening и reading, это не менее важные части экзамена.


у меня такой возможности не было на этом тестировании, но я обязательно пройду пробный IELTS перед тем как сдавать настоящий. Точнее я собираюсь это сделать немного раньше, чем непосредственно перед настоящим экзаменом, чтобы успеть еще доработать то, что окажется слабым.

2016-11-24 23:31:11

wowai пишет:

Можно было сходить туда и узнать, например, что есть подготовительные курсы Foundation за18000 фунтов в год при University College London, который по гуманитарному профилю 4-ый(!!!) в мире, и куда, по сути, единственное требование IELTS 7.0.

Это подготовительный курс для тех, кто на первый курс собирается поступать, зачем это человеку, который хочет попасть на программу MBA?

wowai, DEA Group
Пожалуйста, высказывайте вашу обеспокоенность выбором автора ветки в корректной форме, без переходов на личности.

Natalia_kl
Пожалуйста, не отвечайте на личные выпады личными выпадами. Правильный ход действий в таких случаях - воспользоваться кнопкой "Пожаловаться модератору", а не добавлять работы модераторам, нарушая правила.

2016-11-24 23:34:28

Nina пишет:

Это подготовительный курс для тех, кто на первый курс собирается поступать, зачем это человеку, который хочет попасть на программу MBA?

wowai, DEA Group
Пожалуйста, высказывайте вашу обеспокоенность выбором автора ветки в корректной форме, без переходов на личности.

Natalia_kl
Пожалуйста, не отвечайте на личные выпады личными выпадами. Правильный ход действий в таких случаях - воспользоваться кнопкой "Пожаловаться модератору", а не добавлять работы модераторам, нарушая правила.


ок, поняла.
напишу пожалуй следующим постом, как я сегодня на пробное занятие по IELTS сходила)

2016-11-24 23:41:25

В общем, я сегодня устроила себе очередной стресс, придя в очередную новую группу и к новому преподавателю. Но кажется на этот раз все было не зря - в группе по подготовке к IELTS мне понравилось.
В отличие от словоблудия и ощутимой бесцельности занятий в общих группах, здесь, в айлтс, все было по существу.
Все занятие, 2 часа, мы разбирали как писать эссе для Академик Модуля и как правильно выполнить listening, соответственно делая все эти упражнения.
Понравилось то, что преподаватель не только объяснял что-то с точки зрения языка, но и какие-то технические моменты и фишки самого экзамена.
Что касается уровня - группа хорошая, многие, чувствуется, явно выше меня уровнем, но мне больше нравится тянуться за сильными, чем отставать со слабыми.
Упс...друзья, вынуждена прерваться, допишу завтра утром.

2016-11-25 10:40:41

Natalia_kl пишет:

Спасибо.
Знаю про систему scholarship и даже попробовала подать заявку в Chevening, но, во-первых, мало на нее надеюсь, а во-вторых, не могу позволить себе учиться очно.
Но вот программы, которые считаются очными, но построены модульно - конечно, тема хорошая. Но их вычленить довольно сложно из других программ, в том смысле, что обычно они ведь называются full-time, а по описанию фулл-таймов не всегда понятно, когда нжно присуствовать постоянно, а когда модульно.

А вы где учились? Расскажите подробнее. Интересно)


Наталья я заканчивала postgraduate в Warick University - Warick Manufacturing Group, муж мой учился в том же универе только в Warwick Business School. Стипендии есть и в самих университетах. Так вот муж мой ходил каждый день на занятия - и у него например в день шло 3-4 разных предмета. И в конце он сдавал или тесты или устные экзамены или письменные работы написаные дома. У меня же было 10 модулей - 7 основных по моему профилю и 3 дополнительных - минимум я должна была выбрать 2 доп модуля - но я брала 3. Так вот на основные модули - нас распределили самостоятельно, а 3 доп модуля я определяла сама время занятий. Модуль шел неделю с 9.00 до 18.00 и потом мог начинаться след модуль или быть перерыв в 2-3 недели- за которые мне нужно было написать письменную работу примерно на 5000 знаков. Потом у меня отводилось примерно 5 месяцев на финальный проект. У мужа тоже был финальный проект - но меньше времени. Но у него на MBA были выше требования к языку на 7 балов и плюс еще он сдавал GMAT. У меня были требования на IELTS 6.5 - но были в Универе pre session course на 6 недель - минимально IELTS на 6.0. Мы поехали на них тоже - что бы адаптироваться и к среде и к языку. По факту я поняла что с моей моудльной системой можно было учиться летая - другой вопрос, было б это дешевле ? Но год проведенный там вспоминаю с очень большой ностальгией.

2016-11-25 10:59:26

Zvezdaa пишет:

Наталья я заканчивала postgraduate в Warick University - Warick Manufacturing Group, муж мой учился в том же универе только в Warwick Business School. Стипендии есть и в самих университетах. Так вот муж мой ходил каждый день на занятия - и у него например в день шло 3-4 разных предмета. И в конце он сдавал или тесты или устные экзамены или письменные работы написаные дома. У меня же было 10 модулей - 7 основных по моему профилю и 3 дополнительных - минимум я должна была выбрать 2 доп модуля - но я брала 3. Так вот на основные модули - нас распределили самостоятельно, а 3 доп модуля я определяла сама время занятий. Модуль шел неделю с 9.00 до 18.00 и потом мог начинаться след модуль или быть перерыв в 2-3 недели- за которые мне нужно было написать письменную работу примерно на 5000 знаков. Потом у меня отводилось примерно 5 месяцев на финальный проект. У мужа тоже был финальный проект - но меньше времени. Но у него на MBA были выше требования к языку на 7 балов и плюс еще он сдавал GMAT. У меня были требования на IELTS 6.5 - но были в Универе pre session course на 6 недель - минимально IELTS на 6.0. Мы поехали на них тоже - что бы адаптироваться и к среде и к языку. По факту я поняла что с моей моудльной системой можно было учиться летая - другой вопрос, было б это дешевле ? Но год проведенный там вспоминаю с очень большой ностальгией.


Это здорово! Поучиться за рубежом очно - это конечно бесценный опыт. Не знаю, удастся ли мне когда-нибудь его получить, но в целом я считаю, все возможно)

2016-11-25 11:06:28

Продолжая тему пробного урока в группе IELTS.
Понравилось мне так же, что преподаватель задает дома писать эссе и потом их проверят (вчера у ребят собрал их домашние сочинения и обещал дать обратную связь на следующем уроке). На следующий урок он так же задал новое эссе по описанию графика. Буду его тоже писать, т.к. решила, что останусь в этой группе и буду тут продолжать занятия, не возвращаясь в группу Upper-interm.
Кстати помимо эссе задана еще куча упражнений на дом, что меня радует и как-то вдохновляет, потому что в общий группах этого не было.
Этот курс рассчитан на 2 месяца и уже в середине января он закончится. Думаю, мне его будет все же мало, т.к. IELTS я планирую сдавать в середине-конце марта. Так что после этих двух месяцев, либо возьму еще спец-курс по подготовке к IELTS (есть такой курс после того как ты прошел первый общий курс по подготовке к экзамену), либо может возьму индивидуальные занятия до самого экзамена.

2016-11-28 00:37:52

Ваша ветка, рассказ о школе и выборе вуза очень интересны, не понимаю нападок, особенно по поводу "рекламы". Тоже со знакомой обсуждали эту школу (если не ошибаюсь), ощущения были примерно как у вас от общей группы.

2016-12-03 14:05:30

WhiteFox пишет:

Ваша ветка, рассказ о школе и выборе вуза очень интересны, не понимаю нападок, особенно по поводу "рекламы". Тоже со знакомой обсуждали эту школу (если не ошибаюсь), ощущения были примерно как у вас от общей группы.


Спасибо.

Продолжу тогда рассказывать про мое обучение и поиск вуза.

Продолжаю ходить на подготовку к IELTS. Со временем все больше понимаю, почему мне рекомендовали еще подтянуть общий уровень перед этой группой - многие ребята там откровенно сильнее меня. Но я все-таки рада что перешла сюда, а не осталась в общей, т.к о проблемах общей я писала ранее, а тут мне есть куда тянуться.
Я хоть и слабее остальных, но я понимаю все что происходит на уроке и что говорит преподаватель))
Более высокий уровень тут вижу хотя бы потому что никто никогда не спрашивает на занятиях что значит то или иное слово и я не вижу чтобы кто-то особо лез в словарь за переводом)
Видимо предполагается что все знают всю эту лексику и так.
Я, признаться, знаю не всю.

Неожиданно для себя поняла что мне довольно тяжело даётся reading, с трудом нахожу правильные ответы, хотя мне казалась что эта часть у меня будет вызывать меньше всего затруднений.
На данный момент представляю свои способности от самого сложного для меня к простому в таком порядке:
Listening
Reading
Speaking
Writing

Хочу сейчас усилить свои занятия индивидуальным преподавателем по грамматике и спикингу.
В грамматике к сожалению встречаются порой непоростительные ошибки(

С поиском универа история продолжается, хотя на это почти нет времени(
Однозначного решения за BPP пока нет, другого реального варианта пока что тоже(
Хотя я нашла и выписала еще пару вариантов из хороших вузов.
Возможно перенесу их сюда, чтобы и самой быстро находить и другим может будет полезным.

2016-12-05 15:03:51

Вернусь немного к теме универов.

Я все еще не определилась до конца, и более или менее понятный BPP все равно вызывает вопросы. Поэтому я пока в поиске, и решила по возможности пройтись по всем вузам, начиная с самых топовых, воспользовавшись любезно предоставленным мне рейтингом британских вузов.

Охсфорд и Кембридж кажется сразу можно вычеркивать)

Оксфорд. Цены запредельные даже на part-time курсы. Хотя запредельные цены в основном у тех курсов, которые интересуют меня: бизнес, менеджмент и прочие финансы. Курсы "попроще" стоят в разы дешевле и вполне приемлемых денег.

Для сравнения заинтересовавшие меня курсы стоят:
Executive MBA £75,642 http://www.ox.ac.uk/admissions/graduate/courses/executive-mba
PGDip in Global Business £23,500 http://www.ox.ac.uk/admissions/graduate/courses/pgdip-global-business Над этим кстати можно подумать, хоть это и аспирантура (но я думаю, что я айлтс не сдам на такие баллы)
MSc in Major Programme Management £37,922 http://www.ox.ac.uk/admissions/graduate/courses/msc-major-programme-management

Требование к этим курсам по IELTS: 7.5 и Minimum 7.0 per component

В то же время на музыканта (£10,551) или юриста по интеллектуальной собственности (£7,400) там можно поучиться за сравнительно небольшие деньги.
Эх, может я не то направление выбрала?(

Сообщение отредактировано Natalia_kl (2016-12-05 15:04:35).

2016-12-05 15:14:55

Кемридж.
Тут тоже красиво)

Нашла единственное что мне подходит в part-time:
Executive Master of Business Administration £65,960 http://www.graduate.study.cam.ac.uk/courses/directory/bmjbebemb
IELTS: 7.5 и Minimum 7.0 per component

Сообщение отредактировано Natalia_kl (2016-12-05 15:15:36).

2016-12-05 16:11:28

University College London

В этом университете нашла единственную для себя программу в рамках part-time.

Management MSc £12,950 (PT) http://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught/degrees/management-msc

IELTS: Overall grade of 7.0 with a minimum of 6.5 in each of the subtests.

Тут мне кстати все нравится. Единственное, могу не дотянуть до 7ки в айлтс(
Но заявку все же пожалуй подам.

2016-12-09 15:08:21

University of Edinburgh - нет моих заочных программ


University of Nottingham

Есть две программы part-time:

1. Master of Business Administration - General MBA, £24,000 http://www.nottingham.ac.uk/pgstudy/courses/business/master-of-business-administration---general-mba.aspx

2. Master of Business Administration (Executive) MBA, £23,000 http://www.nottingham.ac.uk/pgstudy/courses/business/master-of-business-administration-(executive)-mba.aspx

IELTS для обеих: 7.0 (no less than 6.0 in any element)

2016-12-09 15:42:29

Imperial College London
Есть несколько программ MBA, но цены от £34,800 до £55,000
Не подходит.


University of Manchester
нет подходящих заочных программ


King's College London
тут вообще так и не смогла найти, каким курсам обучает этот университет(


University of Glasgow
все подходящие программы только full-time(


University of Leeds
есть единственная подходящая мне программа MBA, но доступна только для UK/EU residents

Сообщение отредактировано Natalia_kl (2016-12-09 15:49:00).

2016-12-09 16:16:08

осталось понять, зачем MBA.

2016-12-09 20:08:35

University of Warwick

MSc in Programme And Project Management (PPM) £23,460 http://www2.warwick.ac.uk/study/postgraduate/courses/depts/wmg/taught/ppm
IELTS: Overall IELTS score of 6.5 and component scores 6.0

MSc Service Management and Design (SMD) £23,460 http://www2.warwick.ac.uk/study/postgraduate/courses/depts/wmg/taught/smd
IELTS: Overall IELTS score of 6.5 and component scores 6.0

The Warwick MBA 30 тыщщев фунтов! http://www2.warwick.ac.uk/study/postgraduate/courses/depts/wbs/msc/mba

2016-12-09 20:25:18

Если кто-то все еще в состоянии выносить эту тему, расскажу о том, как продвигается подготовка к IELTS :)

Продолжаю ходить на групповые занятия по подготовке к экзамену, которые кстати закончатся уже 12 января, и я к тому моменту, конечно, не буду еще готова сдавать экзамен. Вообще пока что в планах после 12 января сдать пробный IELTS, потом самостоятельные (или с индивидуальным преподавателем) занятия до конца февраля, еще один пробник, еще немного занятий, и к концу марта сам экзамен.
Хотя если в пробниках будут плохие результаты, возможно этот план придется растянуть на более долгий срок.

На занятиях в группе мы в основном оттачиваем навыки, необходимые конкретно для айлтс и другие фишки экзамена. В домашних занятиях помимо homework, я пока делаю упор в основном на расширение словарного запаса. Занимаюсь по книге Check you vocabulary for IELTS by Rawdon Wyatt, а также тренирую vocabulary в разных программах.
Может кто-то подскажет еще какой-нибудь эффективные способ прокачки словаря?

Словарь меня беспокоит больше всего, потому что reading и listening у меня пока что самые слабые стороны. При этом иногда с reading еще хуже чем с listening, к моему удивлению.

Также продолжаю смотреть фильмы на англ, слушаю BBC по утрам (тошнит уже от него)), иногда рассказываю что-нибудь сама себе на английском, иногда по ночам во время бессонницы повторяю формы неправильных глаголов :D

2016-12-15 15:07:06

Друзья, может кто-нибудь подсказать преподавателя по IELTS по скайпу с упором на грамматику и Speaking?
Мои курсы скоро закончатся, планирую подтягивать отстающие навыки с индивидуальным преподавателем.

2016-12-15 15:48:20

Natalia_kl пишет:

При этом иногда с reading еще хуже чем с listening, к моему удивлению.
Также продолжаю смотреть фильмы на англ, слушаю BBC по утрам (тошнит уже от него))

Забудьте о том что вам будут известны все слова на reading. Стратегии по reading предусматривают развитие умения догадыватся значение слова из контекста. Какой размер вокабуляра у вас?
Что-нибудь другое не пробовали слушать?

2016-12-15 18:50:57

Ruslan1977 пишет:

Забудьте о том что вам будут известны все слова на reading. Стратегии по reading предусматривают развитие умения догадыватся значение слова из контекста. Какой размер вокабуляра у вас?
Что-нибудь другое не пробовали слушать?


Я знаю, что стратегии ридинга предусматривают другое.
Какой размер вокабуляра точно не знаю, все источники выдают разный.
Что-нибудь другое я тоже слушаю - в основном упражнения на выбор правильного ответа. Хочу потренироваться понимать и записывать имена и цифры, но пока не могу найти хорошую подборку упражнений.
Посоветуете что-нибудь?

2016-12-15 19:08:33

Natalia_kl пишет:

Хочу потренироваться понимать и записывать имена и цифры, но пока не могу найти хорошую подборку упражнений.
Посоветуете что-нибудь?

Таже проблема. Кто-то советовал 202 Useful Exercises for IELTS, я еще не дошел до нее. Если что-то найдете, напишите

2016-12-15 22:29:19

Natalia_kl пишет:

Словарь меня беспокоит больше всего, потому что reading и listening у меня пока что самые слабые стороны. При этом иногда с reading еще хуже чем с listening, к моему удивлению.

Вы уверены, что вас узкое место именно словарь?

Вы разбирали ошибки после выполнения пробников? Нужно разобрать все ошибки, понять причину каждой и классифицировать, потом составить статистику и увидеть общую картину.

2016-12-16 09:38:44

http://ielts.allearsenglish.com/
если еще не слушали их бесплатные подкасты послушайте, они рассказывают что надо делать и как, чтобы получить 7+
много повторяется конечно но есть толковые советы, кроме того свое аудирование прокачиваете пока их слушаете. рекомендую.
я качнул оптом и залил в телефон.

2016-12-16 18:11:52

georgio пишет:

Вы уверены, что вас узкое место именно словарь?

Вы разбирали ошибки после выполнения пробников? Нужно разобрать все ошибки, понять причину каждой и классифицировать, потом составить статистику и увидеть общую картину.


я в том числе для этого ищу индивидуального преподавателя, чтобы со специалистом свои слабые места понять.
ваша Татьяна кстати так и не вышла со мной на связь(
Если вы с ней в контакте, можете спросить у нее, почему она меня игнорирует?)

2016-12-16 18:12:20

rasswet пишет:

http://ielts.allearsenglish.com/
если еще не слушали их бесплатные подкасты послушайте, они рассказывают что надо делать и как, чтобы получить 7+
много повторяется конечно но есть толковые советы, кроме того свое аудирование прокачиваете пока их слушаете. рекомендую.
я качнул оптом и залил в телефон.


спасибо, попробую.

2016-12-16 18:43:45

Natalia_kl

можете спросить у нее, почему она меня игнорирует?)

проверьте ЛС вверху справа

2016-12-19 11:17:37

rasswet пишет:

http://ielts.allearsenglish.com/
если еще не слушали их бесплатные подкасты послушайте, они рассказывают что надо делать и как, чтобы получить 7+
много повторяется конечно но есть толковые советы, кроме того свое аудирование прокачиваете пока их слушаете. рекомендую.
я качнул оптом и залил в телефон.


посмотрела этот сайт, вообще интересно, но скорее для тех, кто только начинает знакомиться с форматом IELTS.
По крайней мере это то, что касается бесплатного контента. Но я почитала то, что они предлагают за деньги. Не знаю, что они там делают в своих платных уроках, так что 100% гарантируют после них оценку не ниже 7 (кстати не знаю, как у них регулируются такие вопросы рекламы, но наша антимонопольная служба хорошо штрафует за обещание 100%-го результата там, где его обещать нельзя).
Эти платные уроки со 100% результатом стоят аж 1200 долл. Но там вроде можно взять пробный урок за 1 долл. Может быть попробую, прям любопытно)


Мне еще нравится этот ресурс http://ieltsliz.com/
Много полезной информации и видео с разбором и практикой тех или иных заданий.

2016-12-19 13:34:15

Natalia_kl пишет:

Эти платные уроки со 100% результатом стоят аж 1200 долл. Но там вроде можно взять пробный урок за 1 долл. Может быть попробую, прям любопытно)

$197 за 180 дней

2016-12-19 16:23:55

Natalia_kl пишет:

Если вы с ней в контакте, можете спросить у нее, почему она меня игнорирует?)

Если она ничего не обещала, то с нее и спросу нет.
Если она реально вас игнорирует - вряд ли она изменит свое отношение после того, как у нее об этом спросят :)
rasswet пишет:

я качнул оптом и залил в телефон.

Когда рассчитываете 7+ получить? За два года сможете?

Сообщение отредактировано zymbronia (2016-12-19 16:24:58).

2016-12-19 16:29:01

zymbronia пишет:

Когда рассчитываете 7+ получить? За два года сможете?

за два года вполне смог бы, если бы поставил такую цель. но это надо целенаправленно. а не лишь бы как.

2016-12-19 16:29:29

Не знаю, что они там делают в своих платных уроках, так что 100% гарантируют после них оценку не ниже 7 (кстати не знаю, как у них регулируются такие вопросы рекламы, но наша антимонопольная служба хорошо штрафует за обещание 100%-го результата там, где его обещать нельзя).


Кстати по поводу гарантий сдачи, при подготовки к IELTS, действительно есть курсы, которые это обещают это и вероятно не врут.
При этом конечно же есть нюансы, во-первых, ваш уровень языка тщательно проверят при приеме, и если он не достаточный вам откажут в гарантиях. Никто не будет учить inetmediate студента на 7-ки IELTS, ему вежливо предложат повысить общий уровень языка.
Во-вторых, вас будут контролировать в плане выполнения заданий, если плохо выполняете - гарантий лишат.
Во-третьих, некоторые под гарантией подразумевают не возврат денег после провала, а продолжение занятий до успешной сдачи, т.е. вас будут учить и требовать регулярно сдавать экзамен (например раз в месяц). Т.е. вас поставят в такие условия, что вы либо откажетесь от занятий, т.к. часто сдавать экзамен накладно или начнете заниматься очень интенсивно и сдадите.

Сообщение отредактировано georgio (2016-12-19 16:30:20).

2016-12-19 17:11:53

Ruslan1977 пишет:

$197 за 180 дней


ой, пардон, действительно 197.
хотела написать 200 долл, но почему-то вместо этого 1200 написала)

2016-12-19 17:12:48

zymbronia пишет:

Если она ничего не обещала, то с нее и спросу нет.
Если она реально вас игнорирует - вряд ли она изменит свое отношение после того, как у нее об этом спросят :)


вы немножко сейчас не по делу, а мы уже все решили)

2016-12-19 17:13:40

georgio пишет:

Кстати по поводу гарантий сдачи, при подготовки к IELTS, действительно есть курсы, которые это обещают это и вероятно не врут.
При этом конечно же есть нюансы, во-первых, ваш уровень языка тщательно проверят при приеме, и если он не достаточный вам откажут в гарантиях. Никто не будет учить inetmediate студента на 7-ки IELTS, ему вежливо предложат повысить общий уровень языка.
Во-вторых, вас будут контролировать в плане выполнения заданий, если плохо выполняете - гарантий лишат.
Во-третьих, некоторые под гарантией подразумевают не возврат денег после провала, а продолжение занятий до успешной сдачи, т.е. вас будут учить и требовать регулярно сдавать экзамен (например раз в месяц). Т.е. вас поставят в такие условия, что вы либо откажетесь от занятий, т.к. часто сдавать экзамен накладно или начнете заниматься очень интенсивно и сдадите.


вряд ли такой метод этого ресурса касается... поэтому вызывает вопросы.

2016-12-19 20:30:03

georgio пишет:

под гарантией подразумевают не возврат денег после провала, а продолжение занятий до успешной сдачи, т.е. вас будут учить и требовать регулярно сдавать экзамен (например раз в месяц).

Natalia_kl пишет:

вряд ли такой метод этого ресурса касается... поэтому вызывает вопросы.

Вполне рабочая схема. Тем более никаких там занятий напрямую с Вами они не предлагают. Насколько я понимаю, они дадут вам схему обучения, все остальное - за вами. Мне только цена не нравится

2016-12-19 22:01:49

если что, я агитировал только за то, что там есть бесплатно:)

2016-12-20 13:10:28

Ruslan1977 пишет:

Тем более никаких там занятий напрямую с Вами они не предлагают. Насколько я понимаю, они дадут вам схему обучения, все остальное - за вами.

А как тогда предполагается прокачивать письмо и говорение? Без обратной связи от преподавателя?

UPD пофиксил автора цитаты.

Сообщение отредактировано georgio (2016-12-20 13:15:42).

2016-12-20 13:13:32

в сообщении выше автор цитаты указан не верно

2016-12-21 10:10:26

georgio пишет:

А как тогда предполагается прокачивать письмо и говорение? Без обратной связи от преподавателя?

UPD пофиксил автора цитаты.


По-моему там есть какая-то обратная связь. Во всяком случае в описании курса они несколько раз повторяют, что во время обучения вы не останетесь наедине с самим собой

2017-01-09 12:27:31

Друзья, всем привет!
Поздравляю всех с прошедшими праздниками! Как провели каникулы?

Я ездила на каникулах в Европу, немного практиковала свой English. Правда в Мадриде, где я была в том числе, язык практиковать довольно сложно - там очень плохо говорят по-английски))
Но в отеле можно было немного поболтать) Я обращалась на ресепшен с разными просьбами, а однажды даже по телефону заказывала ужин в номер!))
Разговоры по телефону на английском для мня отдельный ужас, поэтому я порадовалась своему успеху)

Ну что ж, 2017й наступил, и дальнейшая подготовка к экзамену неотвратима)
У меня осталось еще 2 занятия в школе, а затем я преступаю к индивидуальным занятиям по скайпу. В ближайшее время также планирую сдать пробный IELTS.

2017-01-13 12:19:22

Вчера завершился мой двухмесячный курс по подготовке к IELTS в языковой школе.
Я бы скорее этот курс назвала по подготовке к части Writing) Основной упор делался именно на нее, т.к. видимо эта часть у многих вызывает больше всего трудностей. Но для меня это не самая большая проблема, тем не менее мой Writing значительно улучшился от начала занятий к их концу.
Всего мы написали 8 домашних эссе за это время и еще несколько в классе.

Также вчера проводили финальное тестирование Listening, наиболее близко приблизив его к формату экзамена - 40 вопросов за 40 минут. Тут все плохо :( Ну точнее стало немного лучше чем было, но все равно результат меня не порадовал. Я правильно ответила на 21 вопрос из 40 и это соответствовало оценке 5.5. Хотя честно говоря выбранный тест был очень сложным. Но в любом случае я думаю, что пока мой потолок по Listening это 6.0.

Что касается Reading, то его я опасаюсь еще больше чем Listening. Очень медленно делаю эту часть экзамена и часто вообще не могу найти ответов. Не знаю на какую оценку оценить свой уровень по чтению, но думаю, что тоже не больше 6.0.

Также вчера на финальном занятии мы немного прогнали Speaking, хотя в целом уделяли этой части очень мало времени, видимо потому что считается, что эта часть вызывает меньше всего затруднений; но не у меня :D
Точнее я тоже в Speaking чувствую некоторый импрувинг, но хотелось бы большего)

Наверное в следующие выходные я постараюсь сдать пробный экзамен, чтобы лучше понимать свои оценки сейчас. А со следующей недели планирую начать дополнительные занятия с преподавателем по скайпу.
Сам экзамен планирую на конец марта.

2017-01-13 13:58:00

каникулы провел в отдыхе, но уже включаюсь в учебу.
давай, успехов тебе!

2017-01-16 13:51:04

Гайз, кто-нибудь знает приложения/программы куда можно загонять свой словарь и там его прокачивать?

2017-01-16 14:06:28

Natalia_kl,
quizlet.com, anki, memrise etc.

2017-01-16 16:22:37

Juliemiracle пишет:

Natalia_kl,
quizlet.com, anki, memrise etc.


спасибо! в memrise что-то не разобралась как словарь добавить, а в anki сейчас попробую. Слышала об этой программе много хороших отзывов!

2017-02-03 23:17:17

Natalia_kl пишет:

У меня осталось еще 2 занятия в школе, а затем я преступаю к индивидуальным занятиям по скайпу. В ближайшее время также планирую сдать пробный IELTS.

Поделитесь, как у вас дела? Удалось сдать пробник, как результаты? Позанимались с преподавателем, которого я рекомендовал, какое впечатление?
Когда планируете сдавать экзамен?

2017-02-04 16:20:03

georgio пишет:

Поделитесь, как у вас дела? Удалось сдать пробник, как результаты? Позанимались с преподавателем, которого я рекомендовал, какое впечатление?
Когда планируете сдавать экзамен?


Спасибо что помните обо мне!) Я немного пропала, но продолжаю занятия, а также развивать тему с вузами.
А сегодня как раз зашла чтобы написать о пробнике, который сдавала сегодня (рез-ты на след. неделе) и о других моих (не)успехах))
Сегодня-завтра подробнее напишу!

2017-02-04 23:26:02

georgio пишет:

Поделитесь, как у вас дела? Удалось сдать пробник, как результаты? Позанимались с преподавателем, которого я рекомендовал, какое впечатление?
Когда планируете сдавать экзамен?


Начну с вопроса про преподавателя. Да, занимаюсь с преподавателем , которого вы мне порекомендовали. Спасибо. Преподаватель мне нравится. занимаемся пару раз в неделю. Надеюсь, она сможет из меня что-то сделать)
А вы кстати как? продолжаете заниматься английским? что осваиваете сейчас?

2017-02-04 23:48:04

Natalia_kl пишет:

А вы кстати как? продолжаете заниматься английским? что осваиваете сейчас?

Продолжаю конечно, я тоже с ней занимаюсь, тоже пару раз в неделю, почти прошел книжку English File Upper, грамматику подтянул.
Я через пару дней поподробнее в своей теме напишу, т.к. у меня закончится один этап изучения языка и начнется другой.

2017-02-05 16:33:26

georgio пишет:

Продолжаю конечно, я тоже с ней занимаюсь, тоже пару раз в неделю, почти прошел книжку English File Upper, грамматику подтянул.
Я через пару дней поподробнее в своей теме напишу, т.к. у меня закончится один этап изучения языка и начнется другой.


Круто! Почитаю в вашей теме обязательно

2017-02-05 16:51:42

Пишу наконец про пробный IELTS.
Экзамен сдавала больше для того, чтобы лучше понять формат и наконец получить оценку по всем компонентам экзамена (до этого только отдельные части кем-то оценивались).

Что касается формата, на пробнике он соблюдался так себе, по крайней мере по таймингу (давали чуть больше времени, чем будет на самом экзамене).
А что касается оценок, то они должны быть во вторник.

Пару слов о каждой из частей.

Listening. Всегда дается мне довольно трудно, но тут почувствовала определенный прогресс хотя бы в том, что в листе с ответами не оставила никаких пустых полей. Там где не знала, попробовала подобрать хотя бы интуитивно. Ясно, что это выстрел из пушки по воробьям, но ранее я иногда в половине случаев не знала, что вообще написать в пропуске.

Reading. Тут по-прежнему все плохо и чтение остается моей самой сложной задачей. Я не успеваю тупо освоить эти 3 текста, какой тактикой я бы ни пользовалась - сканирование текста вдоль, поперек или снизу вверх) Как итог - половина пропусков, там, где нужно вставить определенные слова, и пальцем в небо, там где нужно выбрать варианты. Если 4 балла наберу, ей-богу, уже хорошо будет для этого вчерашнего теста по ридингу.

Writing. А с этой частью мне кажется все по-прежнему более или менее. Мне всегда хватает объема (больше 150 и 250 слов пишу), правда есть некоторые проблемы с грамматикой. Ну и то что больше всего мне снизит балл, я думаю, это лексика. Она у меня пока что все еще недостаточно хорошего академического уровня. Но на 5.5-6.0 в этой части я надеюсь за вчерашний тест.

Speaking. Очень для меня волнительная всегда часть, но вчера я вроде более или менее справилась. Сама за собой слышала ошибки, которые делала в процессе говорения. Но говорила по крайней мере вроде без остановки, не молчала и не тупила. Чувствую что стала чуть поувереннее говорить - наверное мой барьер хоть чуть снижается.
Была рада, что во всем понимала своего собеседника (это вот бывает самое ужасное - когда не можешь понять вопрос! >__<). Темы достались тоже норм: первая часть была про место, где живу, про город, нравится ли он мне. Вторая про любимый фильм (рассказала про тот, что видела последним - "Ла-ла-ленд" - не было времени думать)), третья про развлечения в целом - какие развлечения есть у нас в стране, почему они важны, почему люди этим занимаются и т.д)


Во вторник напишу вам про результаты. Особо ни на что не надеюсь, но если все будет в районе 5.5-6.0 (кроме ридинга), буду более или менее довольна.
Насчет самого экзамена - сроки я немного сдвинула, раньше хотела в марте сдавать, но теперь понимаю, что в марте еще не будет того уровня, который хочу.

2017-02-05 17:22:07

Natalia_kl пишет:

Reading. Тут по-прежнему все плохо и чтение остается моей самой сложной задачей.Я не успеваю тупо освоить эти 3 текста, какой тактикой я бы ни пользовалась - сканирование текста вдоль, поперек или снизу вверх) Как итог - половина пропусков, там, где нужно вставить определенные слова, и пальцем в небо, там где нужно выбрать варианты. Если 4 балла наберу, ей-богу, уже хорошо будет для этого вчерашнего теста по ридингу.

Я тоже с reading мучился вплоть до самого экзамена.
Первое что нужно - начать читать тексты, есть неплохие адаптированные книжки by pinguin readers для upper-inter, читайте ежедневно определенный объем. Вырастит беглость чтения.
Далее, надо разбирать ошибки и не найденные ответы. Разбирайте с преподавателем, пусть она вам объяснит, как нужно было найти правильный ответ на этот вопрос, какие зацепки у вас были, как можно было понять, что выбранный вами ответ был неверный. Также разбирайте самостоятельно, в моем случае на разборах я понимал, что большой % ошибок которые я совершил, я мог избежать. Т.е. каких-то суперсложных вопросов там нет (я про general reading). Вы на разборах к каким выводам приходите? Много вопросов, на которые не хватало знания языка, чтобы ответить правильно?

Отработайте, как следует, все техники, которые вам дает преподаватель, убедитесь, что они работают для вас. У меня например беглое, ознакомительное чтение не пошло никак, в моем случае - это потеря времени.
Далее практика-практика-практика, строго только на время. С последующими разборами.

2017-02-06 11:08:29

georgio пишет:

Я тоже с reading мучился вплоть до самого экзамена.
Первое что нужно - начать читать тексты, есть неплохие адаптированные книжки by pinguin readers для upper-inter, читайте ежедневно определенный объем. Вырастит беглость чтения.
Далее, надо разбирать ошибки и не найденные ответы. Разбирайте с преподавателем, пусть она вам объяснит, как нужно было найти правильный ответ на этот вопрос, какие зацепки у вас были, как можно было понять, что выбранный вами ответ был неверный. Также разбирайте самостоятельно, в моем случае на разборах я понимал, что большой % ошибок которые я совершил, я мог избежать. Т.е. каких-то суперсложных вопросов там нет (я про general reading). Вы на разборах к каким выводам приходите? Много вопросов, на которые не хватало знания языка, чтобы ответить правильно?

Отработайте, как следует, все техники, которые вам дает преподаватель, убедитесь, что они работают для вас. У меня например беглое, ознакомительное чтение не пошло никак, в моем случае - это потеря времени.
Далее практика-практика-практика, строго только на время. С последующими разборами.


мы пока подготовкой к самому IELTS не занимаемся, решили немного отложить этот вопрос и поработать над другими проблемами, которые у меня есть в принципе)
но мы занимаемся отдельными техниками по пониманию текстов, техники хороши, но пока что за 1 час три текста я освоить не могу все равно)
читать кстати собираюсь тоже, да. времени правда нет на все, но где-то надо выискивать(

2017-02-06 16:01:09

Уже получила результаты пробника!
Все не так плохо, как я рассчитывала, хотя мне еще взбираться и взбираться на эту гору %)

Результаты такие:

Listening5
Reading5
Writing6.5
Speaking6

Overall 5.5


Про Listening и Reading все понятно. Я вообще думала, что по чтению может быть меньше 5!
Судя по комментарию к части аудирования, я каких-то ошибок наделала в спеллинге и еще одна по крайней мере от невнимательности (дату написала без "st"). Также про ридинг и лисенинг мне написали, чтобы я записывала ответы большими буквами - это исключит трудности понимания моей писанины))

По Writingоценка меня даже порадовала! Такого высокого балла мне еще никто не ставил! :D
Сделали замечание за грамматику. Но в целом написали, что это "good essay".

Оценкой Speaking я в принципе тоже довольна, потому что раньше получала не более 5.5. Указали, что я слишком часто говорила "ээм..." и мало использовала связующих слов и все время говорила только "but" :D


В общем есть еще куда расти, несомненно. Но хорошо, что я хоть в обратную сторону не двигаюсь))

2017-02-06 16:07:08

Natalia_kl пишет:

Уже получила результаты пробника!

Natalia_kl, какая вы молодец!!
А напомните, пожалуйста, к какому баллу стремитесь?

2017-02-06 16:16:40

Белая Мишка пишет:

Natalia_kl, какая вы молодец!!
А напомните, пожалуйста, к какому баллу стремитесь?


Я поскольку все еще не определилась с универом и не знаю, какой точно мне балл понадобится, соответственно точно и не знаю.
Но примерные требования у в всех универов это 6-6.5 по каждому и соответственно 6.5-7 overall.
В общем, мне еще скачок нужен примерно на уровень-полтора.

2017-02-06 18:22:35

Белая Мишка пишет:

какая вы молодец!!

присоединяюсь!

2017-02-07 10:11:28

Спасибо, ребят

2017-02-08 12:49:05

Natalia_kl пишет:

Listening5
Reading5
Writing6.5
Speaking6
Overall 5.5

Поздравляю с результатом, для первого раза хорошо, но не останавливайтесь на достигнутом, все 6-ки набрать надо по любому :)

2017-02-08 17:23:44

georgio пишет:

Поздравляю с результатом, для первого раза хорошо, но не останавливайтесь на достигнутом, все 6-ки набрать надо по любому :)


спасибо!
да, 6-ки нужны как минимум, т.к. все 6-ки и overalll 6.5 -наиболее распространенное требование вузов, которые я рассматриваю.

2017-03-07 15:14:00

Друзья, всем привет.
Если кто-то еще меня помнит, то я тут, не пропала :)
zymbronia меня возможно ругает разными словами за то, что я так и не появилась в чате, но в свое оправдание могу сообщить, что я просто была в отпуске.
Отдыхала на Кубе, где была возможность немного попрактиковать английский, хотя сами кубинцы на англ говорят плохо (что наверное неудивительно), поэтому в отдельных случаях местные принимали нас за канадцев (коих на Кубе много) и говорили мне, что у меня "good english" :D
Еще это может быть было следствием того, что почти все наши соотечественники с удивительной стойкостью и упорством говорили с кубинцами исключительно по-русски! ><
"Чис-ту-ю вилку!", "чис-ту-ю-ю вилку!" - упорно повторяли наши граждане, прося у официантов соответствующий прибор. "Дайте два латте", "Дваа-а латте-е!" - так и повторяли как бараны, пока кубинцы сами не заговорили по-русски)
В общем треш.

Что касается моей практики по английскому, то я ее более или менее продолжаю, хотя все время ругаю себя за то, что делаю это недостаточно много и часто.
В отпуске тоже кое-что поделывала и начала читать Питера Пена в оригинале. Сложновато, но общий смысл я понимаю.

IELTS планирую на начало июня. Выбрала несколько вузов, которые мне подходят, буду подавать в них заявки.

2017-03-08 13:04:00

Natalia_kl пишет:

zymbronia меня возможно ругает разными словами за то, что я так и не появилась в чате, но в свое оправдание могу сообщить, что я просто была в отпуске

Я и не думал, что вы появитесь, а даже если бы и появились, то вряд ли задержались бы хотя бы на пару месяцев. У меня 3,5 летний опыт ведения этого клуба, и я уже на 99% угадываю, кто как будет вести себя с первого их вопроса о клубе. Так что у меня не было розовых очков на глазах в вашем отношении.
Самодостаточным людям наш клуб не нужен -- он медленный. Он нужен тем, у кого нет партнеров, или кому нужны пинки, чтобы что-то делать, т.к. сами себя не могут заставить сесть за учебник. А по сути, это же не просто группа из 6-8-12 человек, а при этом еще я не могу распараллелить говорение --- приходится говорить по очереди, и это иногда скучновато. Хотя. с ростом уровня, становится более интересно, т.к. люди уже не бэ-мэкают, а более-менее четко формируют свою мысль, хотя все еще есть проблемы с произношением и грамматикой.

2017-03-09 12:31:59

класс) тоже в будущем хочу сдать этот экзамен) поздравляю!)

2017-03-10 13:31:52

Снежка пишет:

класс) тоже в будущем хочу сдать этот экзамен) поздравляю!)



Меня пока не с чем поздравлять)
Я только пробный сдала.

2017-03-13 15:06:00

Я наконец более или менее определилась с университетами, в которых хотела бы учиться.
На данный момент это 5 университетов с программами "Business/Managment", магистратура, дистанционное обучение. Цена обучения в районе 9-12 тыс фунтов стерлингов.

Я выбрала соответствующие программы у этих университетов:
University of Portsmouth,
University of Birmingham,
Durham University,
University of Essex,

и может быть University of South Wales.

Почти во все я уже подала заявки. Все довольно быстро дают какой-то фидбек. University of Birmingham, например, просит телефонное интервью прежде чем подавать анкету. А University of Essex предлагает начать учебу уже с 6 июня, и на мой комментарий, что у меня еще может не быть результатов IELTS к тому времени, предложили сами оценить мой уровень английского по резюме и в телефонном собеседовании, добавив "Furthermore, I can see from your email correspondence that your English is to a good standard, therefore I cannot see not having an IETLS being a problem". Это, конечно, приятно, но телефонных интервью я пока боюсь как огня) Хотя нужно взять себя в руки и в ближайшее время все же сделать это.

Больше всего мое сердце лежит пока к Durham University, но это вызвано скорее всего пока только тем, что среди названных университетов, Дарем самый престижный (Википедия даже говорит, что Даремский университет по некоторым рейтингам идет после Оксфорда и Кембриджа).
Зато Эссекс, например, прислал мне подробнейшую программу того, чему они собираются обучать 2 года.

В общем, время подумать еще есть. И может быть мне еще не каждый университет предложит быть их студенткой) Я слышала, у них с этим строго. Даже за деньги))

2017-03-13 19:57:23

Здорово так :) А надо сдавать какие-нибудь вступительные экзамены? Или достаточно знать язык и иметь диплом о в\о?

2017-03-13 20:39:56

Нет, вступительных нет. Достаточно подтвердить свое "право" обучаться на программе: подтвердить опыт работы, образование, знание языка и предоставить рекомендации о своих проф.качествах. Ну и написать эссе, почему хочешь тут учиться

2017-03-14 23:13:46

Друзья, подскажите, как делаете "работу над ошибками"?
Моей главной головной болью по-прежнему остаются reading and listening.
У меня прямо кровь из глаз льется, когда я вижу как кто-нибудь пишет, как с лёгкостью дает по 35-38 правильных ответов в этих частях, а для меня 25 - это потолок.
Хотя, как понимаю, многие испытывают те же проблемы с Writing, которых нет у меня, но все равно прям обидно :(
Так вот возвращаясь к работе над ошибками. Я прорабатываю past papers из кембриджских учебников, вижу некоторую положительныую динамику, но работу над ошибками после сверки ответов почти не делаю, хотя знаю что надо, но не знаю, каким способом это делать наиболее эффективно, т.к времени до экзамена у меня остаётся все меньше.

2017-03-15 11:23:40

Здравствуйте! Читаю вашу тему, интересно, желаю удачи с поступлением!
Я вчера делала listening пробный , набрала 27 ответов . Посоветовать пока сама ничего не могу , но мне лично мешало отсутствие концентрации в определенные моменты. Я думаю это с опытом приходит, я всего третий раз его делала)
Ридинг вообще один раз попробовала пока и то не до конца, время вышло)

2017-03-15 12:39:01

Linkrusta пишет:

Здравствуйте! Читаю вашу тему, интересно, желаю удачи с поступлением!
Я вчера делала listening пробный , набрала 27 ответов . Посоветовать пока сама ничего не могу , но мне лично мешало отсутствие концентрации в определенные моменты. Я думаю это с опытом приходит, я всего третий раз его делала)
Ридинг вообще один раз попробовала пока и то не до конца, время вышло)


Добрый день. Спасибо!
Я кстати нашла недавно past papers по listening в виде записей на ютубе. Очень удобно - сразу слушать и отвечать. Я эти записи иногда даже просто слушаю, когда чем-то занимаюсь и не могу отвечать. Для привыкания к речи.
https://www.youtube.com/results?search_query=ielts+listening

Кстати эти записи listening немного отличаются от тех, что я вижу в кембриджских учебниках. Это listening нового поколения или что? кто знает?

2017-03-15 13:17:22

Я там же тренируюсь, на этом канале)

2017-03-15 18:22:49

Какие у вас учебники кембриджские по IELTS?
Я сегодня сделала на время ридинг , получила 23 ответа правильных, это вроде 6 . Но мозг вскипел конечно !)
А мне нужны все 7 , но я сдавать буду в октябре/ноябре.

2017-03-15 23:17:12

Linkrusta пишет:

Какие у вас учебники кембриджские по IELTS?
Я сегодня сделала на время ридинг , получила 23 ответа правильных, это вроде 6 . Но мозг вскипел конечно !)
А мне нужны все 7 , но я сдавать буду в октябре/ноябре.

23 - это 6.0 если IELTS Academic.
7.0 - 30-32

2017-03-15 23:50:27

Ruslan1977 пишет:

23 - это 6.0 если IELTS Academic.
7.0 - 30-32

да , Academic

2017-03-19 23:37:24

Natalia_kl пишет:

Судя по комментарию к части аудирования, я каких-то ошибок наделала в спеллинге и еще одна по крайней мере от невнимательности (дату написала без "st"). Также про ридинг и лисенинг мне написали, чтобы я записывала ответы большими буквами - это исключит трудности понимания моей писанины))

А в целом насколько полезный и объёмный фидбек дают на пробниках? Или вот так вот по одному-двум предложениям к каждой части просто?

2017-03-20 10:19:52

Stupid пишет:

А в целом насколько полезный и объёмный фидбек дают на пробниках? Или вот так вот по одному-двум предложениям к каждой части просто?


Мне показалось что довольно нормальный фидбек дают. По 1 абзацу к каждой части точно написали

2017-03-21 17:41:27

В конце следующей недели назначено телефонное интервью с University of Essex. Побаиваюсь.
Вообще у меня конечно жуткий психологический языковой барьер. Кто-нибудь знает как с этим бороться? Наверняка есть какие-нибудь исследования и литература.

2017-03-21 18:39:20

Natalia_kl пишет:

В конце следующей недели назначено телефонное интервью с University of Essex. Побаиваюсь.
Вообще у меня конечно жуткий психологический языковой барьер. Кто-нибудь знает как с этим бороться? Наверняка есть какие-нибудь исследования и литература.



Проработайте все возможные варианты вопросов и ответы на них. Я именно так и поступил при подготовке к интервью, тем самым поразил работодателя)))

2017-03-21 18:57:13

Natalia_kl пишет:

В конце следующей недели назначено телефонное интервью с University of Essex. Побаиваюсь.
Вообще у меня конечно жуткий психологический языковой барьер. Кто-нибудь знает как с этим бороться? Наверняка есть какие-нибудь исследования и литература.

Удачи на интервью! Литейщик хороший совет дал , тренировка помогает!

2017-03-22 03:45:18

Natalia_kl пишет:

В конце следующей недели назначено телефонное интервью с University of Essex. Побаиваюсь.
Вообще у меня конечно жуткий психологический языковой барьер. Кто-нибудь знает как с этим бороться?

Можно с преподавателем потренироваться, будет полезно.
PS Не бойтесь вы этого собеседования, главное не забывайте, что вы для них клиент, тот кто приносит деньги, не будут они вас "валить" или как-то сурово оценивать.

2017-03-22 06:36:12

Natalia_kl пишет:

Я наконец более или менее определилась с университетами, в которых хотела бы учиться.

молодец! искренне желаю успехов и очень за вас радуюсь!

Сообщение отредактировано rasswet (2017-03-22 06:36:24).

2017-03-22 11:42:18

georgio пишет:

Можно с преподавателем потренироваться, будет полезно.
PS Не бойтесь вы этого собеседования, главное не забывайте, что вы для них клиент, тот кто приносит деньги, не будут они вас "валить" или как-то сурово оценивать.


я не боюсь, что будут валить, знаю, что не будут.
я боюсь лишь "собственного позора", как и все, у кого есть психологический барьер)

2017-03-22 11:44:40

rasswet пишет:

молодец! искренне желаю успехов и очень за вас радуюсь!


спасибо!

2017-03-22 17:50:22

У Вас бакалавриат или магистратура?
В случае с бакалавриатом отправляют всех на программы Foundation. Как раз английский подтягивать. Абсолютно всех из non EU стран. У меня 8.0 по IELTS, доказывать что-либо бесполезно))) отправили. Ну ничего, к стране адаптировался.
Если магистратура, то там без этого всего если не ошибаюсь. И подача напрямую, без UCAS.
Дарем отличный университет, когда-то сам туда хотел. Но выбрал в итоге ирландский Лимерик :)))

2017-03-22 22:16:28

Kind Leprechaun пишет:

У Вас бакалавриат или магистратура?
В случае с бакалавриатом отправляют всех на программы Foundation. Как раз английский подтягивать. Абсолютно всех из non EU стран. У меня 8.0 по IELTS, доказывать что-либо бесполезно))) отправили. Ну ничего, к стране адаптировался.
Если магистратура, то там без этого всего если не ошибаюсь. И подача напрямую, без UCAS.
Дарем отличный университет, когда-то сам туда хотел. Но выбрал в итоге ирландский Лимерик :)))


У меня магистратура, да ещё и дистанционная. Так что вряд ли они куда-то могут меня отправить)
Более того Эссекс даже говорит, что могут взять меня без IELTS (кстати не знаю, расценивать это как хороший знак или плохой), а уровень мой они оценят по переписке и предстоящему телефонному интервью.
Кстати если я все-таки выберу Эссекс, и они возьмут меня без IELTS, то вся эта затея с экзаменом, которая длится у меня с октября, будет выглядеть особенно забавной

2017-03-23 10:12:45

Natalia_kl пишет:

которая длится у меня с октября, будет выглядеть особенно забавной

Но вы же практически не потратили на нее ни времени ни особых денег. Ничего забавного не будет.
Вот если бы вы выучили язык на 7.5, а вас взяли бы просто так -- тогда было бы забавно :)

Мне кажется, что они по вашей переписке и интервью оценят есть у вас 7.5 и вынесут соответствующее решение, позволив вам сэкономить на экзамене -- это как некая льгота с их стороны, а не потому, что они принимают всех подряд ИМХО. Но вы потом расскажете. Может они в самом деле берут без знания языка, или со слабым знанием.

Сообщение отредактировано zymbronia (2017-03-23 10:14:51).

2017-03-23 11:58:52

zymbronia пишет:

Но вы же практически не потратили на нее ни времени ни особых денег. Ничего забавного не будет.
Вот если бы вы выучили язык на 7.5, а вас взяли бы просто так -- тогда было бы забавно :)

Мне кажется, что они по вашей переписке и интервью оценят есть у вас 7.5 и вынесут соответствующее решение, позволив вам сэкономить на экзамене -- это как некая льгота с их стороны, а не потому, что они принимают всех подряд ИМХО. Но вы потом расскажете. Может они в самом деле берут без знания языка, или со слабым знанием.


не знаю, почему вы сделали такой вывод про то, что я не потратила ни времени, ни денег, но звучит это довольно обидно, даже когда это исходит от совершенно постороннего мне человека.
если я не пишу тут каждый день о своем прогрессе, это едва ли значит, что с октября в моей жизни был хоть один день, когда я ни слова не прочитала по-английски)

и цифру в 7.5 не понятно откуда вы взяли. почему именно 7.5?
у меня конечно нет 7.5, но и не думаю, что университету придется взять меня как кандидата "без знания языка, или со слабым знанием".

2017-03-23 12:59:37

Ну вы не понимаете шуток.
Я фактически сказал, что эти усилия не были потрачены зря. Ведь вам придется и интервью проходить, и писать какие-то письма. А это значит, что вы будете применять знания, без которых вы будете и писать и говорить хуже.
Да и в процессе занятий в университете вам эти знания понадобятся.

Чего ж здесь забавного?

Я так понял, что под словом "забавно" вы имели в виду, что вас и так бы приняли, без английского языка :)

Может я тоже вашей шутки не понял, когда вы писали


Natalia_kl пишет:

вся эта затея с экзаменом, которая длится у меня с октября, будет выглядеть особенно забавной


Я понял так, что теперь вы жалеете, что изучали язык, готовясь к экзамену -- это шутка или правда?

2017-03-23 14:28:29

я не жалею, что учила язык, как об этом жалеть можно, тем более что я без него учиться бы в университете не смогла! я вообще ни о чем не жалею. А забавно это могло бы быть, потому что все силы были брошены именно на подготовку к экзамену, а его может и сдавать не придется.

Кстати думая в принципе о форме и формате этого экзамена, конечно, нельзя отрицать, что готовясь к нему, можно здорово подтянуть уровень языка, но если бы передо мной просто стояла задача повысить уровень, но не сдавать экзамен, я бы никогда не готовилась по схеме экзамена. Слишком много в нем лишнего. Или точнее, я бы сказала, наоборот ограничивающего. Я иногда с тоской смотрю на некоторые вещи, которые я могла бы сейчас с интересом изучать в английском, но откидывая эти мысли, я снова и снова долблюсь в одни и те же схемы и шаблоны, которые предусмотрены форматом экзамена. Скучно в общем)
Я с нетерпением жду когда пройдут черные будни подготовки к IELTS, и я его сдам (или не буду сдавать), и начну заниматься интересным мне английским. Даже уже кое-что наметила себе из того, чем мне бы хотелось заниматься дальше.

2017-03-23 14:38:40

Natalia_kl пишет:

Слишком много в нем лишнего.

Но это же дисциплинирует :) Не было бы экзамена - вы бы делали все эти упражнения? (те, что, как вы считаете, нужные, конечно)
Да большинство сразу же урезало время на английский кратно.
Natalia_kl пишет:

Я иногда с тоской смотрю на некоторые вещи, которые я могла бы сейчас с интересом изучать в английском, но откидывая эти мысли, я снова и снова долблюсь в одни и те же схемы и шаблоны, которые предусмотрены форматом экзамена. Скучно в общем)

Не получается изучать, что-то не зная базы. А экзамены - это как раз навык свободного общения и письма, т.е. - фактически это и есть база.
Natalia_kl пишет:

черные будни подготовки к IELTS

Не знаю, как вообще вы можете находить силы учить при таком отношении.
Поэтому, я в шутку и заподозрил, что может не так сильно вы и готовитесь :) Ну это все же шутка, хоть и черная, т.к. я ничего не знаю.

2017-03-28 12:44:23

University of Portsmouth отказал мне в приеме на магистерскую программу, мотивировав свой отказ тем, что мое предыдущее образование нерелевантно выбранной программе.

В то время как Durham University, напротив, прислал письмо о том, что готов предложить мне место в их магистерской программе по Бизнесу и Менеджменту. Осталось соблюсти условия по предоставлению документов и сертификата IELTS.

Также пока актуально предложение University of Essex, телефонное интервью с которым состоится в эту пятницу.

Если пройду и в Эссекс и в Дарем, то выберу, конечно, Дарем, т.к. во всех рейтингах он стоит намного выше Эссекса, а также предлагает интересную систему учебы, когда можно по выбору проходить модули и онлайн, и приезжать на некоторые из них для очных занятий. Наверное Дарэм того стоит, чтобы посмотреть на него лично, ведь одна из частей этого университетского замка построена аж ок. 1078 года!

Сообщение отредактировано Natalia_kl (2017-03-28 12:50:58).

2017-03-30 10:39:03

здорово, очень интересно! Держите нас в курсе!

2017-03-31 13:18:33

Сегодня состоялось телефонное интервью с University of Essex.
Оно действительно было довольно informal , как ранее и обещали сотрудники университета)
Все началось с того, что сотрудница университета позвонила мне на час раньше договоренности! Где британская пунктуальность?)

Спрашивали меня в основном, как ни странно, о технической стороне онлайн обучения: есть ли у меня компьютер или ноут, и когда я сказала есть, спросили, что именно есть))
Спрашивали о том насколько у меня хороший интернет и какой операционкой на компе я пользуюсь)
Обсудили мы, когда я планирую начать обучение и спросили почему не с 6 июня (это ближайший старт обучения). Мы договорились, что если я начну обучение, то с сентября.
А также говорили о том, как этот курс поможет мне в моей работе (к этой части интервью я готовилась больше всего, но сказала буквально пару предложений).
Еще спросили откуда я узнала об этой программе и в общем-то все.
Все остальное время сотрудница университета рассказывала о программе и деталях. Я задала буквально один вопрос и мы попрощались.

Сейчас Эссекс прислал мне уже некое саммари того, что рассказывали по телефону. Осталось видимо дождаться от них официального предложения.
Но я все равно хочу в Дарем!)

2017-04-01 08:39:25

всё равно оч круто!

2017-04-03 12:10:46

8 апреля сдаю второй пробный IELTS, а в начале мая собираюсь наконец решиться на основной.

По-прежнему проблемными для себя частями вижу Listening и Reading, хотя некоторый прогресс за столько времени подготовки все же есть.
Мой преподаватель упорно твердит, что мои проблемы с этими частями связаны с плохим словарным запасом и общим невысоким уровнем. Это все конечно понятно, но я не понимаю все же, что со мной не так когда читаю истории вроде "всю жизнь учила французский, потом решилась сдавать IELTS, взялась за изучение английского, несколько месяцев подготовки, и с первого раза IELTS на 7.0 и 7.5 по Listening and Reading". Ну как так?!)
Я сейчас все свое время трачу вообще только на прокачивание этих двух частей, переживаю вместе с тем, что вообще перестала писать эссе и почти не занимаюсь спикингом.
В общем, не знаю, что делать еще чтобы ощутимо продвинуться в этих частях, начинаю впадать в легкую панику в связи с тем, что сдавать экзамен собираюсь уже довольно скоро :(

2017-04-03 21:18:09

ох, переживаю за вас!

2017-04-04 08:52:32

rasswet пишет:

ох, переживаю за вас!


Спасибо, это приятно)

Я вчера кстати получила официальный offer от University of Essex, так что цель минимум уже достигнута.
Но я все же сдам IELTS и постараюсь вытянуть на Durham :)

2017-04-06 16:46:20

молодчинка!

2017-04-08 14:19:23

Сегодня сдавала второй пробник IELTS.
На этот раз сдавала в БКСе, где вскоре собираюсь сдавать основной, чтобы заодно оценить обстановку,  т.к в день экзамена значение имеет каждая мелочь: куда идти, как регистрироваться и чего вообще ждать.

Я  вообще рекомендовала бы всем кто собирается сдавать айлтс, обязательно сдавать пробник именно чтобы понять обстановку, т.к когда понимаешь что тебя ждет, это -50% к волнению!

Так вот про сам экзамен.

Первым был Listening, и это были ад, израиль и египетская тьма, которые чуть не дизориентировали меня на весь экзамен, но потом я все же собралась.
В общем даже первая самая легкая часть этого раздела была совершенно не похожа на те, что мы слышим в кембриджских сборниках, где первую часть я уже слышу практически дословно и ошибаюсь в основном в спеллинге.
Тут же не то что четко услышать, а вообще уловить я половину не смогла. Ребята в диалоге просто в 5 предложениях быстро поговорили все 10 пропусков. Да так быстро что я например не только правильно записать, но и вообще услышать не могла какой у автобуса был номер, да и когда они вообще сказали про этот автобус!!
В общем эта ситуация меня так дизориентировала, что я чуть совсем не потерялась. Но потом взяла себя в руки и продолжила тест, хотя заранее знаю, что лисенинг полетел к чертям, и если получу 5.0 как в прошлый раз- это будет хорошо! Возможно там вообще 4.0 :((
Кстати на экзамене случился курьез, заело запись на 4х последних вопросах, и ее пытались восстановить неверное минут 10, что нам прибавило времени к тесту.  Но мне это мало помогло, т.к восстановить текст без записи было невозможно и некоторые ответы я просто выбирала если они казались более или  менее логичными.


Потом был Reding.
По моим ощущениями все было не так плохо как мне всегда кажется с ридингом. С другой стороны я иногда и дома делаю тесты, и думаю как хорошо все пошло, а потом по шкале еле 5.5-5 набираю.
Ответы к третьему тексту вообще почти наугад поставила, ну первые два более или менее. Но до своей заветной 6.0 хотя бы все ровно не дотяну наверное.


Writing.
Это неверное моя любимая часть.  Хоть и писать целый час довольно сложно и нудно, но это единственная часть, где я хоть чуть могу расслабиться.
Не думаю что сегодня были мои самые лучшие эссе, но я успела все написать, перечитать оба текста, найти ошибку в анализе в первой части и переписать ее и немного подправить грамматику в обеих частях.
Первый текст был о том как в Британии изменились количественно различные виды домовладельцев: одинокие, семейные, с детьми и т.д.
Вторая тема - о туризме, что с одной стороны это хорошо, туризм поддерживает многие экономики, с другой стороны, что туристы разрушают окружающую природу и культуру.  Такую тему я кстати где-то видела уже в паст-пейперах.

Про Speaking  чуть позже напишу.

2017-04-08 18:19:34

Speaking прошел нормально.  Может быть я не стала лучше говорить, но я по крайней мере перестала бояться)
 Из общих был один из самых распространённых вопросов - про район и квартиру, в которых живешь.
В карточке попалась нормальная тема - exciting experience,   но из той минуты, что у меня была, я 30 сек думала, что точно значит вылетевшее у меня из головы слово exciting (хотя интуитивно я знала, что оно значит  и этого было достаточно), а другие 30 сек я потратила на то чтобы придумать, что бы рассказать на эту тему, и таким образом не записала на листок ровно ничего, и экспромтом начала рассказывать о захватывающем путешествии, но зачем-то (!) еще переспросла у экзаменатора, должна ли я о каком-то необычном опыте рассказать (все этот exciting мне покоя не давал).
Потом начались вопросы про опасности, которые должен избегать человек и что вообще опасное нас окружает. Я в целом поняла вопрос, но опять начала переспрашивать. Кстати не знаю, что лучше  - пусть не до конца понять вопрос и говорить о том что понял или все-таки уточнить и говорить четко по теме?
В общем в прошлый раз, я за спикинг 6.0 получила.  В этот раз, думаю, больше не получу.  Лишь бы не меньше.

2017-04-08 19:08:27

Очень интересно. Вы - большая молодец!) Через сколько результаты за пробник известны будут?

Natalia_kl пишет:

В общем даже первая самая легкая часть этого раздела была совершенно не похожа на те, что мы слышим в кембриджских сборниках, где первую часть я уже слышу практически дословно и ошибаюсь в основном в спеллинге.
Тут же не то что четко услышать, а вообще уловить я половину не смогла. Ребята в диалоге просто в 5 предложениях быстро поговорили все 10 пропусков. Да так быстро что я например не только правильно записать, но и вообще услышать не могла какой у автобуса был номер, да и когда они вообще сказали про этот автобус!!

Обалдеть! Поэтому мне нравятся больше кембриджские экзамены, где если ты идешь сдавать на уровень B1, то будешь уверен, что тебе до кучи не накинули вопросы с C2.

Natalia_kl пишет:

Writing.
Это неверное моя любимая часть.  Хоть и писать целый час довольно сложно и нудно, но это единственная часть, где я хоть чуть могу расслабиться.

Завидую белой завистью) Как вы тренировали его, если не секрет? А-то для меня это самая сложная часть сейчас.

2017-04-08 20:02:51

nep1k пишет:

Очень интересно. Вы - большая молодец!) Через сколько результаты за пробник известны будут?


Спасибо) результаты в среду 12го должны быть


Обалдеть! Поэтому мне нравятся больше кембриджские экзамены, где если ты идешь сдавать на уровень B1, то будешь уверен, что тебе до кучи не накинули вопросы с C2.


На самом деле может быть все-таки это я до сих пор ужасно туплю


Завидую белой завистью) Как вы тренировали его, если не секрет? А-то для меня это самая сложная часть сейчас.



Да честно говоря я не тренировала эту часть как-то особенно и как-то много, это просто что называется видимо "каждому по способностям". Я правда 2 месяца в конце 16го года ходила на курсы, где мы в основном готовились к эссе, которое действительно вызывает у большинства трудности. Но там я по сути просто училась структуре и способу написания. И эссе было единественное что на тех курсах у меня получалось, потому что в других частях на фоне остальных студентов я была полный пень)
Еще я может быть приписываю свою некую способность писать эссе своему журналистскому образованию, но не знаю...
Зато мне вон лисенинг и ридинг плохо даются, хотя многие их щелкают как орехи.
А у вас с чем основные трудности в эссе?

2017-04-08 22:16:21

Natalia_kl пишет:

Еще я может быть приписываю свою некую способность писать эссе своему журналистскому образованию, но не знаю...

Да ну бросьте, как это связано.. :)))

//шепотом: всегда была мечта красиво писать и получить какое-нибудь образование с этим связанное, но потом я переустановил кому-то удачно виндус и мне сказали, что у меня талант к компьютерному делу и теперь я хочу стать программистом))

Natalia_kl пишет:

А у вас с чем основные трудности в эссе?

Ну.. не знаю даже, если знать ошибки, значит уже можно их решить) Наверное в первую очередь скорость, я пишу очень медленно и долго думая. Ну и конечно же - орфография. А ну и фантазии не всегда хватает.

2017-04-08 22:47:18

nep1k пишет:

Да ну бросьте, как это связано.. :)))

//шепотом: всегда была мечта красиво писать и получить какое-нибудь образование с этим связанное, но потом я переустановил кому-то удачно виндус и мне сказали, что у меня талант к компьютерному делу и теперь я хочу стать программистом))



Ну.. не знаю даже, если знать ошибки, значит уже можно их решить) Наверное в первую очередь скорость, я пишу очень медленно и долго думая. Ну и конечно же - орфография. А ну и фантазии не всегда хватает.


Я виндусы кстати тоже умею переустанавливать ;))
Что же касается журналистки, то образование и опыт работы в этой сфере точно могут быть полезными как раз для формирования мыслей и фантазии)
Вы к какому модулю готовитесь? Вы кстати к IELTS готовитесь или к др.экзамену?

2017-04-12 18:28:12

Блин, я одна такая молодец наверное: это ж надо заниматься-заниматься, и сдать следующий пробник не лучше, не так же, а хуже!
Одно радует: многострадальный ридинг вырос на пол балла.
Лисенинг остался таким же, хотя ожидала вообще полный провал, если честно.

А самые сильные свои стороны письмо и устную речь сдала хуже, чем в прошлый раз! Ну как так?!
Грусть_тоска_печаль_разочарование_тлен.

Щас пойду поною, и все заново начну учить!

2017-04-12 20:33:21

Natalia_kl, вы все равно большая-пребольшая молодец!

Мне так неловко, что я в начале вас за спамера приняла)

2017-04-13 08:34:15

Ничего страшного, видимо мне все-таки поменьше стоило про Виндзор писать)

И спасибо! :)

2017-04-13 11:08:42

На самом деле должно быть разумное объяснение, почему так.
Не может человек полгода заниматься, и заиметь навыки хуже.

А как вам самой показалось, как вы свое говорение в этот раз оценили относительно прошлого раза?

2017-04-13 11:32:10

Белая Мишка пишет:

На самом деле должно быть разумное объяснение, почему так.
Не может человек полгода заниматься, и заиметь навыки хуже.

А как вам самой показалось, как вы свое говорение в этот раз оценили относительно прошлого раза?


Я думаю, тут действительно несколько факторов сыграли свою роль:
1. В первый раз я сдавала в другом месте. И в том другом месте все было менее строго и неформально, как мне показалось, чем в БКСе.
2. В принципе из тех пояснений, что мне написали к оценкам, кое-что действительно проясняет: что касается эссе, в первой части, пишут, я описала все тренды, но не сделала саммари этих трендов (так себе придирка, я считаю)) + грамматика и словарный запас не на высоте.
Во втором эссе я, наверное, правда совершила серьезную ошибку: эссе было на тему туризма, его плюсы и минусы, и один из ключевых вопросов было "правда ли что разрушающая сила туризма - игнорируется" (имеется в виду что туристы разрушают иногда своим появлением некоторые культурные объекты и природные места), и я почему-то именно этот вопрос вообще проигнорировала, ничего о нем не написала. А в IELTS довольно легко откатиться назад на целый балл, если ты упустил вопрос, да еще грамматических ошибок наделал)
3. Что касается спикинга, то мне в качестве замечания написали то, что я в первом вопросе стала слишком развивать тему (хотя я считаю, что тоже так себе замечание)), меня тогда спросили о моей квартире, а поскольку о квартире, блин, больше нечего сказать, кроме того, что у меня хорошая квартира, в ней Х комнат, я перешла на тему мое любимой комнаты, что я в ней люблю делать и т.п.
Ну и опять же написали, что грамматику и словарный запас нужно улучшать :( Зато за произношение поставили самый высокий балл, точнее подбалл))

2017-04-13 12:11:11

Natalia_kl пишет:


3. Что касается спикинга, то мне в качестве замечания написали то, что я в первом вопросе стала слишком развивать тему (хотя я считаю, что тоже так себе замечание)), меня тогда спросили о моей квартире, а поскольку о квартире, блин, больше нечего сказать, кроме того, что у меня хорошая квартира, в ней Х комнат, я перешла на тему мое любимой комнаты, что я в ней люблю делать и т.п.


По моему непрофессиональному мнению это бред какой-то. Множество людей имеют привычку уходить от ответа на вопрос или отвечать "невпопад". Но это ведь не значит что они не владеют языком)))

2017-04-13 12:18:49

Литейщик пишет:

По моему непрофессиональному мнению это бред какой-то. Множество людей имеют привычку уходить от ответа на вопрос или отвечать "невпопад". Но это ведь не значит что они не владеют языком)))


вот дословно комментарий)

When answering question in the first part (personal question), it is enough to say 2-3 sentences. Try to answer the question and do not go off topic.
You seem to be willing to speak and can develop your ideas, but if you need a higher mark, you have to improve you language – both vocabulary and grammar.


Конечно, основной вопрос видимо к вокабуляру и грамматике, но тем не менее сделали замечание за уход от темы в первой части.

2017-04-13 12:24:48

Natalia_kl пишет:

Конечно, основной вопрос видимо к вокабуляру и грамматике, но тем не менее сделали замечание за уход от темыв первой части.

Мне кажется, они сделали замечание за уход от темы исключительно в свете превышения лимита времени.

2017-04-13 12:36:56

zymbronia пишет:

Мне кажется, они сделали замечание за уход от темы исключительно в свете превышения лимита времени.


Тоже мне это не понятно. Ну остановили бы. Как они это делают во второй и третьей частях спикинга.
Я кстати четко помню, как сказала про квартиру как раз 3 предложения, и понимала, что сейчас просто замолчу, если не придумаю, что говорить дальше. И поскольку после 3х предложений никто не остановил, я понесла дальше про комнату)
Но видимо надо все-таки останавливаться самой и не придумывать ничего дальше. Не знаю.

2017-04-13 12:38:26

Литейщик пишет:

По моему непрофессиональному мнению это бред какой-то. Множество людей имеют привычку уходить от ответа на вопрос или отвечать "невпопад". Но это ведь не значит что они не владеют языком)))

С точки зрения экзамена не бред, т.к. тот факт, что человек не ответил на поставленный вопрос может означать одно из двух: 1) он не понял поставленного вопроса или 2) у него была домашняя заготовка, которую он выучил наизусть и выдал на экзамене вместо того, что у него в действительности спросили. В первом случае оценивать надо согласно тому, насколько не понят был вопрос, и снижать баллы соответственно, во втором зазубренная заготовка с большой вероятностью маскирует реальное умение говорить, поэтому тоже баллы надо снижать...

2017-04-13 12:48:12

Natalia_kl пишет:

Я думаю, тут действительно несколько факторов сыграли свою роль:
1. В первый раз я сдавала в другом месте. И в том другом месте все было менее строго и неформально, как мне показалось, чем вБКСе.

А и то, и другое было пробными экзаменами? Плюс-минус полбалла, или даже балл, можно списать на волнение на экзамене и самочувствие в тот день. Если баллы фактически остались прежними, то самый продуктивный подход, по-моему, - продолжать улучшать общий уровень английского языка, поставив натаскивание на формат экзамена на далекое второе место.

2017-04-13 12:52:31

Nina пишет:

А и то, и другое было пробными экзаменами? Плюс-минус полбалла, или даже балл, можно списать на волнение на экзамене и самочувствие в тот день. Если баллы фактически остались прежними, то самый продуктивный подход, по-моему, - продолжать улучшать общий уровень английского языка, поставив натаскивание на формат экзамена на далекое второе место.


Мне мой преподаватель тоже самое твердит про уровень языка. Но твердить это хорошо...а как его существенно улучшить за месяц - не знаю)

Что касается момента, что я не поняла вопрос или сказала заготовку - то первое наверное нельзя принимать во внимание, потому что вопрос я поняла, и даже ответила на него 3 предложения. Что касается второго - ну..может быть так действительно восприняли, что я это заготовила т.к. про комнату я действительно раньше "репетировала".

2017-04-13 12:53:12

Nina пишет:

А и то, и другое было пробными экзаменами?


Да. Но в разных местах сдавала

2017-04-13 12:55:30

Кстати, что еще забавно: мне кажется 2я и 3я части прошли хуже, чем 1я, но комментарий мне написали именно по первой части.
Я писала ранее, что, например, задавала уточняющие вопросы во 2 и 3 частях, уточняла, о чем именно мне надо говорить, и боялась что за это снизят, т.к. воспримут, что я не понимала вопросов. Но про это ничего не написали.

2017-04-13 13:10:33

Nina пишет:

С точки зрения экзамена не бред, т.к. тот факт, что человек не ответил на поставленный вопрос может означать одно из двух: 1) он не понял поставленного вопроса или 2) у него была домашняя заготовка, которую он выучил наизусть и выдал на экзамене вместо того, что у него в действительности спросили. В первом случае оценивать надо согласно тому, насколько не понят был вопрос, и снижать баллы соответственно, во втором зазубренная заготовка с большой вероятностью маскирует реальное умение говорить, поэтому тоже баллы надо снижать...


Судя по комментариям Натальи вопрос она поняла и даже ответила на него, дополнив ответ "лишними" подробностями. Что в этом плохого?

2017-04-13 13:31:47

Литейщик
Ну, мы там не были, поэтому точно сказать не можем. Возможно, когда она переключилась на описание своей комнаты, экзаменатору показалось, что это заготовка. Возможно что-то еще. Опять же, это пробник - кто знает, как близко они оценивают к реальному экзамену и был ли оценивающий ее человек сертифицированным экзаменатором IELTS.

2017-04-13 13:50:58

Nina пишет:

Литейщик
Ну, мы там не были, поэтому точно сказать не можем. Возможно, когда она переключилась на описание своей комнаты, экзаменатору показалось, что это заготовка. Возможно что-то еще. Опять же, это пробник - кто знает, как близко они оценивают к реальному экзамену и был ли оценивающий ее человек сертифицированным экзаменатором IELTS.


Согласен все это домыслы плюс субъективность еще никто не отменял.
Кстати если сравнивать с Кембриджскими экзаменами, экзамены по немецкому от Гёте Института в части более "справедливы", хоть и сложнее. Вопросы типа " откуда вы, чем занимаетесь и т.д." в зачет не идут что правильно. А основные навыки проверяются в двух частях: в первой общение между двумя участниками на заданную тему по определенному плану ( например необходимо договориться устроить праздник другу со всеми вытекающими), а вторая часть это мини-доклад на заданную тему (например "дети и мобильные телефоны") после чего необходимо ответить на вопросы другого участника по этой теме. При этом дается 15 минут на подготовку, а это значит что вопрос не застигнет вас врасплох и не будет нелепого мычания-молчания.
Прошу извинения за офф-топик)))

2017-04-15 06:49:46

Natalia_kl пишет:

Сегодня сдавала второй пробник IELTS.
На этот раз сдавала в БКСе, где вскоре собираюсь сдавать основной, чтобы заодно оценить обстановку,  т.к в день экзамена значение имеет каждая мелочь: куда идти, как регистрироваться и чего вообще ждать.
Я  вообще рекомендовала бы всем кто собирается сдавать айлтс, обязательно сдавать пробник именно чтобы понять обстановку, т.к когда понимаешь что тебя ждет, это -50% к волнению!
Так вот про сам экзамен.
Первым был Listening, и это были ад, израиль и египетская тьма, которые чуть не дизориентировали меня на весь экзамен, но потом я все же собралась.
В общем даже первая самая легкая часть этого раздела была совершенно не похожа на те, что мы слышим в кембриджских сборниках, где первую часть я уже слышу практически дословно и ошибаюсь в основном в спеллинге.
Тут же не то что четко услышать, а вообще уловить я половину не смогла. Ребята в диалоге просто в 5 предложениях быстро поговорили все 10 пропусков. Да так быстро что я например не только правильно записать, но и вообще услышать не могла какой у автобуса был номер, да и когда они вообще сказали про этот автобус!!
В общем эта ситуация меня так дизориентировала, что я чуть совсем не потерялась. Но потом взяла себя в руки и продолжила тест, хотя заранее знаю, что лисенинг полетел к чертям, и если получу 5.0 как в прошлый раз- это будет хорошо! Возможно там вообще 4.0 :((
Кстати на экзамене случился курьез, заело запись на 4х последних вопросах, и ее пытались восстановить неверное минут 10, что нам прибавило времени к тесту.  Но мне это мало помогло, т.к восстановить текст без записи было невозможно и некоторые ответы я просто выбирала если они казались более или  менее логичными.

Потом был Reding.
По моим ощущениями все было не так плохо как мне всегда кажется с ридингом. С другой стороны я иногда и дома делаю тесты, и думаю как хорошо все пошло, а потом по шкале еле 5.5-5 набираю.
Ответы к третьему тексту вообще почти наугад поставила, ну первые два более или менее. Но до своей заветной 6.0 хотя бы все ровно не дотяну наверное.

Writing.
Это неверное моя любимая часть.  Хоть и писать целый час довольно сложно и нудно, но это единственная часть, где я хоть чуть могу расслабиться.
Не думаю что сегодня были мои самые лучшие эссе, но я успела все написать, перечитать оба текста, найти ошибку в анализе в первой части и переписать ее и немного подправить грамматику в обеих частях.
Первый текст был о том как в Британии изменились количественно различные виды домовладельцев: одинокие, семейные, с детьми и т.д.
Вторая тема - о туризме, что с одной стороны это хорошо, туризм поддерживает многие экономики, с другой стороны, что туристы разрушают окружающую природу и культуру.  Такую тему я кстати где-то видела уже в паст-пейперах.
Про Speaking  чуть позже напишу.

Мне кажется лучшее что я делала по IELTS это онлайн это Макмиллана. Мне доступ давала бесплатно школа.
Там идеальные тестовые задания. Я, конечно, сама преподаватель, но у меня первые части сданы на 9. Я готовилась исключительно онлайн по сайту. Там уровень НАМНОГО ВЫШЕ ЧЕМ В ЛЮБОЙ встреченной мною книге (!) и это помогает! Когда я пришла на экзамен - на экзамене было проще.
А все книги что я видела и по которым мои студенты готовятся - там уровень ниже. Понятное дело, они хороши для практики, но материал, который мне дала школа где я сдавала сам экзамен, он офиц. этот материал, он лучше. Может вам поискать подобное онлайн? Там вроде есть беслплптные trials.

2017-04-15 07:01:28

Natalia_kl пишет:

Блин, я одна такая молодец наверное: это ж надо заниматься-заниматься, и сдать следующий пробник не лучше, не так же, а хуже!
Одно радует: многострадальный ридинг вырос на пол балла.
Лисенинг остался таким же, хотя ожидала вообще полный провал, если честно.
А самые сильные свои стороны письмо и устную речь сдала хуже, чем в прошлый раз! Ну как так?!
Грусть_тоска_печаль_разочарование_тлен.
Щас пойду поною, и все заново начну учить!

Я уже выше отписывалась. Не переживайте, я преподаю, я уверена что мой язык только растет, окружена носителями, исключительно британцами, уже не превый год, а в итоге завалила говорение. Хотя, я на 100 процентов в себе уверена. Там была ужасна неприятная дама в сравнении с 1 разом, не смотрела в глаза, бегала взгоядом по моим украшениями и одежде, кипятила себе чаек и читала все с бумажки с 0 интонации. Ну я не поленилась я жалобу написала =) что я потратила на экзамен больше 500 долларов (я жила в отеле когда сдавала), и эт ой женщине не платят чтобы она сидела как в школах совка с диким бичфейс и презрением к миру. Уж если это повлияло на мой результат (еще и вопросы были дебильные - do you have bags? .), то представляю как можно напугать таким отношением детей! (а там кроме меня были одни дети! ну школьники старшие).
А в первый раз был очень приятный веселый мужчина, располагающий - и результат выше.
Так что ielts говорение относительно. Мне хватит моих 8 баллов на поступление, но сам факт - я знаю что мой разговорный на уровне носителя, так что не переживайте - возомжно это атмосфера сыграла, а не язык стал хуже.
Теперь я буду знать что студентов надо готовить еще и к неприятному настрою экзаменатора, который избегает eye contact и читает по бумажке с ноль интонации не поднимая глаз. Я считаю такое вообще недопустимо и неуважительно.

2017-04-15 07:09:13

Nina пишет:

С точки зрения экзамена не бред, т.к. тот факт, что человек не ответил на поставленный вопрос может означать одно из двух: 1) он не понял поставленного вопроса или 2) у него была домашняя заготовка, которую он выучил наизусть и выдал на экзамене вместо того, что у него в действительности спросили.

3. У сдающего не хватает знаний языка (вокабуляра например), чтобы ответить на вопрос и он скатывается, во что-то другое, про что ему удобно говорить.

2017-04-15 08:20:19

Литейщик пишет:

По моему непрофессиональному мнению это бред какой-то. Множество людей имеют привычку уходить от ответа на вопрос или отвечать "невпопад". Но это ведь не значит что они не владеют языком)))

А если он систематически отвечает невпопад, то у него серьёзные проблемы с пониманием языка будь он хоть трижды натив

Сообщение отредактировано Stupid (2017-04-15 08:23:23).

2017-04-17 10:54:47

margaritagz пишет:

Мне кажется лучшее что я делала по IELTS это онлайн это Макмиллана. Может вам поискать подобное онлайн? Там вроде есть беслплптные trials.


Не совсем поняла, что это за пособие?

2017-04-17 10:57:47

margaritagz пишет:

Я уже выше отписывалась. Не переживайте, я преподаю, я уверена что мой язык только растет.
Теперь я буду знать что студентов надо готовить еще и к неприятному настрою экзаменатора, который избегает eye contact и читает по бумажке с ноль интонации не поднимая глаз. Я считаю такое вообще недопустимо и неуважительно.


Спасибо. Я конечно сначала переживала. Но потом поняла, что этот случай скорее вызвал во мне спортивную злость и азарт)

2017-04-17 13:12:45

Natalia_kl пишет:

Не совсем поняла, что это за пособие?

Это не пособие, а тесты онлайн. Самое похожее на реальные тесты из того что встречалось мне за последние 4-5 лет.
http://www.macmillanpracticeonline.com/
После отплаты экзамена мне давали логин и пароль бесплатно от школы моей.
Advanced Academic English with IELTS Practice Online.
http://www.macmillanpracticeonline.com/search/search?q=IELTS
https://www.ieltsonline.com.au/ieltsmaster/

Вот на этих двух сайтах. Мне кажется там может быть что-то и бесплатно, например, один какой-то аспект или пара уроков. Это единственное что я делала по reading/listening, там еще построено все удобно, идут и советы и tips, стратегии и тп. Я бы студентов тоже так готовила.
Самое главное - уровень мне понравился. В бумажных изданиях для меня все было очень уж просто и примитивно, совсем не было похоже на реальный экзамен - наверное книги все идут на макс 7, а этот онлайн тест он advanced C1/C2.
Может, вам тогда, кстати, и не пригодится мой совет, это на уровень 8-9. Хотя, потренироваться никогда не бывает лишним.

2017-04-17 13:50:35

margaritagz пишет:

Может, вам тогда, кстати, и не пригодится мой совет, это на уровень 8-9. Хотя, потренироваться никогда не бывает лишним.


Спасибо в любом случае! Я обязательно посмотрю этот ресурс

2017-04-18 01:32:53

margaritagz пишет:

https://www.ieltsonline.com.au/ieltsmaster/
Вот на этих двух сайтах. Мне кажется там может быть что-то и бесплатно, например, один какой-то аспект или пара уроков. Это единственное что я делала по reading/listening, там еще построено все удобно, идут и советы и tips, стратегии и тп. Я бы студентов тоже так готовила.

This is one of the best course I've ever seen. I wrote about it already, I got free access to this course when I paid for the IELTS exam. I had to choose only one part of exam (reading/writing/listening/speaking) to get access to. I've chosen reading, because it was my weak side. I took me a couple of weeks to pass this course, it was really useful, no doubt about it.
I could inprove my reading from 4.5-5 to 6.5

2017-04-20 00:34:44

Natalia_kl пишет:

Блин, я одна такая молодец наверное: это ж надо заниматься-заниматься, и сдать следующий пробник не лучше, не так же, а хуже!


Не одна точно. Я в свое время сдавала IELTS тоже перед поступлением в магистратуру, R,L,S сдала на 9 без подготовки, потом через два года жизни в Великобритании, законченной магистратуры, мужа-англичанина и работы в местном универе преподом английского умудрилась сдать говорение на 8.0. Топик попался дурацкий про stand up comedy (на дух не переношу!) и экзаменатор из серии тех, что Маргарита выше описала - вот и все, два года учебы на смарку и минус балл.

Соглашусь с Ниной, правда, в первой части экзамена сильно развернутые ответы не приветствуются. Помимо тех причин, что вам выше написали, сами подумайте - как много реальных глубоких знаний языка можно показать отвечая на общие вопросы о себе? Не очень много. Для экзаменатора (как и для результата вашего экзамена) разница в том, наговорили вы на 3 предложения или на 3 минуты - не велика, там кроме произношения оценивать нечего. Распространяться нужно в третьей части - там и мысли посложнее, и грамматику с лексикой можно лучше показать (и оценить).

Если у вас всего месяц на подготовку, формат известен и нужно существенно поднять балл, самая оптимальная стратегия - это подтягивать вокабуляр, причем не просто общие фразы или cohesive devices, but specific topic vocabulary. Мне очень нравятся пособия Collins (R,W,L,S) - там ограниченный, но очень хорошо подобранный набор тем и много полезной лексики. Еще есть обалденная серия IELTS Advantage, она не очень широко известна, потому что выпущена относительно маленьким издательством, но материалы там классные. Авторы все преподы и экзаменаторы, задания отточены до блеска, очень хороший набор лексики и грамматики - стоит обратить внимание.

2017-04-20 08:03:46

Еще есть обалденная серия IELTS Advantage, она не очень широко известна, потому что выпущена относительно маленьким издательством, но материалы там классные. Авторы все преподы и экзаменаторы, задания отточены до блеска, очень хороший набор лексики и грамматики - стоит обратить внимание.

Я ее даю своим студентам в помощь, мне тоже очень нравится.
Продумано до мелочей! Наверное, мое любимое пособие по экзамену, если не брать в расчет сборники тестовых заданий.

2017-04-20 15:02:05

TeaForLife пишет:

Соглашусь с Ниной, правда, в первой части экзамена сильно развернутые ответы не приветствуются. Помимо тех причин, что вам выше написали, сами подумайте - как много реальных глубоких знаний языка можно показать отвечая на общие вопросы о себе?


Спасибо. Я об этом правда как-то не думала. Почему-то в моей голове была четкая установка, что говорить нужно в любом случае как можно больше, но я не думала и даже не знала, что в какой-то из частей это может повредить. Буду внимательней к этому моменту при следующей попытке.

Если у вас всего месяц на подготовку, формат известен и нужно существенно поднять балл, самая оптимальная стратегия - это подтягивать вокабуляр, причем не просто общие фразы или cohesive devices, but specific topic vocabulary. Мне очень нравятся пособия Collins (R,W,L,S) - там ограниченный, но очень хорошо подобранный набор тем и много полезной лексики. Еще есть обалденная серия IELTS Advantage, она не очень широко известна, потому что выпущена относительно маленьким издательством, но материалы там классные. Авторы все преподы и экзаменаторы, задания отточены до блеска, очень хороший набор лексики и грамматики - стоит обратить внимание.


Я в общем-то сейчас этим и занимаюсь: максимально пытаюсь пополнить словарь и немного занимаюсь грамматикой.

2017-04-21 08:06:33

Natalia_kl пишет:

Я в общем-то сейчас этим и занимаюсь: максимально пытаюсь пополнить словарь и немного занимаюсь грамматикой.

Когда сдавать планируете? Не затягивайте с длительностью подготовки, я помню когда готовился, на 5-м месяце стал перегорать, уже тяжело было писать/читать/слушать эти нудные тексты.

Сообщение отредактировано georgio (2017-04-21 08:13:30).

2017-04-21 11:53:45

Тоже начинаю это чувствовать.
Хочется заниматься английским, но другим) читать статьи, связанные с работой и будущей учебой, заниматься другими вещами и вообще воспринимать изучение языка как увлечение, а не обязанность)
Думаю что реальный сдам в июне, а до этого еще раз может быть пробный.
Если провалюсь, не знаю, где буду черпать силы и вдохновение. На данный момент - уже 6 месяцев подготовки 😢😢

2017-04-23 16:58:02

Прочитала всю вашу тему!
Увлекательно, как сериал! Желаю огромного успеха со сдачей IELTS и поступлением в университет! :)

2017-04-23 21:29:55

Sveta-CAE пишет:

Прочитала всю вашу тему!
Увлекательно, как сериал! Желаю огромного успеха со сдачей IELTS и поступлением в университет! :)


Спасибо большое!
Я рада, что создала эту тему. Если бы не обсуждение всего этого процесса с форумчанами и дополнительная мотивация в связи с этим, может быть уже бы сдалась и бросила)
Но мне хочется закончить этот сериал! ;)

2017-04-23 22:07:47

Natalia_kl пишет:

Спасибо большое!
Я рада, что создала эту тему. Если бы не обсуждение всего этого процесса с форумчанами и дополнительная мотивация в связи с этим, может быть уже бы сдалась и бросила)
Но мне хочется закончить этот сериал! ;)


А я себе придумала другой сериал - под названием САЕ :))

2017-04-23 22:22:31

Sveta-CAE пишет:

А я себе придумала другой сериал - под названием САЕ :))


Желаю вам тоже удачи! У вас есть своя ветка?

2017-04-23 22:36:30

Natalia_kl пишет:

Желаю вам тоже удачи! У вас есть своя ветка?


Есть :) совсем недавно завела себе, она практически соседняя в этом разделе :)

2017-04-23 22:36:50

Natalia_kl пишет:

Желаю вам тоже удачи! У вас есть своя ветка?


Спасибо большое!!)

2017-04-24 10:20:09

Друзья, кто-нибудь может подсказать прогу для улучшения спеллинга?

2017-04-24 11:08:18

что она должна делать?

2017-04-24 11:11:26

rasswet пишет:

что она должна делать?


улучшать спеллинг :D
Я имею в виду какую-нибудь программу, которая прокачивает грамотное написание слов.

2017-04-24 11:27:46

в лингволео есть задания на написание слов

2017-04-27 23:57:15

Думаем с коллегой на работе устроить какие-нибудь совместные и взаимополезные занятия по английскому раз-два в неделю после рабочего времени для улучшения языка.
Уровень примерно одинаковый у нас, точнее у нее может чуть выше, но поскольку я последние полгода постоянно занимаюсь, а она нет, то можно считать, что примерно равный.
Думаю это должен быть бизнес-английский с учетом может быть немного в юридический.
Упор хотелось бы сделать на говорение.

Не знаю как лучше выстроить программу таких занятий? Может быть у кого-то был такой опыт? Или кто-то может поделиться мыслями и советами?

Кстати пока писала, сама подумала, что может быть стоит совместно готовиться например к BEC (после того как я сдам IELTS), тогда и цель будет более или менее ясная, и пособия определенные.

2017-04-28 05:00:11

Natalia_kl пишет:

улучшать спеллинг :D

Anki
Как сталкиваетесь со ЗНАКОМЫМ словом, которое пишите с ошибкой, заносите его в Анки, в вашу личную базу слов вместе с переводом. Потом по этой базе отрабатываете спеллинг, ответы пишите ручкой на листке, потом сверяете с правильным. Сразу скажу подходит только для отработки спеллинга, т.к. разучивать слова вне контекста - пустая трата времени. Т.е. предполагается, что вы знаете это слово, но точно не знаете, как его написать, вот это можно с помощью анки прокачать. Заниматься так надо регулярно и вплоть до экзамена, неделю не будете и правописание опять начнет забываться.
PS Это мой опыт.

2017-04-28 12:32:10

georgio пишет:

Anki
Как сталкиваетесь со ЗНАКОМЫМ словом, которое пишите с ошибкой, заносите его в Анки, в вашу личную базу слов вместе с переводом. Потом по этой базе отрабатываете спеллинг, ответы пишите ручкой на листке, потом сверяете с правильным. Сразу скажу подходит только для отработки спеллинга, т.к. разучивать слова вне контекста - пустая трата времени. Т.е. предполагается, что вы знаете это слово, но точно не знаете, как его написать, вот это можно с помощью анки прокачать. Заниматься так надо регулярно и вплоть до экзамена, неделю не будете и правописание опять начнет забываться.
PS Это мой опыт.


Спасибо за совет. Правда я думаю мне это не поможет в короткие сроки, оставшиеся до экзамена %)
Я очень во многих словах ошибаюсь в правописании. Я могу например с ошибкой написать слово month, не говоря уж о каком-нибудь accessible . Но есть и хорошая новость - я как правило чувствую, что слово написано неправильно :D (видимо хоть немного срабатывает зрительная память), но часто все равно так и не могу подобрать правильную букву.
То есть если пользоваться Анки, то мне надо все тысячи слов вбивать в программу)

2017-04-28 13:49:23

у меня тоже самое, так что вы не одиноки в этом. я на линвголео дрилю.

2017-04-28 23:48:05

Natalia_kl пишет:

Но есть и хорошая новость - я как правило чувствую, что слово написано неправильно :D (видимо хоть немного срабатывает зрительная память), но часто все равно так и не могу подобрать правильную букву.

Вы не одиноки с этим чувством :)
В таких ситуациях я начинаю пытаться писать слово в нескольких вариантах, смотря на них и выбирая, что лучше выглядит :)
И да, тоже, часто не могу подобрать правильный вариант.

Кстати, у меня тут за пару месяцев очень не плохо writing прокачался, просто когда есть необходимость много писать, чтобы решать какие-то жизненные вопросы, writing хорошо прокачивается. Короче, чтобы прокачать writing, в т.ч. spelling, надо много писать.

2017-04-29 09:41:37

georgio
Хотела сказать это вам в вашей теме, ваш письменный английский действительно улучшился.
Это происходит прямо на глазах. Ваши первые посты и последние - виден прогресс и это поразительно.
Прогресс в чем - ваша речь становится менее русской и более английской. Это супер, делаю вам достичь всех своих целей с учебой и тд.

2017-04-29 18:59:55

georgio пишет:



Кстати, у меня тут за пару месяцев очень не плохо writing прокачался, просто когда есть необходимость много писать, чтобы решать какие-то жизненные вопросы, writing хорошо прокачивается. Короче, чтобы прокачать writing, в т.ч. spelling, надо много писать.


Как у вас кстати вообще дела? Давно о себе не пишите)
Вы все еще в Америке?

2017-04-29 22:36:33

Natalia_kl пишет:

Как у вас кстати вообще дела? Давно о себе не пишите)
Вы все еще в Америке?

Yeah, I'm still here. I'm doing well, trying to start a master program here. There are some difficulties with my prior university in Russia but I'll manage it. I feel much better here than in Moscow, every day here is a small adventure for me and I love it. Don't believe in a stereotype that lots of Americans are fat, I've never seen so many people in a really good shape in one place. Being fat here is for poor and unsuccessful people; almost everyone among middle and high class plays some sports and does exercises. This environment makes me start exercising too; I do exercises and go swimming almost every single day. I can see the difference in a mirror :) Time goes so fast..., I cannot believe that I have been here for about three months and I do not feel homesick for Moscow.

These are my mottos
https://www.dropbox.com/s/lmnba8e3nwtrel4/2017-04-25%2013.20.32.jpg?dl=0

Mountbatten пишет:

Хотела сказать это вам в вашей теме, ваш письменный английский действительно улучшился.
Это происходит прямо на глазах. Ваши первые посты и последние - виден прогресс и это поразительно.
Прогресс в чем - ваша речь становится менее русской и более английской.Это супер, делаю вам достичь всех своих целей с учебой и тд.

Oh, thank you. :) I am glad to hear it, my Russian teacher said the same things.

Сообщение отредактировано georgio (2017-04-29 22:47:08).

2017-04-30 12:22:49

georgio пишет:

Yeah, I'm still here. I'm doing well, trying to start a master program here. There are some difficulties with my prior university in Russia but I'll manage it. I feel much better here than in Moscow, every day here is a small adventure for me and I love it.


It's very good news!
How long are you going to stay in USA?

2017-04-30 12:56:03

in the USA - If I am not mistaken.

2017-04-30 14:02:31

rasswet пишет:

in the USA - If I am not mistaken.


Технически да и я сам всегда пишу так. Но когда это не развернутое the United States меня такое употребление не коробит. Собственно вот что говорит Google Ngrams:

in USA vs in the USA

И это не всегда 'Made in USA' и не всегда индусы:

Handbook of Temperature Measurement Vol. 3: The Theory and Practice of ..., by by Robin E. Bentley

Red signifies the positive lead in Germany and the negative lead in USA, whereas blue denotes the negative in UK


Кстати само существование формулы 'Made in USA' говорит что это не так уж и плохо.

Сообщение отредактировано Харбин Хэйлунцзян (2017-04-30 14:04:50).

2017-04-30 14:13:57

ок, спасибо.

2017-04-30 14:25:47

Артикли - одно из самых моих слабых мест, но мне казалось, что перед названием стран он не ставится?)
Или это только с USA исключение?

2017-04-30 14:31:46

Natalia_kl пишет:

Артикли - одно из самых моих слабых мест, но мне казалось, что перед названием стран он не ставится?)
Или это только с USA исключение?


Перед названиями стран включающих слова 'союз', 'штат', 'королевство' и т.д. - the USA, the USSR, the UK. Еще the Netherlands и вот это как раз исключение.

Я Вам рекомендую прислушаться к тому что пишет rasswet потому что на экзамене за это минусуют.

UPDATE
Нас в школе учили что еще the Ukraine но сегодня я думаю украинцы воспримут это как 'на Украине'. :)

Сообщение отредактировано Харбин Хэйлунцзян (2017-04-30 14:36:36).

2017-04-30 17:52:50

Natalia_kl пишет:

Артикли - одно из самых моих слабых мест

в таком случае посмотрите синего Мерфи в районе 72го юнита, там как раз 3-4 юнита про артикли, недавно читал как раз.
там коротко довольно и емко.

2017-04-30 18:51:52

Natalia_kl пишет:

It's very good news!

It is!

How long are you going to stay in USA?

I don't want to jinx it, let's see how my university things go first.

2017-04-30 19:45:38

Харбин Хэйлунцзян пишет:

Перед названиями стран включающих слова 'союз', 'штат', 'королевство' и т.д. - the USA, the USSR, the UK. Еще the Netherlands и вот это как раз исключение.

Я Вам рекомендую прислушаться к тому что пишет rasswet потому что на экзамене за это минусуют.

UPDATE
Нас в школе учили что еще the Ukraine но сегодня я думаю украинцы воспримут это как 'на Украине'. :)


А как в этом случае с Российской Федерацией?
The Russian Federation?
But Russia?

2017-04-30 19:47:08

rasswet пишет:

в таком случае посмотрите синего Мерфи в районе 72го юнита, там как раз 3-4 юнита про артикли, недавно читал как раз.
там коротко довольно и емко.

Да, я сейчас тоже эти юниты прохожу, правда в начале.
До названия стран ещё не дошла.

2017-04-30 20:11:22

Natalia_kl пишет:

The Russian Federation?
But Russia?

yeap.

2017-05-01 00:17:16

Есть учебник с уклоном в лексический подход, ориентированный на бизнес-темы:

"The Working Week: Spoken Business English with a Lexical Approach".

2017-05-01 10:59:12

vientoamares пишет:

Есть учебник с уклоном в лексический подход, ориентированный на бизнес-темы:

"The Working Week: Spoken Business English with a Lexical Approach".


Спасибо большое! Посмотрю.
После сдачи IELTS, особенно буду открыта к предложениям по бизнес-английскому! :)

2017-05-05 17:48:26

Друзья, может кто-нибудь знает хорошие способы как перестать "говорить на английском по-русски"? Т.е переводить русскую речь на английский, говорить слишком длинными предложениями и пытаться строить фразы, применяя русские обороты.

Всегда эту проблему у себя знала, но сейчас она стала как-то особенно видна, когда я стала понимать тексты про микроорганизмы и строение телескопа, но не могу нормально сказать "я любила в школе литературу, потому что...".

Советы по этой проблеме важны также в ракурсе надвигающегося экзамена, и вещи вроде просто "больше слушать" и "больше говорить" сейчас могут быть не совсем актуальными.

2017-05-05 18:08:31

Вы описали 2 абсолютно разные проблемы.

1. Невозможность выразить свои мысли в устной форме связаны со слабыми active skills. Надо просто приучать себя говорить, можно даже сама с собой. Тогда вы будете свой словарный запас из пассивного превращать в активный. Сначала будет трудно, потом значительно легче.

2. Про перестать говорить на английском по-русски. Мне помог в этом преподаватель-британец, который правил мои письменные работы и речь, в том числе, в этом аспекте. Однако, как мне кажется, раньше уровня B2 занятия с носителем себя окупить не могут, особенно в свете нынешнего курса. На зарубежных онлайн-сайтах носитель со знанием как учить стоит не менее 30 долларов за час.

2017-06-08 12:34:42

Друзья, привет!
Если кто-то еще помнит эту ветку, то я тут, не пропала и все еще готовлюсь к IELTS :)
На днях снова сдавала пробник, результаты в целом лучше предыдущего раза, но я по-прежнему не достигаю необходимого мне минимума в 6.5 overall :(
И на данный момент даже не знаю, что делать, как достичь этого существенного для меня рывка, чтобы хотя бы не бродить в дебрях английского, а иметь крепкую базу.
За плечами уже немного больше полугода подготовки, и хотя я конечно чувствую, что устала от "английского в формате IELTS", в целом язык изучать хочется.
К тому же теперь прибавилась паника, т.к. я хотела в этом уже месяце сдавать основной, но понимаю, что еще не тяну нужный балл(
Короче мое отчаяния и поиск решения настолько велики, что я балансирую между "бросить все нафик" и "уехать на пару месяцев учить английский в GB".

Форумчане, что посоветуете? Что делать после полугода натаскивания на формат IELTS и изучения английского in general, если так и не получил желаемого результата? Как сделать этот рывок D:

P.S В следующем посте напишу про результаты пробника, некоторые комменты экзаменатора опять, как и в прошлый раз, кажутся не совсем адекватными( нужно ваше мнение

2017-06-08 12:53:32

1. Listening.
Это по-прежнему моя самая слабая сторона, даже reading выправился, а тут все по-прежнему плохо (и я по-прежнему рыдаю, когда читаю, как кто-то с легкостью сдает на 8 баллов лисенинг, но не может написать эссе)).
Короче в этот раз я его совсем провалила. Стало хуже чем в прошлый раз (я вообще тот еще прогрессант).
С самого начала не смогла "включиться" в запись, прослушала первые, самые типа легкие ответы - паника, анализ ситуации, пропуск еще части записи, попытка собраться - конец части лисенинг :D Как результат, проставила большую часть ответов наугад, красотка, чо.

2. Reading. Я определенно стала лучше понимать, как делать эту часть, но честно говоря надеялась на более лучшие результаты теста(
Но все равно за эту часть я переживаю не так сильно, как за лисенинг.

3. Writing. Райтинг, который я всегда считала самой сильной своей стороной, как-то тоже перестает меня ободрять. В прошлый раз мне поставили за него 5.0, в этот раз 5.5. Хотя "промежуточные" оценки существенно выросли, но в этот раз за ТА в первой части мне влепили - 4!
Задание на самом деле было капец сложное. Две таблицы со множеством данных, не было времени в нее вникнуть глубоко, поэтому я решила описать самые высокие и самые низкие показатели (вроде как главные тренды). Суть задания была в том что приведены 2 таблицы: в одной причины, по которым люди бросали курить и возраст этих людей, во второй - промежуток времени, в которой эти люди бросили курить (и тоже в зависимости от возраста). Короче цифр ту мач.
Так вот, в комментарии к моему эссе мне пишут You need to cover all the key features (in this case, categories of smokers in both tables), хотя в то же время во всех "правилах" к эссе всегда говорится - "никогда не описывайте ВСЕ категории/показатели, лишь главные тенденции". Если бы я в этом эссе описала "все категории курящих в обеих таблицах", только это заняло бы более 150 слов, и не осталось бы ни времени, ни места ни на тенденции, ни на выводы. Но честно говоря, таблица была такая сложная, что я может быть действительно не до конца в ней разобралась и даже не до конца понимаю и сейчас, что они имеют в виду фразой "When writing about each table, you should consider whether the importance (percentage) of reasons (Table 1) and intended quitting deadlines (Table 2) depend on the number of cigarettes per day".
Короче ясно, что я что-то там не так уловила, но с 4 баллами я все равно не согласна за ТА) Другие три части в первом эссе оценили на 6.

Далее второе эссе. Тут поставили баллы повыше, но "претензии" ко мне все равно необоснованные, мне кажется.
Задание звучало так: Некоторые молодые люди, заканчивая школу, выбирают провести год вне университета, работая или путешествуя, а некоторые идут сразу в университет.
Вопрос: To what extent do you agree or disagree? И еще в вопросе совершенно точно было что-то вроде "поделитесь своим опытом".

Что они мне пишут: You answer the question, but you focus on some general benefits of a gap year instead of how it can help a person in their further studies.
Но там не было вопроса о том, чтобы рассказать о том, как это может помочь человеку в его дальнейшем обучении! Там спрашивалось - согласны вы или не согласны? Почему я должна была писать, как это может помочь?
Потом When giving examples, avoid long personal stopries (about you), write about people in general. Ну это нормально? В задании четко было сказано - дайте свой пример/опыт. А не "пишите о людях в целом". Я и дала свой пример в 1-2 предложения.

Короче общая оценка за writing 5.5.

4. Speaking. Спикинг мой, чувствую, улучшился, и балл немного поднялся. Но все равно-все равно не хватает его до нужно планки.... ААА!(((


Такие дела, друзья мои... Что думаете?

2017-06-08 17:05:05

Здравствуйте. А какой у вас балл по Speaking был в последний раз?

Некоторые молодые люди, заканчивая школу, выбирают провести год вне университета, работая или путешествуя, а некоторые идут сразу в университет.
Вопрос: To what extent do you agree or disagree? И еще в вопросе совершенно точно было что-то вроде "поделитесь своим опытом".

Если бы вы привели вопрос полностью и в точности так, как это было в задании, тогда можно было бы подискутировать, а так не совсем понятно, с чем просят согласиться или не согласиться.
А вообще, если у вас есть To what extent do you agree or disagree это значит, что вы должны в своей работе показать на сколько % согласны с утверждением. Т.е. согласны полностью или частично, полностью несогласны или частично несогласны и, конечно, объяснить почему.

2017-06-08 18:23:12

Nonetheless пишет:

Здравствуйте. А какой у вас балл по Speaking был в последний раз?


в этот, последний раз 5.5.
а до этого 5.0

Если бы вы привели вопрос полностью и в точности так, как это было в задании, тогда можно было бы подискутировать, а так не совсем понятно, с чем просят согласиться или не согласиться.
А вообще, если у вас есть To what extent do you agree or disagree это значит, что вы должны в своей работе показать на сколько % согласны с утверждением. Т.е. согласны полностью или частично, полностью несогласны или частично несогласны и, конечно, объяснить почему.


Честно говоря и там по заданию было не совсем ясно, с чем нужно согласиться или нет. Но вопрос именно так и был сформулирован.
Ну вот практически дословно:
Lots of young people choose to continue their education after finishing school. However, a number of school-leavers would rather find a job and start working.
To what extent do you agree or disagree? Give your own examples and experience.

Насчет %, я описала свои мысли примерно так "что данный вопрос имеет две стороны". С одной стороны бла-бла, с другой бла-бла, но я придерживаюсь этой второй стороны, т.к.... (+ мой личный опыт).

2017-06-08 18:36:07

Nonetheless пишет:

А вообще, если у вас естьTo what extent do you agree or disagree это значит, что вы должны в своей работе показать на сколько % согласны с утверждением. Т.е. согласны полностью или частично, полностью несогласны или частично несогласны и, конечно, объяснить почему.

В таких эссе фразу "to what extent" можно смело игнорировать и отвечать на "Do you agree or disagree".
Комментарий от Райана - https://www.youtube.com/watch?v=XK3ebsxAqlQ

2017-06-08 18:44:35

Natalia_kl пишет:

Насчет %, я описала свои мысли примерно так "что данный вопрос имеет две стороны". С одной стороны бла-бла, с другой бла-бла, но я придерживаюсь этой второй стороны,

Мне кажется, что такая структура ответа больше подходит, если в вопросе просят обсудить преимущества и недостатки. Вас ведь в задании не просят рассказать про две стороны вопроса, просят сказать в какой степени согласны или не согласны.
Вспомните, в тех essays, которые вы писали раньше и которые получали более высокие оценки, задание было таким же образом сформулировано? Всегда ли это было to what extent do you agree or disagree?
Из четырех критериев, по которым письмо оценивают, какие вы и преподаватели ваши считают самыми сильными?
Советую почитать посты Anastasia насчет построения ответа в зависимости от типа задания. Возможно, в этот раз 5.0 вы получили именно из-за того, что не так ответ построили свой.

2017-06-08 18:48:21

Nonetheless пишет:

Мне кажется, что такая структура ответа больше подходит, если в вопросе просят обсудить преимущества и недостатки. Вас ведь в задании не просят рассказать про две стороны вопроса, просят сказать в какой степени согласны или не согласны.
Вспомните, в тех essays, которые вы писали раньше и которые получали более высокие оценки, задание было таким же образом сформулировано? Всегда ли это было to what extent do you agree or disagree?
Из четырех критериев, по которым письмо оценивают, какие вы и преподаватели ваши считают самыми сильными?
Советую почитать посты Anastasia насчет построения ответа в зависимости от типа задания. Возможно, в этот раз 5.0 вы получили именно из-за того, что не так ответ построили свой.


не очень понимаю, как по-вашему должен звучать идеальный ответ на такую форму вопроса)

я 5.5 в этот раз за эссе получила. Почти по всем частям у меня было 5-6 баллов, но итоговая 5.5 вышла из-за того мне за ТА в первой части поставили только 4 :(

2017-06-08 18:59:56

denisftw пишет:

В таких эссе фразу "to what extent" можно смело игнорировать и отвечать на "Do you agree or disagree".
Комментарий от Райана - https://www.youtube.com/watch?v=XK3ebsxAqlQ


Ну, тут дело житейское). Я не знаю автора данного ролика. Мне кажется, что любое слово, которое прописано в задании что-то да значит. Если бы to what extent никакого значения не имело, они бы эту фразу просто убрали. Как, например, в IELTS General. Если сравнить формулировки заданий для essay в IELTS Academic и General, то увидите, что они отличаются. Однако я могу ошибаться.

Сообщение отредактировано Nonetheless (2017-06-08 19:29:57).

2017-06-08 19:19:37

Natalia_kl, если за ТА 4.0 было, означает, что ответ во многом мимо вопроса был.
Natalia_kl пишет:

не очень понимаю, как по-вашему должен звучать идеальный ответ на такую форму вопроса)

Повторюсь, почитайте, что Анастасия писала по поводу структуры ответа в задании к написанию эссе. Вот один за ее постов:


2010-07-17 17:48:50
#5
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14462
WhiteSun
Глубина мысли, если она в рамки задания укладывается, будет вам бонусом. Проблема большинства банально в том, что они не читают задание.

Для сочинений в школе обычно проверяют насколько глубоко вы способны мыслить и как вы можете это изложить в тексте.

в IELTS не требуется писать сочинение, там есть только эссе. Это разные вещи. В эссе требуется ответить на вопрос или вопросы, подкрепив свои аргументы, изложив их жёстко структурированном порядке, демонстрацией знаний в пределах темы эссе и примерыми из жизни. Последнее одинаково для всех тем эссе без исключений - это я о том, чем подкреплять свои аргументы. Ничего такого, что не относится напрямую к ответу на вопрос, писать нельзя: как только в ботву мысль зашла - так и потеряли баллы. Если глубина Ваша мысли выражается в знаниях по теме, и вы их к месту продемонстрируете - будет вам за это хорошая оценка. Но если забудете в порыве демонстрации знаний о том, что помимо знаний, ещё и примеры из жизни нужны - потеряете быллы, так как нужно и то, и другое. Вот и весь секрет. Просто строго по заданию. Ну и строго так нужно, чтобы почерк разборчивый, абзацы видно не только вам, но и читающему. Мне пару раз попадались люди, которые банально как курица лапоц писали, и им требовался не английский, а курс каллиграфии интенсивно 10 дней подряд до посинения.


Поясню про примеры из жизни. Это ситуация какая-то, желательно с элементами нетривиальности. Когда говорится, что-то вроде (схематично):

В поддержку идеи, что в тезисе, есть мнение, что это ХРЮ-ДЗЫНЬ. ПРиведу пример из личной опыта, как это может быть на практике. Вот знаю чела (или пишите, что с Вами лично произошло), который (1) сделал то-то и то-то, в результате получилось то-то и то-то. (2) ОДнако, (3) если бы он сделал это иначе, то не только бы нечто иное типа ИКС получил, но и типа Игрек тоже перепало бы. И вообще мораль такова, что (4) следует в подобных ситуациях поступать так-то и так-то, а то не будет никакого ХРЮ-ДЗЫНЬ, или будет, но (5) значительно меньше.


(1) прошедшие времена
(2) противопоставление или придаточное уступки
(3) условное предложение третьего типа проинтегрированное с инверсией
(4) модальность - советы / рекомендации
(5) cстепени сравнения

Примеры из жизни позволяют нехило баллов набрать за репертуар грамматических структур (а если сюжет интересный, то и за лексику), а когда пишут обобщающе про people in general, то даже если ошибок нет, буксуют в диапазоне - 5 -7


Взяла отсюда: IELTS: очередной вопрос об экзамене

2017-06-08 19:35:39

Nonetheless пишет:

Natalia_kl, если за ТА 4.0 было, означает, что ответ во многом мимо вопроса был.


Повторюсь, почитайте, что Анастасия писала по поводу структуры ответа в задании к написанию эссе. Вот один за ее постов:


Кажется, вы все перепутали)
Смотрите, часть Writing состоит из двух эссе.
4 балла за ТА мне поставили за первую часть (там где графики и таблицы), я писала об этом следующее (и тут кстати есть еще важный вопрос про перечисление всех категорий курильщиков, на который было бы здорово, если бы кто-то смог дать свой комментарий):

3. Writing. ...но в этот раз за ТА в первой части мне влепили - 4!
Задание на самом деле было капец сложное. Две таблицы со множеством данных, не было времени в нее вникнуть глубоко, поэтому я решила описать самые высокие и самые низкие показатели (вроде как главные тренды). Суть задания была в том что приведены 2 таблицы: в одной причины, по которым люди бросали курить и возраст этих людей, во второй - промежуток времени, в которой эти люди бросили курить (и тоже в зависимости от возраста). Короче цифр ту мач.
Так вот, в комментарии к моему эссе мне пишут You need to cover all the key features (in this case, categories of smokers in both tables), хотя в то же время во всех "правилах" к эссе всегда говорится - "никогда не описывайте ВСЕ категории/показатели, лишь главные тенденции". Если бы я в этом эссе описала "все категории курящих в обеих таблицах", только это заняло бы более 150 слов, и не осталось бы ни времени, ни места ни на тенденции, ни на выводы. Но честно говоря, таблица была такая сложная, что я может быть действительно не до конца в ней разобралась и даже не до конца понимаю и сейчас, что они имеют в виду фразой "When writing about each table, you should consider whether the importance (percentage) of reasons (Table 1) and intended quitting deadlines (Table 2) depend on the number of cigarettes per day".
Короче ясно, что я что-то там не так уловила, но с 4 баллами я все равно не согласна за ТА) Другие три части в первом эссе оценили на 6.

Но если забудете в порыве демонстрации знаний о том, что помимо знаний, ещё и примеры из жизни нужны - потеряете быллы, так как нужно и то, и другое. Вот и весь секрет. Просто строго по заданию.

Примеры из жизни позволяют нехило баллов набрать за репертуар грамматических структур (а если сюжет интересный, то и за лексику), а когда пишут обобщающе про people in general, то даже если ошибок нет, буксуют в диапазоне - 5 -7


мне же за эти примеры из жизни сделали замечание в комментарии ко второму эссе и попросили писать о людях in general, хотя в задании четко стояло "own experience".

2017-06-08 19:43:32

Natalia_kl пишет:

самые высокие и самые низкие показатели (вроде как главные тренды)

Тренд - это не точка, а линия, то есть основные периоды убывания и возрастания. Экстремумы, точки максимума и минимума, тоже the main features, но это только часть того, что нужно.
Natalia_kl пишет:

Если бы я в этом эссе описала "все категории курящих в обеих таблицах", только это заняло бы более 150 слов, и не осталось бы ни времени, ни места ни на тенденции, ни на выводы.

Когда я сдавала IELTS, тоже академик, у меня на первое задание ушло минут 35, наверное, на эссе 20 было, 5 минут со вторым листочком разбиралась с наблюдающей. В первом задании я написала слов 300, я думаю. Не надо думать, что at least 150 это всего 150, это МИНИМАЛЬНО, сколько надо.
Natalia_kl пишет:

не до конца понимаю и сейчас, что они имеют в виду фразой "When writing about each table, you should consider whether the importance (percentage) of reasons (Table 1) and intended quitting deadlines (Table 2) depend on the number of cigarettes per day".

Корреляцию просят, есть ли зависимость одного параметра от другого, то есть можно ли сказать, что если одно растёт, то другое тоже растёт или уменьшается для большинства или всех категорий, или нет. И такие вот глобальные корреляции, когда вы пишете одним-двумя предложениями про сразу чуть ли не все категории и столбики, идёт в overall, в абзац с супер-основными фичами.

2017-06-08 19:45:52

Natalia_kl пишет:

мне же за эти примеры из жизни сделали замечание в комментарии ко второму эссе и попросили писать о людях in general, хотя в задании четко стояло "own experience".

Сдавайте реальный экзамен, а не пробный. В пробниках в неофициальных центрах по моим наблюдениям и темы зачастую ленятся взять из официальных сборников (минимально), дают неформат какой-то, и оценивание расходится с реальным экзаменом балла на 1-2, что по speaking, что по writing, причём что занизить могут, что завысить.

Задание действительно включает в себя give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge and-or experience. Если за что могут снизить, так это за то, что примеры про вас, но не relevant, а за то, что про ваш личный опыт снизить не могут.

Критерии на официальном сайте для task 2, эссе.
Если вам поставили за второе задание band 6, то вот что вы написали:

• addresses all parts of the task although some parts may be
more fully covered than others - все части task-а выполнены, но некоторые части задания выполнены по полной, как надо, а некоторые "на отвали"
• presents a relevant position although the conclusions may
become unclear or repetitive - умозаключения либо отсутствовали в ваших рассуждениях (conclusions это не про последний абзац, так как тут мн число, у этого слова тут другой смысл), либо вы по кругу пошли и повторяться стали
• presents relevant main ideas but some may be
inadequately developed/unclear - идеи в тему были, но некоторые недораскрыты остались или вовсе неясны читающему

Сообщение отредактировано Anastasia (2017-06-08 20:07:22).

2017-06-08 19:46:56

Natalia_kl.
Я сдавала IELTS Academic почти три года назад и совершенно точно знаю, что там нет двух essays. Essay только одно. Первое задание называется visual, writing task 1 или еще как-то, но никак не essay .
Вы правы, я не посмотрела, что ТА 4.0 относилось к описанию первого задания, а не essay. Прошу прощения.

2017-06-08 19:56:17

Anastasia пишет:

Тренд - это не точка, а линия, то есть основные периоды убывания и возрастания. Экстремумы, точки максимума и минимума, тоже the main features, но это только часть того, что нужно.


там не было линий .там была таблица с цифрами. я пошла по пути описания самых низких показателей и самых высоких (посчитав их трендами).

Когда я сдавала IELTS, тоже академик, у меня на первое задание ушло минут 35, наверное, на эссе 20 было, 5 минут со вторым листочком разбиралась с наблюдающей. В первом задании я написала слов 300, я думаю. Не надо думать, что at least 150 это всего 150, это МИНИМАЛЬНО, сколько надо.


ну...на этот счет есть разные мнения. я например слышала и о таком, что если у вас существенно больше 150 слов в первом задании, то все что больше просто зачеркнут и будут считать за полноценную работу только то, что осталось, то есть без выводов и других важных частей.

2017-06-08 19:59:16

Anastasia пишет:

Сдавайте реальный экзамен, а не пробный. В пробниках в неофициальных центрах по моим наблюдениям и темы зачастую ленятся взять из официальных сборников (минимально), дают неформат какой-то, и оценивание расходится с реальным экзаменом балла на 1-2, что по speaking, что по writing, причём что занизить могут, что завысить.


да страшно как-то сдавать реальный, когда такой недобор баллов по пробному(
и в центре я сдаю официальном - в BKCe. Единственное, что думаю, может на реальном оценивают более вдумчиво, потому что к ним апеллировать будут, а пробники никто оспаривать не станет.
Я кстати даже написала в ВКС с вопросом, кто оценивает пробники, т.к. не очень согласна с результатами, на что мне довольно грубо ответили практически в духе "учите матчать")
Ну ладно.

2017-06-08 20:01:00

Nonetheless пишет:

Natalia_kl.
Я сдавала IELTS Academic почти три года назад и совершенно точно знаю, что там нет двух essays. Essay только одно. Первое задание называется visual, writing task 1 или еще как-то, но никак не essay .
Вы правы, я не посмотрела, что ТА 4.0 относилось к описанию первого задания, а не essay. Прошу прощения.


Ну да, первое не эссе, я просто в общем это так назвала.
ТА в первой части оценили в 4.0 еще и потому что я с выводом там накосячила (и в этом я согласна), но вот с перечислением всех видов курильщиков из таблиц - никак нет(

2017-06-08 20:03:46

Natalia_kl пишет:

ну...на этот счет есть разные мнения. я например слышала и о таком, что если у вас существенно больше 150 слов в первом задании, то все что больше просто зачеркнут и будут считать за полноценную работу только то, что осталось, то есть без выводов и других важных частей.

А я столько всего видела понаписанного на заборах за свою жизнь, вспомнить страшно )) Работайте с официальными критериями оценивания.

2017-06-08 20:05:18

Natalia_kl пишет:

там не было линий .там была таблица с цифрами. я пошла по пути описания самых низких показателей и самых высоких (посчитав их трендами).

Я не видела вашей таблицы, они разные бывают. Если там было какое-то подобие лет, то есть показатели в году X, потом в году Y, то там как раз тренды будут, так как что-то выросло, что-то уменьшилось с X по Y.

Сообщение отредактировано Anastasia (2017-06-08 20:07:56).

2017-06-08 20:07:21

Natalia_kl пишет:

там не было линий .там была таблица с цифрами. я пошла по пути описания самых низких показателей и самых высоких (посчитав их трендами).

ну...на этот счет есть разные мнения. я например слышала и о таком, что если у вас существенно больше 150 слов в первом задании, то все что больше просто зачеркнут и будут считать за полноценную работу только то, что осталось, то есть без выводов и других важных частей.


Ну, насчёт "зачеркнут" - это, по-моему, перебор, раз верхняя граница не установлена. Другое дело, что, когда знаешь язык не так хорошо, как Анастасия, может сработать закономерность "чем больше слов, тем больше ошибок". Я согласна с Лиз ( сайт ieltsliz), которая считает оптимальным количеством слов в первом задании 160-180.

2017-06-08 20:10:16

joulu пишет:

.Я согласна с Лиз ( сайт ieltsliz), которая считает оптимальным количеством слов в первом задании 160-180.

Надо учитывать, что если будут какие-то повторы групп слов многократные, особенно из задания (repeating the task rubrics), то экзаменатор имеет право вычесть их из общего количества слов, и легко будет недобор слов со всеми вытекающими. То есть, что пишущему 160, то проверяющему 140 легко. В эссе аналогично. Также могут быть вычтены "шаблоны из интернетов". И то, что останется - это и будет реальный word count.

Сообщение отредактировано Anastasia (2017-06-08 20:12:00).

2017-06-08 20:10:27

Кстати еще сейчас подумалось, что BKC может занижать оценки, чтобы привлекать студентов на обучение на свои курсы (о чем я тоже было уже подумала). Типа "ничего не знаете - приходите к нам учиться и корова, и волчица"

2017-06-08 20:18:40

Natalia_kl
Мне думается, что на курсы как раз не помешает, к ним или ещё куда-то. А в пробники я не верю. Если надо пробник, то на курсах как раз на правах домашки или классной работы самое то. И препод всё разжуёт, что да как.

2017-06-08 20:19:48

Natalia_kl пишет:

Кстати еще сейчас подумалось, что BKC может занижать оценки, чтобы привлекать студентов на обучение на свои курсы (о чем я тоже было уже подумала). Типа "ничего не знаете - приходите к нам учиться и корова, и волчица"

я вот тоже хотела вам сказать сдавайте реальный экзамен. Эти центры и правда могут специально занизить бал , для того чтобы набрать студентов (это просто мое мнение)

2017-06-08 20:20:26

Anastasia пишет:

Natalia_kl
Мне думается, что на курсы как раз не помешает, к ним или ещё куда-то. А в пробники я не верю. Если надо пробник, то на курсах как раз на правах домашки или классной работы самое то. И препод всё разжуёт, что да как.


Да я занималась уже и на курсах, и с преподавателем занимаюсь вот уже около 5 месяцев...прогресс есть конечно, но нужного балла нет(

2017-06-08 20:22:19

Natalia_kl
Если на старте уровень невысокий, то silver bullets только в сказках. Иногда пару лет заниматься нужно, если разница между желаемым и стартовым уровнем большая.

2017-06-08 20:23:35

Linkrusta пишет:

я вот тоже хотела вам сказать сдавайте реальный экзамен. Эти центры и правда могут специально занизить бал , для того чтобы набрать студентов (это просто мое мнение)


Честно говоря на пробники можно грешить сколько угодно, но я все равно в первую очередь грешу на себя саму, потому что "заваливаю" в том числе и части лисенинг и ридинг, где простая математика действует, и никакого субъективного мнения экзаменатора там нет.
В том числе и поэтому нет уверенности идти сдавать реальный(

2017-06-08 20:26:27

Natalia_kl пишет:

Честно говоря на пробники можно грешить сколько угодно, но я все равно в первую очередь грешу на себя саму, потому что "заваливаю" в том числе и части лисенинг и ридинг, где простая математика действует, и никакого субъективного мнения экзаменатора там нет.
В том числе и поэтому нет уверенности идти сдавать реальный(

а вы делали самостоятельно эти части , когда можно потом самой посчитать свои ответы? В ютубе например? Сколько у вас получалось?

2017-06-08 20:29:30

Anastasia пишет:

Natalia_kl
Если на старте уровень невысокий, то silver bullets только в сказках. Иногда пару лет заниматься нужно, если разница между желаемым и стартовым уровнем большая.


У меня кстати проблема сейчас еще и в том, что я за школьные-университетские годы упустила некоторые базовые основы. Я могу не знать, как правильно поставить артикль или какая у глагола вторая форма, но могу при этом знать какие-нибудь страшные академические слова, которых нахваталсь за эти полгода подготовки к IELTS. И эти лакуны в базовых знаниях мне конечно очень мешают и иногда все портят. Но как их на данном этапе и уровне заполнить, я тоже не понимаю. Не браться же за учебники elementary?
Но мне бы очень хотелось иметь пусть не великие , но основательные знания английского, которые невозможны с такими дырами, которые образовались в моих познаниях. Но как их правильно заполнить теперь - не знаю.

2017-06-08 20:31:07

Linkrusta пишет:

а вы делали самостоятельно эти части , когда можно потом самой посчитать свои ответы? В ютубе например? Сколько у вас получалось?


Да делала. Получалось больше чем на экзамене, но всегда "на грани" того балла, который мне нужен. Точнее даже сказать, если мне нужен 6-6.5, то я почти всегда набираю 5.5 или 6.0

2017-06-08 20:34:58

Natalia_kl пишет:

Не браться же за учебники elementary?

Боюсь, что вам не понравится мой ответ. Именно это нужно сделать. Просто проходить их в турбо-режиме.

2017-06-08 20:39:13

По поводу дыр. Мне помогла Oxford living grammar Intermediate. Там основы , хоть это и не элементари и все очень подробно и понятно.

2017-06-08 20:40:31

Anastasia пишет:

Боюсь, что вам не понравится мой ответ. Именно это нужно сделать. Просто проходить их в турбо-режиме.


может тогда посоветуете какие-то?)

2017-06-08 20:46:26

А мне вот интересно, как разговорится? Как начать говорить?! Вот читаю и все понимаю , слышу и все понимаю. Но высказать не могу . Так стыдно.
Как вы разговорились? Как на экзамене отвечали?

2017-06-08 20:58:33

Linkrusta пишет:

А мне вот интересно, как разговорится? Как начать говорить?! Вот читаю и все понимаю , слышу и все понимаю. Но высказать не могу . Так стыдно.
Как вы разговорились? Как на экзамене отвечали?


Я тоже говорю плохо. У меня огромный барьер, с которым тоже пока не до конца понимаю, что делать.
Понятно, что практики просто мало. Негде и не с кем говорить. А вещи "говорите с собой перед зеркалом" мне не помогают, у меня времени просто на это нет) Я правда несколько раз записывала себя на диктофон, просто рассказывая как прошел мой день. А иногда сама себе что-то рассказываю на английском, но про себя, хотя мне кажется это не очень эффективно.

При подготовке к экзамену, моя преподаватель немного меня разговорила, я на последнем пробнике себя поуверенней чувствовала. Ну..мы просто много разговаривали в последнее время, делали акцент на спикинг. Ну опять же, что значит много? В общем-то 1 час в неделю. Это на самом деле очень мало.
Но я например по себе чувствую что в первые полчаса я разговариваю хуже, чем во вторые, т.е. мне нужно разговориться.
В комментариях к экзамену мне написали Your answers are relevant and you use some good vocabulary. However, you speak a bit too slowly and often pause looking for the right word.
Но в глобальном плане считаю, что спикинг у меня плохой.

2017-06-08 21:30:29

Кстати Университет Дарема, который я окончательно выбрала для учебы, все ждет меня и пишет регулярно письма)
Даже недавно зачислили меня в один из студенческих колледжей, которые нужны для всякой поддержки и информировании студентов. Ждут только IELTS от меня 😁

2017-06-09 05:10:51

Natalia_kl пишет:

я например слышала и о таком, что если у вас существенно больше 150 слов в первом задании, то все что больше просто зачеркнут и будут считать за полноценную работу только то, что осталось, то есть без выводов и других важных частей.

Я когда-то тоже так думала, но это верно для экзаменов кембриджской линейки, а не IELTS. Я когда-то давно написала статью "Мифы об IELTS", где это утверждала, и в комментариях меня поправили :).

Natalia_kl пишет:

Форумчане, что посоветуете? Что делать после полугода натаскивания на формат IELTS и изучения английского in general, если так и не получил желаемого результата? Как сделать этот рывок D:

Сдать настоящий экзамен и

а) праздновать победу, если на пробниках вам-таки баллы занижали, и на настоящем экзамене все было легче и понятнее, и желаемый минимальный балл вы с легкостью получили

или

б) посмотреть правде в глаза - что из натаскивания на формат IELTS вы все возможные баллы и полубаллы выжали за прошедшие несколько месяцев и на ближайшие полгода-год про экзамен забыть и повышать общий уровень английского.

Сообщение отредактировано Nina (2017-06-09 05:11:17).

2017-06-09 08:55:00

Nina пишет:

Я когда-то тоже так думала, но это верно для экзаменов кембриджской линейки, а не IELTS. Я когда-то давно написала статью "Мифы об IELTS", где это утверждала, и в комментариях меня поправили :).


Ну хорошо, даже если больше 150 слов - это нормально. То нормально ли также описание всех категорий курильщиков, как в данном случае, ведь везде рекомендуют наоборот не описывать все что есть в таблице/графике? А мне в комментариях почему-то на это указали.


Сдать настоящий экзамен и

а) праздновать победу, если на пробниках вам-таки баллы занижали, и на настоящем экзамене все было легче и понятнее, и желаемый минимальный балл вы с легкостью получили

или

б) посмотреть правде в глаза - что из натаскивания на формат IELTS вы все возможные баллы и полубаллы выжали за прошедшие несколько месяцев и на ближайшие полгода-год про экзамен забыть и повышать общий уровень английского.


Спасибо. В общем-то общими силами вы меня убедили: попробую сдать реальный)

2017-06-09 09:02:03

Nina пишет:

Я когда-то тоже так думала, но это верно для экзаменов кембриджской линейки, а не IELTS. Я когда-то давно написала статью "Мифы об IELTS", где это утверждала, и в комментариях меня поправили :).


Перечитала сейас "Мифы" и поняла, что кажется именно оттуда я и взяла эту мысль про обрезание текста.
Может вам стоит исправить эту мысль в тексте?) Люди на это видимо опираются.

2017-06-09 13:53:49

Записалась на экзамен на 24 июня!

2017-06-09 15:09:54

Natalia_kl пишет:

Записалась на экзамен на 24 июня!

Удачи! Будем ждать новостей!

2017-06-10 05:53:11

Удачи Наталья! На самом экзамене будет иногда хотеться все бросить и уйти, так вот, не опускай руки до самого конца!

2017-06-11 02:47:30

Natalia_kl пишет:

Перечитала сейас "Мифы" и поняла, что кажется именно оттуда я и взяла эту мысль про обрезание текста.
Может вам стоит исправить эту мысль в тексте?) Люди на это видимо опираются.

Исправила, спасибо :). Мифы об IELTS

2017-06-11 14:30:10

Natalia_kl пишет:

Записалась на экзамен на 24 июня!



Желаю удачи!!)

2017-06-12 13:01:50

Hello!
I have signed up for IELTS in Students International and they gave me a free 30 days course called ielts master. It was already mentioned here. I have found it extremely useful. I hope nobody will regard it as advertising. You can choose any section, I have chosen writing, you can choose listening.
As for listening, I have some strategies. First of all, spend as much time on reading the task as it is possible. When they say "you have some time to check your answers", don't check anything, start reading the next section immediately. You will have some time to check spelling afterwards. Secondly, try to predict answers, it is always easier to correct information, than to write something new. Finally, my biggest problem is letters and numbers. I just repeat them quietly and write after that. Good luck!

2017-06-14 19:29:04

Друзья, спасибо всем за пожелание удачи и советы!
Готовлюсь в турбо-режиме. Конечно, переживаю и нервничаю. И экстренно пытаюсь заполнить все пробелы в знании формата экзамена.

Такой вопрос: везде встречаю противоречивые мнения о том, нужно ли писать заключение в первой части Writing? Где-то говорят "обязательно", где-то "ни в коем случае". Не знаю, на что опираться :(

Сообщение отредактировано Natalia_kl (2017-06-14 19:29:18).

2017-06-15 08:03:00

ой, я тоже желаю вам успеха в этом!

2017-06-15 16:44:03

Natalia_kl, it depends on the type of the task. If it is a bar chart or a diagram, the conclusion is necessary. If it is a description of a process or explaining how something works, you needn`t write it.

2017-06-15 17:25:36

English_Anna пишет:

Natalia_kl, it depends on the type of the task. If it is a bar chart or a diagram, the conclusion is necessary. If it is a description of a process or explaining how something works, you needn`t write it.


But in this video Liz says "You don't need a conclusion for Writing Task 1. In fact, It's a bad idea to have a conclusion for Task 1". According to Liz, we need only Overview for this Task (+ of course Introduction and two Body Paragraphs).
http://ieltsliz.com/?s=conclusion

2017-06-15 17:50:46

Natalia_kl
В Task 1, если на простом и понятном русском, вам нужен вывод, но он называется overview. Чисто вопрос терминологии.

С overview два момента. Нумеро уно: это абзац может быть либо вторым, сразу после intro, в этом случае topic sentence часть будет с каким-то линкером типа according to the chart, в самом начале, либо самым последним, тогда вы его должны начать волшебным словом Overall, и поставить после него запятую не забыть. Zweites, нужно запомнить, что никогда-никогда в task 1 нельзя писать in conclusion вместо overall, сиё будет a mortal sin, и вообще надо будет профилактически закопаться в самобичевательном порыве, если забудете вдруг - penalty за такое страшна и ужасна. Ну, и finally, мнение ваше в task 1 никого не интересует, то есть если вы куда-то там впишете что-то вроде in my opinion или I think, то вот смертной казни не будет, но на пожизненное потянет, тоже a felony, как и in conclusion.

По содержанию, the overall para должен содержать самый важный тренд или feature (или 2-3, если вы их увидите), или корреляцию какую-то по всем данным, что вам даны. К английскому это мало имеет отношения - если вы данные читать не очень умеете, в отрыве от языка, то сначала именно этот навык нужно прокачать (вплоть до описания графиков или скорее устного обсуждения их, чтобы сэкономить время, на родом языке).

Сообщение отредактировано Anastasia (2017-06-15 17:56:41).

2017-06-15 18:21:12

Anastasia пишет:

Natalia_kl
В Task 1, если на простом и понятном русском, вам нужен вывод, но он называется overview. Чисто вопрос терминологии.

С overview два момента. Нумеро уно: это абзац может быть либо вторым, сразу после intro, в этом случае topic sentence часть будет с каким-то линкером типа according to the chart, в самом начале, либо самым последним, тогда вы его должны начать волшебным словом Overall, и поставить после него запятую не забыть. Zweites, нужно запомнить, что никогда-никогда в task 1 нельзя писать in conclusion вместо overall, сиё будет a mortal sin, и вообще надо будет профилактически закопаться в самобичевательном порыве, если забудете вдруг - penalty за такое страшна и ужасна. Ну, и finally, мнение ваше в task 1 никого не интересует, то есть если вы куда-то там впишете что-то вроде in my opinion или I think, то вот смертной казни не будет, но на пожизненное потянет, тоже a felony, как и in conclusion.

По содержанию, the overall para должен содержать самый важный тренд или feature (или 2-3, если вы их увидите), или корреляцию какую-то по всем данным, что вам даны. К английскому это мало имеет отношения - если вы данные читать не очень умеете, в отрыве от языка, то сначала именно этот навык нужно прокачать (вплоть до описания графиков или скорее устного обсуждения их, чтобы сэкономить время, на родом языке).


Спасибо. Очень сложно написали, но в целом я как раз этих вещей и придерживаюсь в своих работах)
Только вот насчет Overall. Liz везде ставит эту часть сразу после Вступления. И я вроде тоже решила придерживаться на экзамене этой модели. Т е. структура Task 1 такая примерно:

1. Introduction (this chart illustrates... перефразирование задания)
2. Overview (Overall, ...most... least...общие тенденции)
3. 1 Body Paragraph (this in comparation with this... описание важных деталей)
4. 2 Body Paragraph (this compared to this... описание других важных деталей).
Все. Cunclusion отсутствует.

Сообщение отредактировано Natalia_kl (2017-06-15 18:21:50).

2017-06-15 18:48:02

Кстати, может ли кто-нибудь подсказать хорошую структуру для заданий типа описания процесса или работы чего-либо?
Там ведь все эти overall не не очень подходят...

2017-06-15 19:15:32

Natalia_kl
Предлагаю вам далее с Liz общаться напрямую. С моей точки зрения Overall, - это и есть conclusion. Чисто традиция это писать Overall, в Task 1 вместо in conclusion. Я cдавала IELTS Academic, и у меня это был последний абзац. Писать именно слово Overall, вторым абзацем - неверно, просто исходя из смысла слова, который что-то вроде "подытожим основное" (это НЕ вывод), это именно самые главные моменты на графике, а не следствия какие-то. Вместо Overall, также допустимо использование In summary, (официально эта часть описания графика, кстати, называется executive summary, что ещё один аргумент за то, чтобы не ставить куда-то ещё, кроме как в самый конец)

Для процессов overall, тоже подходит, если последним абзаце (основные характеристики процесса). Если вы хотите основное написать во второй абзац, то так можно сделать, но тогда линкер должен быть другой. В cредние абзацы пишут для каждого типа графика что-то своё - для линейных, столбчатых, круговых, таблиц, множественных однотипных, пар разных типов - везде свои алгоритмы, причём это не про английский, нужно просто знать, для какого типа данных какие типы графиков. Возможно, что это чуток охвачено в инструкциях к MsExcel, где рассказывается, как построить из данных тот или иной график, и даются советы касательно того, почему тот или иной тип графика подходит для того или иного типа данных, но я не уверена - в общем случае, если у вас в школе была алгебра и начала анализа, исследование функции, то вот там это как-то должно было поняться на интуитивном уровне, как мне кажется.

PS Кажется, я начинаю понимать вашу проблему, из ветки удаляюсь. У семи нянек дитя без глазу - вам надо что-то одно выбрать, а не худеть по трём-семи диетам, т.е. нельзя хорошо подготовиться, применяя одновременно взаимоисключающие друг друга рекомендации разных учебников и преподавателей.

Сообщение отредактировано Anastasia (2017-06-15 19:33:48).

2017-06-15 19:35:53

Anastasia пишет:

Natalia_kl
Кажется, я начинаю понимать вашу проблему, из ветки удаляюсь.


О_О
Я перестаю понимать что-либо в этой жизни)

2017-06-15 20:14:17

Anastasia пишет:

(официальноэта часть описания графика, кстати, называется executive summary, что ещё один аргумент за то, чтобы не ставить куда-то ещё, кроме как в самый конец)

+ на секунду вернусь, уточню - всё целиком задание task 1 называется ещё иногда executive summary, и summary этого executive summary взаимозаменяемо будет или overall, или просто in summary, (но не to sum up, ибо это уже less formal).

2017-06-15 20:21:35

Anastasia пишет:

+ на секунду вернусь, уточню - всё целиком задание task 1 называется ещё иногда executive summary, и summary этого executive summary взаимозаменяемо будет или overall, или просто in summary, (но не to sum up, ибо это уже less formal).


Спасибо. И не уходите)
Да, я не идеальный ученик и задаю много вопросов) Но не обижайтесь пожалуйста, обидеть кого-то точно не является моей целью здесь.

2017-06-18 20:41:24

Здравствуйте Natalia_kl
я смотрю вы начали готовиться к IELTS Academic с октября 2016, готовились самостоятельно ?
как готовились к writing и speaking?

спасибо

2017-06-19 12:44:05

Талант пишет:

Здравствуйте Natalia_kl
я смотрю вы начали готовиться к IELTS Academic с октября 2016, готовились самостоятельно ?
как готовились к writing и speaking?

спасибо


Добрый день.
Я действительно готовлюсь с октября. Сначала занималась 2 мес на курсах, там в основном прокачивали writing.
Затем с января я занимаюсь с преподавателем. Но преподаватель это скорее подспорье, потому что 90% занятий, конечно, самостоятельные.
К writing и speaking готовлюсь постоянно изучая формат экзамена и применяя эти навыки на практике) то есть постоянно пишу эссе 1 и 2й части writing (бог мой, сколько я их уже написала!) и тренируя спикинг с преподавателем (самостоятельно спикинг почти не тренировала).

2017-06-23 10:33:08

Natalia_kl, как вы сегодня? Переживаете по поводу завтра?
Поддерживаю изо всех сил! Пусть все пройдет максимально комфортно и результативно!

2017-06-23 11:54:29

Белая Мишка пишет:

Natalia_kl, как вы сегодня? Переживаете по поводу завтра?
Поддерживаю изо всех сил! Пусть все пройдет максимально комфортно и результативно!


Спасибо!
Немного переживаю, да. Но в целом взяла курс сегодня на то, чтобы максимально расслабиться и успокоиться. Даже на работе взяла отгул)
Решила в последний день перед экзаменом не пичкать себя занятиями и зубрежкой, а наоборот разгрузить голову) хотя вечером проведем с преподавателем еще одно занятие по английскому.

Сейчас кстати перечитала свою тему с начала, вспоминая "как все начиналось". Много улыбалась, потому что тема полна моих наивных рассуждений о постяжении языка) Тогда в начале мне казалось все намного легче, чем кажется сейчас. И путь до сегодняшнего дня конечно был сложнее, чем я его себе представляла в начале.


Спасибо за пожелание удачи на завтра! Надеюсь, все сложится.

2017-06-23 20:04:57

Natalia_kl пишет:

Сейчас кстати перечитала свою тему с начала, вспоминая "как все начиналось". Много улыбалась, потому что тема полна моих наивных рассуждений о постяжении языка) Тогда в начале мне казалось все намного легче, чем кажется сейчас. И путь до сегодняшнего дня конечно был сложнее, чем я его себе представляла в начале.

Абсолютно такие же мысли :) Я, наверное, раз так в десять недооценил сложность английского) И чем дальше в лес, тем толще партизаны) Правда это только подстегивает пройти все до конца)

Удачи завтра на экзамене!)

2017-06-23 20:10:32

Удачи завтра на экзамене! Буду держать кулаки! Я так прониклась этой темой , наверное потому что она очень похожа на меня , я тоже поступать хочу , но сдавать буду осенью . Так что переживаю за автора как себя ))))

2017-06-23 21:07:02

Тоже присоединяюсь с пожеланием удачи! Пусть все сложится наилучшим образом!

2017-06-23 21:16:13

Спасибо всем большое за поддержку!
Постараюсь вернуться с новостями as soon as possible ;)

2017-06-24 11:22:40

публика волнуется!

2017-06-24 13:12:23

rasswet пишет:

публика волнуется!

К
Кстати, да.
Наталья большая молодец. Таких людей всегда ждет успех, рано или поздно.

2017-06-24 13:40:55

rasswet пишет:

публика волнуется!


Что-то вы рано волнуетесь) Только закончилась письменная часть, а спикинг поставили аж на 6 вечера.
Вернусь к вам с отчетом после завершения экзамена!)

2017-06-24 13:42:15

Mountbatten пишет:

К
Кстати, да.
Наталья большая молодец. Таких людей всегда ждет успех, рано или поздно.


Спасибо большое!
Надеюсь в случае с экзаменом, успех ждет рано ;)

2017-06-24 18:19:42

Наверное, спикинг is over (или was over?))
Представляю, какой длинный нервный день! Зато все уже позади, наверное)

2017-06-24 18:59:35

Что ж, день Y настал (днем X будем считать тот, когда будут оценки 😀).

Overall, экзамен не был слишком сложным.  И это для меня и хорошо, и плохо.
Хорошо по понятным причинам, все было не так уж зубодробительно. А плохо потому что считаю, что не все выжала из этого экзамена, что могла. И еще потому что, вроде, чем легче экзамен, тем выше планка для достижения конкретного балла.

Ну, по частям.
Listening.
Запись реально была не самая сложная из тех, что я практиковала. Без ужасных акцентов и прочего ада) но как-то я не сделала эту часть максимально хорошо для своего уровня... многие ответы додумывала, некоторые ставила наугад. Обидно даже.
Вообще ставить лисенинг первым - довольно жестоко, имхо. Самая волнительная часть, когда у тебя 1 лишь шанс  - в то время когда ты еще не расслабился и в целом нервничаешь из-за экзамена, так себе испытание(

Reading.
Тоже был более или менее адекватен. Но пару-тройку в последней части поставила совсем наобум (там где конкретные слова надо вставить), продинамила многие Т  F NG (в смысле тоже наугад поставила), хотя у меня и была установка не задерживаться на них, т.к этот тип заданий так и остался для меня самым сложным.
По таймингу у меня было запланировано 15-20-25 мин на каждый из текстов. В итоге от первого оторвала голову когда уже прошло 20 мин и другие два делала в спешке.
В общем думаю по L и R будет примерно одинаковая невысокая оценка.

Writing.
Тоже задания были, которые можно пережить)) на пробниках бывали и сложнее.
В Task 1 досталась карта изменений территории, практикой описания которых я конечно почти не занималась)
У меня даже есть ощущение, что за все время подготовки, карты я описывала раз или два. И очень давно. Хорошо что я в последнии дни просматривала все типы заданий Task 1 и просто набросала для каждого типа схему ответов. Среди них была и карта, иначе я могла бы растеряться.
 
Task 2 был на тему того, что доктора велят старшим людям заниматься спортом, а те не занимаются.  И что мол делать?
Кстати эти "старшие люди" в задании значались как older people. И я вот все задание думала, это имеются в виду прям старики или просто взрослые? Я во всем сочинении иногда их называла просто adults. Не знаю, насколько это правильно.
Кстати сам вопрос был сформулирован необычно.  Никаких тебе agree or disagree или What extent. Вопрос звучал примерно так: какие причины у обозначенной проблемы? Как сподвигнуть людей уделять внимание этому вопросу.  Дайте свой ответ и собственные примеры.
У меня кстати есть ощущение, что я всегда пишу полную чушь на такие вопросы) в смысле то, что я на самом деле не думаю, и мне кажется это может отражаться на качестве.  Но вопросы иногда странные, рилли)

Кстати еще интересный момент был: когда я дописала оба текста и посмотроела на время, еще оставалось 20 мин (!!), т.е я оба текста написала за 40 мин. Я конечно эти 20 оставшихся минут потратила на проверку и кое-что даже переписывала. И в конечном итоге я бы не отказалась еще минут от 10 на правку ошибок и стилистики, но увы)

Speaking
Тоже было ощущение "могла бы и лучше" :)
Для начала, экзаменатор была русская. Я хоть иностранцев и боюсь, но русских иногда не понимаю еще больше)
Сначала были стандартные вопросы про работу, как провожу время, куда хожу.
Потом про уборку и доме и самые не любимые домашние дела) и важно ли помогать по дому родителям.
Потом почему-то опять возникла тема прогулок и я умудрилась на ней протупить. Там просто был уже какой-то специфический вопрос про прогулки, и я попросила разъяснить. После разъяснения тоже поняла не до конца, вроде надо  было сказать куда хожу днем, куда вечером.  Сказала, но этот момент экзамена мне не понравился)
Топик второй части был про тихие места.  И я, представляете, забыла значение слова  quiet на какое-то мгновение (давно его не встречала просто) и полминуты, которая дана на
обдумывание речи, я думала над значением слова)
Но рассказала вроде тему норм.
 А в третьей части было конечно про шум и тишину в городе и обществе. Я уже предвидела эти вопросы, отвечая еще по второй части)
В общем, не блеск, но на зеркало конечно неча пенять))

To sum up,
ждать блестящих результатов не приходится.  Но в зависимости от того, какими они будут, решу что делать дальше.
Кроме того, мне очень полезно было сходить на пробники. Я  сегодня мало волновалась просто потому что знала, как что будет и что за чем следует.  Это хорошо разгружает голову от посторонних мыслей.
Ну и finally, вчера на последнем перед экзаменом занятии преподаватель дала мне напутственное слово: главное получить от всего этого удовольствие.  Не знаю, насколько я справилась со всеми другими заветами, но этот, мне кажется, исполнила. Было прикольно! 😀



 

2017-06-24 19:25:14

Поздравляю! Главное , что удовольствие присутствовало! )))
Когда результаты?

2017-06-24 19:47:01

моооолодееееец!

2017-06-24 22:05:13

Linkrusta пишет:

Поздравляю! Главное , что удовольствие присутствовало! )))
Когда результаты?


7го ночью 😀

2017-06-24 22:05:38

rasswet пишет:

моооолодееееец!


Спасиб)

2017-06-24 22:49:27

Natalia_kl пишет:

7го ночью 😀

Мы все будем ждать! Ууу, такое испытание, я б не вынесла)
Вы молодец!!

2017-06-24 23:51:56

Поздравляю! Наконец то вы получили опыт в боевых условиях!))

2017-06-25 06:50:20

IELTS academic June 24
part 1 - table of workforce in Australia from 1998 and 2008 that shows 6 industries (manufacturing, retail, health care, education, ...), data in % - describe trends, make comparisons, etc.
writing part 2 "Nowadays, kids are pressured a lot by their parents. Why do you think this is happening? What are positive and negative outcomes?"

2017-06-25 11:14:17

Белая Мишка пишет:

Мы все будем ждать! Ууу, такое испытание, я б не вынесла)
Вы молодец!!


Придется потерпеть) Хотя сама думаю, почему так долго готовятся эти результаты?(

Литейщик пишет:

Поздравляю! Наконец то вы получили опыт в боевых условиях!))


Спасибо! Да, опыт был очень ценен!)
Я кстати почитываю вашу тему по изучению немецкого и все думаю, как бы вернуться к этой идее) Я уже бралась пару раз изучать немецкий, да и некоторое этническое отношение имею к немецкой нации, но язык никак выучить не могу :((

AnnaDavy пишет:

IELTS academic June 24
part 1 - table of workforce in Australia from 1998 and 2008 that shows 6 industries (manufacturing, retail, health care, education, ...), data in % - describe trends, make comparisons, etc.
writing part 2 "Nowadays,


Это все-таки значит, что в один день задания в IELTS могут отличаться? я слышала о таком, но в пределах разных континентов.

2017-06-25 23:15:35

Natalia_kl пишет:

в пределах разных континентов.

моя инфо - с теста в Канаде

2017-06-26 19:54:43

Hi Natalia! Congrats! According to your description everything was more or less good. I wish you will get necessary score and start studying in England.
By the way, from my perspective older people mean retired people. Adults mean people who are more than 21 or 18 (depends on country)

Войдите или Зарегистрируйтесь, чтобы добавить сообщение.