ФорумМеждународные экзамены
CAE & CPE за 2 года - план подготовки. Подскажите → Все сообщения темы

2014-08-13 00:04:57
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Господа, посоветуйте, пожалуйста.
Неожиданно для себя четко осознала, что язык мой, который пять лет назад был очень хорошим Advanced, в чем-то даже Proficiency (где-то C), остался Advanced исключительно на пассивном уровне. В активе остался только Listening.
Предыстория такая. 2008 – красный диплом переводческого факультета.
Потом год работы в языковой школе. Разношерстные слушатели – от Pre- Intermediate до Advanced. Потом четыре года написания кандидатской диссертации по теории перевода и преподавание в юридического английского в ВУЗе. За это время – полное отсутствие какой-либо языковой практики кроме чтения и письменного перевода. В результате пассивный вокабуляр стал ещё больше, а вот навык Speaking (ну и active vocabulary correspondingly) местами не тянет даже на Upper-Intermediate. Ибо нет практики говорения.
И вот, месяц назад, когда я решила для разнообразия снова пристроиться на подработку в языковую школу (моя основная работа, точнее заработок вообще с образованием и языком никак не связаны), у меня невзначай спросили про наличие сертификата. И тут я задумалась: а ведь действительно, не плохо было бы через годик сдать CAE, а ещё через годик CPE. Для самооценки полезно, и это прекрасный способ подтянуть язык. А то такими темпами можно и до Intermediate докатиться ещё лет через пять.
Заниматься я, безусловно, буду самостоятельно. Пошерстив хорошенько по форуму, я составила для себя вот такой план действий.

ГОД ПЕРВЫЙ – подготовка к CAE с запасом на будущий CPE

1. Очень плотное vocabulary building:
• Destination C1&C2 – очень понравились Topic Vocabulary Lists
• Advanced Grammar and Vocabulary (Skipper) в довесок.
• A Good Turn of Phrase (2 levels) – уже начала осваивать. Реально самый удобный учебник. Все идиомы даны в текстах и очень легко запоминаются. Плюс, похоже, самый большой набор упражнений на их активизацию из всех аналогичных пособий
• После неё – English Idioms in Use (2 levels) для закрепления. Oxford Word Skills: Idioms & Phrasal Verbs лично меня почему-то не зацепила.
• English Phrasal Verbs in Use (2 levels) – здесь у меня почти полный провал, и что с ним делать – ума не приложу
• English Collocations in Use (2 levels) – очень милая вещь.
• На «закуску» подумываю ещё взять Oxford Word Skills Advanced или Advanced Vocabulary in Use. Обе книги понравились.

Idioms, phrasal verbs и collocations планирую осваивать параллельно друг другу – по юниту в 1-2 дня.

2. Базовый курс: Upstream Advanced. После планирую пройти Ready for Advanced, Gold Advanced, Objective Advanced. Не знаю, имеет ли смысл брать все три. Но основная моя беда – что когда доходит до Speaking paper, мне нечего сказать по некоторым темам и вопросам даже по-русски. То есть беда моя не столько в lack of vocabulary, сколько в полном отсутствии каких-либо толковых points по конкретным темам. А во всех этих пособиях широкий разброс тем. Ну и плюс можно будет набить руку на тестовых материалах именно для нового формата 2015 года. И что самое важное – остаешься в тонусе и активизируешь всё пройденное ранее.

3. Грамматика – с университетских времен осталась Advanced Grammar in Use. Но её просто полистаю, ибо здесь у меня, слава богу, полный порядок.

Параллельно всему этому, конечно же, непосредственная exam practice – все доступные тесты (где-то раз в 1-2 недели).
Плюс flo-joe и splendid speaking. Думаю даже оформить подписку на первый. Плюс всякие разные подкасты

После завершения всей этой эпопеи, на которую отвожу для себя где-то год – сдача CAE.
2014-08-13 00:07:06
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

ГОД ВТОРОЙ – подготовка к CPE

1. Базовый курс – опять же Upstream Proficiency.
2. Затем
• New Progress to Proficiency
• Expert Proficiency
• Proficiency Masterclass
• Objective Proficiency
3. Параллельно CPE Use of English (Express Publishing)
4. По говорению также хочу дополнительно пройтись по Longman Proficiency Exam Skills & Express Publishing CPE Listening & Speaking.
4. Writing – выбираю между Longman Proficiency Exam Skills и Successful Writing Proficiency. Наверное, склонюсь ко второй. Возможно, буду брать ещё при подготовке к Advanced
5. Опять же, flo-joe и splendid speaking. И, конечно же, practice tests.

Собственно, мой вопрос в том:
1) Насколько реально уложить всё мной запланированное в 2 года? При условии, что я хочу не просто натаскаться на экзамен, а максимально подтянуть и усовершенствовать свой язык. Английскому я могу уделять примерно 2 часа в день (без учета прослушивания подкастов и периодического просмотра фильмов). Больше, увы, вряд ли получится, так как параллельно ещё докторская диссертация в планах, и не хотелось бы её забрасывать.
2) Насколько намеченная мной подготовка рациональна и эффективна? Что стоит убрать или добавить?
3) Как по вашему опыту: стоит ли брать все указанные мною пособия (типа Gold, Objective) – c учетом моей тормознутости касаемо идейного содержания при speaking? Спрашиваю, потому что почти все книги я планирую покупать (серия In Use, A Good Turn of Phrase и Destinations уже имеется), так как с e-book я вообще ничего не запоминаю, а распечатки – в доме и так хватает научного хлама после диссертации, да и неудобно это, не повторишь толком ничего. Электронные варианты этих книг я просмотрела, понравились все, которые указывала. По некоторым даже попробовала позаниматься.
2014-08-13 00:10:58
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Да, забыла совсем. Очень люблю и постоянно читаю книги на английском - художественные и специальную литературу по теории языка и перевода. Но исключительно for pleasure или for special professional purpose. В словарь практически никогда не лажу, незнакомые слова угадываю из контекста. Для расширения вокабуляра не очень полезно.
2014-08-13 01:01:13
Alistar

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2013

Сообщений: 464

В словарь практически никогда не лажу

Думаю Вам, как кандидату наук, было бы полезно знать: http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C
2014-08-13 01:42:37
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Alistar пишет:

Думаю,(!) Вам, как кандидату наук, было бы полезно знать: http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C

Я видела свою свою ошибку, но нет функции правки. Вы бы тоже с пунктуацией при вводных конструкциях разобрались :) А вообще it sounds a little snobbish, isn't it? Лучше бы по теме что-нибудь посоветовали.
2014-08-13 01:44:10
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Ну вот, опять не вижу правку. Пока меняла первую часть, про вторую забыла. I mean "doesn't it?"
2014-08-13 07:53:14
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Доброе утро!

Тоже планирую сдавать CAE, возможно, к концу года. Так вот, нахожу очень полезным TED talks- это лекции людей из разных сфер и стран, которые делятся своим опытом, наблюдениями и результатами исследований. Доступны с субтитрами и для скачивания. Еще смотрю сериалы и поставила себе за правило учить три фразовых глагола в день.
2014-08-13 13:39:10
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

kleo, добрый день! Тоже планирую начать марафон по подготовке к CPE (через 2 года), но без промежуточного САЕ. Можем скооперироваться и делиться успехами/ неудачами и практиковать Speaking и Writing.

Готовиться тоже хочу самостоятельно. Пока мой список учебников выглядит так:

1) Use of English - - CPE Use of English (Express Publishing, Virginia Evans). Основные ошибки у меня вылазят именно по Use of English, особенно в key word transformation, поэтому этот учебник будет для меня основным - даже если на остальные времени не будет хватать, по этому буду идти no matter what.

2) Listening & Speaking - Longman Proficiency Listening & Speaking.

3) Writing - Express Publishing - Successful Writing for Proficiency.

4) Reading - по какому-то особому учебнику, думаю, не имеет смысл готовиться. Буду просто читать на английском, ну и решать тесты.


Параллельно хочу прорабатывать вокабуляр и грамматику по учебникам чуть ниже уровня, залатывать возможные дыры, так сказать:

1) Грамматика - English Grammar in Use Advanced, Cambridge Grammar for CAE and CPE.

2) Лексика. Тут у меня пробелы в активном использовании идиом и фразовых глаголов. Т. е. если нужно понять смысл в пассивном восприятии, то тут у меня все в порядке - из контекста всегда понимаю значение, но когда меня провоцируют на активное использование (тот самый пресловутый key word transformation), то допускаю много ошибок. Поэтому решила проштудировать пособия начиная с уровня Intermediate - Idioms in Use, Phrasal Verbs in Use, ну и в компанию им пошли Collocations in Use. Потом возьмусь за уровень Аdvanced. Параллельно буду изучать A Good Turn of Phrase (оба уровня).

Раз в месяц буду проходить тест по тестбилдерам для контроля прогресса и для наработка навыка работы с тестом.

Ну и, естественно, просмотр сериалов, фильмов, новостей, прослушивание аудиокниг, чтение (тут у меня проблемы, читать стала в последнее время мало).

Надеюсь, в 2 года все же уложусь, так как пройти предстоит немало и иногда аж в ступор впадаю от того, сколько еще всего осталось неохваченного...
2014-08-13 13:41:19
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Nonetheless пишет:

Доброе утро!

Тоже планирую сдавать CAE, возможно, к концу года. Так вот, нахожу очень полезным TED talks- это лекции людей из разных сфер и стран, которые делятся своим опытом, наблюдениями и результатами исследований. Доступны с субтитрами и для скачивания. Еще смотрю сериалы и поставила себе за правило учить три фразовых глагола в день.


TED talks очень хороши, и для восприятия на слух, и для пополнения вокабуляра. Очень не рекомендую слушать их с субтитрами! Все же в основном speaker говорит довольно внятно и не тараторит. Я их, кстати, своим студентам даю начиная с уровня эдак сильного Intermediate. Потом их можно обсудить на уроке.
2014-08-13 18:32:38
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Nonetheless пишет:

Доброе утро!

Тоже планирую сдавать CAE, возможно, к концу года. Так вот, нахожу очень полезным TED talks- это лекции людей из разных сфер и стран, которые делятся своим опытом, наблюдениями и результатами исследований. Доступны с субтитрами и для скачивания. Еще смотрю сериалы и поставила себе за правило учить три фразовых глагола в день.


Спасибо за совет. Я про такой подкаст не слышала. Глянула сейчас выпуск on random. По мне несколько медленно говорят - всё-таки формат презентации, хотелось бы чего-то более живого. А может просто выпуск такой попался. Обязательно ещё распробую этот подкаст.
Я сама слушаю BBC сейчас. Закачала себе выпуски 4-5 программ на интересные мне темы в телефон продолжительностью 10-20 минут каждый (на больше меня не хватает - надоедает). Заставляю слушать себя по 2-3 программы в день.
И ещё плотненько налегла на обучающие программы BBС. 6 Minute English простовата, конечно. Но там практически всегда можно выхватить парочку новых слов по конкретной topic + появляются идеи относительно того, о чем можно говорить по какой-то теме. А для меня это очень положительно, так как я писала выше про идейный ступор при Speaking. И ещё я восторге от BBC The English we speak. Юморные ситуации и разговорный сленг. Очень легко запоминается. За три дня прослушала все выпуски за первый год. Плюс там обычный темп речи практически во всех выпусках, что хорошо для Listening.
2014-08-13 18:55:10
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Belka_Teacher пишет:

Use of English - CPE Use of English (Express Publishing, Virginia Evans)


У меня она тоже в первых числах. Но я её решила взять после тщательной проработки двух курсов Upstream.

Reading - тесты обязательно. Я в тестах уровня Proficiency в части Reading практически не встречею незнакомых слов, а если попадаются единичные - всё ясно из контекста. Но как доходит до заданий - ляпаю банальнейшие ошибки: не натаскана на формат экзамена + ни разу не люблю поспешить и себя насмешить :)

Параллельно хочу прорабатывать вокабуляр и грамматику по учебникам чуть ниже уровня, залатывать возможные дыры



Вот и я такую же стратегию выбрала. Я и уровень Advanced собственно решила проштудировать как раз для залатывания дыр по вокабуляру.
In Use у меня два уровня всех пособий, который вы указали. Тоже начала с Intermediate. Они хороши. Но по идиомам возьмите лучше сначала A Good Turn of Phrase. Я пробовала работать по 4 изданиям (+In Use, Collins Work on idioms, Oxford word skills). Как показала практика, по этой книжки идиомы запоминаются лучше всего. А потом на закуску возьму Idioms in Use. А на flo-joe и splendid speaking вы заходите? Я приучила себя каждый день смотреть там новые выражения.
English Grammar in Use Advanced и Cambridge Grammar for CAE and CPE - одного автора. Первое у меня есть в бумажном варианте. Я в универ по нему готовилась поступать. Думаете, имеет смысл брать оба пособия? Я полистала второе в электронке - как по мне, там мало отличий от первого. Разве что тестовый формат и упражнений побольше. Может лучше к нему взять что-то типа Destination в качестве второго пособия? Или вам оно не нравится?

А у меня вот с аудиокнигами не сложилось. С аудиоспектаклями нормально, а с аудиокнигами нет. Не люблю я их и всё. Ни на каком языке.
Сериалы тоже буду смотреть, если время позволит. Скачала себе своего любимого Эркюля Пуаро. Ну а фильмы теперь будут строго с английской дорожкой. Я и раньше баловалась, но мало.

Ксения.

2014-08-13 18:57:37
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Belka_Teacher
Простите, что с кавычками напутала. Надеюсь, понятно будет, где я, а где вы :)
Вы из Москвы?
2014-08-13 19:34:08
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

kleo, ничего, я разобралась! Нет, я из Киева.

Про flo-joe, splendid speaking, Destination пока еще не слышала. Пороюсь, посмотрю что за зверь. Мне понравилась Cambridge Grammar for CAE and CPE, потому что там есть listening. Я загружаю диалоги в телефон и прослушиваю их, и listening поднимается, заодно и правильная грамматика усваивается. Пока у меня только электронный вариант; я еще не решила, какие книги буду обязательно покупать, а какие пока буду в электронном варианте использовать. Advanced Grammar in Use у меня скоро будет в бумажном варианте (подруга даст). Я ее, если честно, никогда и не учила (вообще грамматику уровня Аdvanced не учила), но прошла первые 2 юнита и обнаружила, что все и так интуитивно понятно - видимо, из-за обширной практики.

А какой учебник Вы посоветуете для улучшения Reading? Я думала, что одних тестов достаточно, тем более, что в тестбилдере от Оксфордского издания еще и детальный разбор, почему этот ответ правильный, а не тот.

Вообще у Вас список учебников впечатляющий! Если их за 2 года осилить, то это будет реальный рывок вперед. Но вот реально ли это все усвоить? Я вот, наверное, на такое решусь, у меня и так уже мозги пухнут от обилия информации. Да еще и есть ученики сильные, готовлю им материалы уровня сильного Upper Intermediate, заодно и сама учусь)))
2014-08-14 15:46:42
The_Kleinod

Завсегдатай

На форуме с 07.10.2012

Сообщений: 90

kleo пишет:

По мне несколько медленно говорят - всё-таки формат презентации, хотелось бы чего-то более живого

Действительно, на экзамене СРЕ аудио более живенькое. Нужно talk-shows смотреть регулярно. Кстати, по-моему, нет еще учебника, где аудио соответствует экзаменационному уровню.
2014-08-14 17:33:45
Oldboy

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2008

Сообщений: 171

Тоже планирую в будущем сдавать CPE. Первое, с чего начал — скачал пробный вариант с оффсайта и проанализировал задания.

Reading & Use of English — это чисто знание лексики, следовательно, как можно больше читать.

Writing — знание книжной лексики, грамматики, требований для каждого типа работ (эссе, статья и т.д.), умение писать быстро (чисто физически) и в заданном объёме (~ 300 слов). Поэтому для начала разберусь в особенностях каждого жанра и начну тренироваться писать работы в каждом из них, параллельно запоминая необходимые шаблонные фразы (для писем) и набивая руку и глаз в написании сочинений за указанное время и в указанном объёме; много раз читал, что народ то не успевал дописать работу (т.к. рука уставала), то писал больше или меньше, чем надо (т.к. не умел определять на глаз нужное количество слов).

Listening — знание лексики, =>, читать, читать и ещё раз читать!

Speaking — знание разговорной лексики, грамматики, фонетических правил связной речи. Следовательно: больше читать (субтитры, интервью), довести до автоматизма грамматику (правильно образовывать вопросительные предложения, согласовывать сказуемое с подлежащим, не забывать про артикли и т.д.), слушать и подчерпывать из устной речи англичан фонетические особенности связной речи, чтобы потом использовать их в своей.

Итого:
лексика — книги, субтитры, статьи, интервью;
грамматика — синий Мёрфи, зелёный Хьюингз, справочник Свона, Cambridge Grammar for CAE and CPE и то, что сам выявлю из английских текстов;
фонетика — фильмы (би-би-сишные научно-популярные и художественные), подкасты;
автоматизация грамматики для говорения — говорить, говорить и ещё раз говорить... с самим собой — благо фантазии мне не занимать.

В общем, это по большей части изучение английского языка, а не подготовка к CPE. Что касается непосредственно подготовки, то это: научиться писать сочинения для Writing; возможно, придумать для себя эффективные стратегии для остальных частей; и потренироваться на прошлогодних тестах, чтобы на самом экзамене не оказаться в цейтноте.
2014-08-14 17:34:30
Anechka

Завсегдатай

На форуме с 08.03.2012

Сообщений: 6284

Эх, читаешь, аж завидно становится)))
2014-08-14 17:52:37
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Belka_Teacher
flo-joe = http://www.flo-joe.co.uk/cpe/students/wordbank/index.htm
Каждый день захожу в раздел Word Bank, там коллокации, фразовые глаголы и словообразование. Обновляется ежедневно. Причем я захожу в Word Bank всех трёх экзаменов. Иногда даже в FCE проскакивает что-то полезное.
Плюс здесь ещё много тестов по частям экзамена, тоже вроде бы обновляется. Есть платная подписка на весь курс.

splendid speaking http://www.splendid-speaking.com/products/wotd/index.html
Здесь также ежедневное обновление Vocabulary Quizz. Плюс каждую неделю новые задания по Speaking и "разбор чужих полётов". Это дочерний сайт flo-joe. Тоже есть платная подписка.

Об этих сайтах я из этого форума узнала. Мне очень понравились. Там много полезного.

Destination - напишите свой мейл, я пришлю Вам все три уровня.

Мне с грамматикой повезло. У нас жутко строгая бабулечка была в университете. Низкий ей за это поклон. После неё я мало чего нового из этих учебников узнаю. Так, если только a bit of revision & refreshing. Хотя столько лет прошло.
Возможно, лучше взять Cambridge Grammar for CAE and CPE. Там больше упражнений и именно в формате экзамена. Правда explanations чуть меньше чем в Advanced Grammar in Use, но более систематизировано что ли. Но она, зараза, дорогая....

Reading - делайте тесты, какие попадутся Вам в открытом доступе. Очень много в сети выпусков от Cambridge, Longman, Express Publishing + McMillan Testbuilders + Oxford. Практически во всех изданиях в ключах объясняется правильный вариант. Мне кажется, что если делать вдумчиво, а не просто как Progress Assessment Tests, то не только руку максимально набьете на формат экзамена, но и много полезного для себя вынесете оттуда. Если нужно - опять же, пишите свой адрес. Я пришлю Вам всё, что я собрала из сети для подготовки.

У меня сейчас, к сожалению, на преподавание английского времени нет. Точнее есть, но если идти преподавать - то farewell to диссертация и подготовка :) А сильные ученики - это здорово. У меня 5 лет назад девочка была Advanced. С ней кайф было заниматься. Каждый урок тоже сама для себя сама что-то новое непременно находила. С Upper-Int по какому учебнику занимаетесь?
2014-08-14 17:55:36
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

Oldboy

В общем, это по большей части изучение английского языка, а не подготовка к CPE

My point exactly!
2014-08-14 18:08:58
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

The_Kleinod пишет:

По мне несколько медленно говорят - всё-таки формат презентации, хотелось бы чего-то более живого

Действительно, на экзамене СРЕ аудио более живенькое. Нужно talk-shows смотреть регулярно. Кстати, по-моему, нет еще учебника, где аудио соответствует экзаменационному уровню.


Согласна про несоответствие учебников уровню. А тесты? Дают представление о реальном Listening на CPE? Или тоже не дотягивают?
Про talk-shows - интересная идея, возьму на заметку.
Мне понравились BBC подкасты (не учебные). Живенькая такая речь + часто формат интервью. Как считаете, полезно?
2014-08-14 18:35:36
The_Kleinod

Завсегдатай

На форуме с 07.10.2012

Сообщений: 90

По отзывам, последние сборники тестов на уровне, но этим летом аудирование было сложнее. Я поговорила с экзаменаторами: они не уверены, что это уже тенденция, но предлагают готовиться с запасом.
Подкасты ВВС мне тоже нравятся.
2014-08-14 18:45:28
Oldboy

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2008

Сообщений: 171

kleo, могу скинуть на email ссылку на материалы по подготовке к райтингу.
2014-08-14 22:17:33
kleo

Завсегдатай

На форуме с 12.08.2014

Сообщений: 117

The_Kleinod пишет:

По отзывам, последние сборники тестов на уровне


Последние - это какие именно? Которые здесь? http://www.eflbooks.co.uk/book_series.php?series=Cambridge+English:+Proficiency+(CPE)&code=EXCP&two_cats=0
С запасом как готовиться? Talk-shows, podcasts, movies?


Oldboy
Если не сложно - буду очень признательна. ksenja_leontieva@mail.ru
2014-08-25 21:20:37
Tuse4ka

Завсегдатай

На форуме с 30.08.2013

Сообщений: 39

подпишусь на темку...
тоже хочу сдавать CAE, но опять-таки (не одна я такая, к счастью)) моя загвоздка - письмо (с какого пособия начать лучше, чтобы именно на него акцент сделать?) и говорение, смотрю на картинки и, действительно, на русском не всегда сформулировать получается + фразовые глаголы и идиомы. хочу за 1-2 года подготовиться, но опять-таки, параллельно еще работа основная, ученики, диссертация, семья... вообще неплохо было бы скооперироваться с кем-то и начать вместе по одному пособию работать и на мыло друг другу письмо отправлять и проверять..
Oldboy, если не сложно, можно и мне материалы к письму скинуть?
tuse4ka1988@mail.ru
2014-08-25 22:52:02
Oldboy

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2008

Сообщений: 171

Tuse4ka, скинул.
2014-08-25 23:25:28
Tuse4ka

Завсегдатай

На форуме с 30.08.2013

Сообщений: 39

Oldboy пишет:

Tuse4ka, скинул.


Спасибо большое!)
2014-09-14 03:38:32
Светлана Тимофеева

Новичок

На форуме с 13.09.2014

Сообщений: 1

Destination - напишите свой мейл, я пришлю Вам все три уровня.

Будьте добры, поделитеcь и со мной Destination, буду признательна) sveta-customs@yandex.ru
2014-12-08 13:48:38
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Kleo, как продвигается Ваша подготовка?
2014-12-08 22:25:04
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Да, у Cleo такой внушительный план, мне слегка завидно )

Расскажу про свой опыт подготовки и сдачи –
У меня получается интенсивно заниматься короткими периодами, потом я выдыхаюсь и перехожу на книги и фильмы.
В итоге, я усиленно готовилась 2 месяца, в основном в метро и по ночам – после подготовки к урокам.
Мне очень понравилась книга Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency. Прямо-таки с наслаждением делала оттуда задания.
Еще Upstream Proficiency – оттуда взяла listening и идеи для speaking.
Еще слова, которые хотелось перевести в активный запас, писала на карточки и в quizlet. (но с карточками дело лучше идет)
Делала один полный тест раз в неделю. И writing на время. К удивлению, после n-цать написанных writings, начала замечать, что сюжеты появляются в голове за минуту – раньше долго сидела и мрачно смотрела на задание, прежде чем включалось воображение.
Про экзамен:
первая часть мне показалась довольно легкой – я бы сказала “suspiciously easy” – может, я не заметила какие-то подвохи? – Не знаю… Но какие могут быть подвохи в выражениях Much as I like или Under no circumstances?)
В части word formation были слова типа inspiration, finalists, - тоже не сложно.
Я закончила на 20 минут раньше, 5 минут поискала подвохи, и сдала, чтобы не сомневаться в каждом ответами.

Задания writing тоже сравнительно простые по сравнению с теми, которые даются в учебниках. Главные мысли в первой части очевидны, никаких red herrings. Заметила, что почти все писали черновики. Я писала черновик до половины, потом мысль разгонялась, уходила в свободный полет, и черновик был уже не нужен.
Во втором задании я так увлеклась темой, что забыла написать sincerely yours в конце. Epic fail, что тут скажешь?! – Думаю, поставят ли мне ноль за письмо или все же повыше что-нибудь(
Listening для меня всегда сложный, потому что тяжело не терять концентрацию. И даже с учетом волнения, мне кажется, что некоторые задания были сложнее, чем в большинстве тестов.
Когда я готовилась к CAE, я делала аудирование CPE, а по каким учебникам готовиться к CPE, я не знаю…;) Сейчас уже поняла, что дома надо было делать все задания с одного прослушивания, тогда на экзамене было бы легче.
На устной части я очередной раз подумала, насколько элемент везения важен – у меня была милейшая тема про риск в нашей жизни, а у моей подруги – про safety measures, ей было намного сложнее.
Еще одна вещь, которую я поняла – перед экзаменом полезно тренировать свои ораторские навыки и рассуждать без подготовки на самые странные темы – особенно если сложно дается “think on your feet”.
После экзамена не знала, то ли расстраиваться, то ли праздновать - поделала и то и другое на всякий случай:)

P. S. Прошу прощения, что залезла в чужую тему со своим рассказом.
2014-12-09 08:20:30
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

September, а я считаю, что очень ты даже правильно сделала, что все так подробно расписала. Во-первых, это практика и люди будут знать, к чему привел твой метод).Во-вторых, можно почерпнуть что-то новое. Ну, а в-третьих, просто интересно читать. Тем более, на данный момент историй подготовок к CPE не так уж и много. Так что афтар, пиши исчо!=)
2014-12-10 02:26:36
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Nonetheless
Как сдам что-нибудь еще, так и напишу :):);)
Я, кстати, на форум пришла почитать истории людей, переживших CAE. Читала по ночам, затаив дыхание, и записывала названия учебников в бесконечный список...
2015-04-19 22:03:58
Michael88

Новичок

На форуме с 19.04.2015

Сообщений: 5

Kleo, а сколько времени в день собираетесь уделять? (Примеряю ваш план для себя).
И спасибо за подробное изложение.
2015-04-28 12:59:24
LentLilly

Завсегдатай

На форуме с 28.04.2015

Сообщений: 33

Спасибо за подробный план и названия учебников!
Позвольте поинтересоваться промежуточными результатами.
2015-06-17 11:18:48
Alex11

Завсегдатай

На форуме с 22.10.2011

Сообщений: 513

А как лучше всего заниматься по данными пособиям?
Садиться за основной курс типа UpStream и дополнять каждый раздел (типа vocabulary) из дополнительных книжек? Или брать по одному уроку из каждого пособия?
2015-06-17 11:48:24
bsvv

Завсегдатай

На форуме с 02.12.2012

Сообщений: 292

Можете подкасты для расширения вокабуляра послушать:
http://andy54286.podomatic.com/
http://advancedvocabulary.podbean.com/
http://thewordnerds.org/
2015-06-23 17:20:17
Анна Кузнецова

Новичок

На форуме с 23.06.2015

Сообщений: 1

Kleo, доброго дня, подскажите, есть ли прогресс у стартера топика? :)
Если возможно, киньте материалы для подготовки на kuznechik_foryou@mail.ru , очень бы пригодилось при подготовке.
Oldboy, , если можете, поделитесь материалами тоже :) такие полезности нельзя упускать )))
спасибо заранее!
2015-07-01 05:30:25
Elefterija

Новичок

На форуме с 26.04.2015

Сообщений: 6

Ребят, а у меня такой вопрос. В чем разница оценивания CPE и CAE. Знаю человека чей уровень английского повыше некоторых носителей, готовился к СPE в группе год, именно на формат экзамена, довольно успешно. Когда пришло время сдавать, группа развалилась, не набралось сдающих, пришлось сдавать CAE. И он его не сдал, совсем не сдал)) Через пару месяцев все таки подвернулся CPE , получил B. То есть выходит что требования "как надо думать и действовать" совсем разные? В чем суть?
2015-07-01 05:40:46
Mike

Завсегдатай

На форуме с 07.11.2001

Сообщений: 28897

Знаю человека чей уровень английского повыше некоторых носителей

Вы очень добры к этому человеку:-)
2015-08-25 09:14:07
Olesya Serg

Завсегдатай

На форуме с 25.02.2015

Сообщений: 45

Хочу поделиться вкратце своим опытом сдачи CPE в этом году.

Решение сдавать принято в марте, экзамен - в середине июня.
Купила учебник и тетрадь Proficiency Objective и также официальный сборник тестов к экзамену CPE (там всего 4 теста).
В итоге проработала только Use of English и Listening в книжке с тестами, до учебника и тетради руки не дошли.
Кроме этого, за пару месяцев написала сочинений 4-5 разноплановых (эссе, отчет, отзыв, и т.д.), темы брала из Flo Joe (они раз в неделю выкладывают новое задание для письменного сочинения) и из примера теста CPE на сайте Кэмбриджских экзаменов. Правила, как писать сочинения, смотрела в Upstream Proficiency (его не зря здесь рекомендуют), также в официальном кэмбрижском учебнике Proficiency Objective и еще посмотрела запись Кэмбриджского вебинара для преподавателей на тему, как правильно оценивать первое задание (эссе) в CPE Writing.

Итог: Grade A (222 балла из 230). Самая низкая оценка была по Speaking, но всё равно набралось на С даже в этом разделе.

Общие впечатления: кто действительно (а не формально) профессионально связан с английским языком, сдаст этот экзамен без значительных затруднений. Формат экзамена абсолютно стандартный, не надо тратить годы или целые месяцы, только чтобы освоиться с форматом.
А сам английский должен быть максимально живым - читайте книги, смотрите фильмы/сериалы/лекции/новости на английском, общайтесь с носителями - именно это всё с течением времени и позволит добиться уровня владения языком, приближенного к уровню носителя языка, а не просто прорешивание тестов и проработка экзаменационных заданий.
2015-08-25 10:16:22
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Олеся, спасибо за Ваш рассказ и поздравляю с таким обалденным достижением!

Пару месяцев на подготовку - это, конечно, немного из "области фантастики" для многих, поэтому мне сразу хочется спросить про Ваш бэкграунд: как, где и как долго Вы учили английский и работали с ним? Потому что очевидно, что у Вас уже был достаточный уровень для сдачи, а это все-таки редкость.
Какие ощущения от Listening? Давила ли усталость? Много ли было ambiguity в заданиях?

Я после CAE на 200 баллов решила отвести себе еще год на подготовку к CPE, поскольку надо еще язык дотягивать, все-таки...
2015-08-25 15:40:53
Olesya Serg

Завсегдатай

На форуме с 25.02.2015

Сообщений: 45

Cordique, спасибо!
отвечаю.

Мне 26 лет, образование - лингвист, переводчик, работаю переводчиком примерно 2,5 года.
в 2008 году съездила в Штаты, после этого - сериалы, фильмы, лекции, реалити-шоу, комедийные шоу, новости, любой аудио/видео материал - только на английском.
примерно с 2007 года читаю книги на английском, но так чтобы активно каждый день - только с лета 2013 года (когда закончила институт).
В прошлом после окончания школы сдавала FCE - тогда это был итог 4 лет обучения на языковых курсах - оценка B.
Вообщем, бэкраунд, конечно, есть, но думаю, я могла бы и раньше сдать CPE, просто не было в жизни такой потребности.
Мое общее мнение, естественность в языке начинает появляться, только если помногу читать/слушать носителей, ну и разговаривать с ними, естественно. Никакой учебник не заменит просмотров сериалов на английском, к примеру, по часу в день в течение года-двух.

Теперь про экзамен:
Listening на 230 сдала. Я бы сказала, что в моем варианте экзамена Listening и Use of English были легче, чем в тестах из официальной кэмбриджской книги. К примеру, в Use of English почти не было фразовых глаголов и мало идиом. Но я сильно устала на подчасти Reading - там было больше всего ambiguity - из 1,5 часов над одним текстом (где нужно абзацы вставить) просидела минут 25. В конце была даже паника, что ответы не успею вписать, аж рука задрожала. Поэтому в первой части я устала больше всего. На Writing отошла - темы были хорошие. Ну и на Listening- уже второе дыхание открывается, потому что понимаешь, что еще 40 минут и всё - конец мучений.
Вообще, что в Writing, что в Speaking - не было проблем с "что сказать/написать по теме". В спикинге нас было трое, и нас даже понесло, настолько интересно было обсуждать вопросы.
Вообщем, вот! Желаю вам удачи со сдачей в следующем году!
2015-08-25 18:25:27
Karolina

Завсегдатай

На форуме с 17.05.2014

Сообщений: 830

Elefterija пишет:

Ребят, а у меня такой вопрос. В чем разница оценивания CPE и CAE. Знаю человека чей уровень английского повыше некоторых носителей, готовился к СPE в группе год, именно на формат экзамена, довольно успешно. Когда пришло время сдавать, группа развалилась, не набралось сдающих, пришлось сдавать CAE. И он его не сдал, совсем не сдал)) Через пару месяцев все таки подвернулся CPE , получил B. То есть выходит что требования "как надо думать и действовать" совсем разные? В чем суть?

Мне кажется, этого не может быть, потому что не может быть никогда.
CPE я еще не сдавала в своей жизни, но смотрела материалы по нему, это примерно то же, что и CAE, просто уровень выше. И тот, кто в состоянии сдать CPE - сдаст CAE гарантированно.
2015-08-25 20:37:55
Jazzy Jive

Завсегдатай

На форуме с 30.07.2015

Сообщений: 163

Пожалуй тоже поделюсь опытом. Сдавала CPE в мае, письменная часть 9-го была). UOE был легким, подозрительно легким, Reading - тоже, ambiguity в нем не заметила, listening - капельку сложнее, в последнем задании сильно сомневалась в 2-х пунктах (не зря сомневалась, как оказалось). Но в целом Listening показался адекватным, каких-то неясностей (кроме тех двух) я не заметила, речь четкая, малопонятных акцентов не было.
Wrighting мне тоже понравился, темы очень удачные, было где развернуться.
Speaking прошел хорошо, ошущения как от простого разговора.
В итоге получила A.
По поводу подготовки. Практически не готовилась, посмотрела только формат (я лет пять назад сдавала FCE, поэтому ничем он меня не удивил). Наверно стоило немного потренировать Writing, т.к я когда писала никак не могла сореентироваться с объемом. Ну и еще все же стоило почитать о требованиях к каждому типу заданий, а то я подозреваю, что Report в моем представлении немного отличается от того, что на экзамене хотят.
А так, абсолютно согласна с утверждением, что чем живее язык, тем легче экзамен сдать.
Разумеется, разбор экзаменационных заданий и специальных пособий не повредит, но практика языка намного важнее, как мне кажется.
2015-08-26 21:37:07
Alexandrine

Завсегдатай

На форуме с 17.07.2015

Сообщений: 55

kleo пишет:


Destination - напишите свой мейл, я пришлю Вам все три уровня.
Reading - делайте тесты, какие попадутся Вам в открытом доступе. Очень много в сети выпусков от Cambridge, Longman, Express Publishing + McMillan Testbuilders + Oxford. Практически во всех изданиях в ключах объясняется правильный вариант. Если нужно - опять же, пишите свой адрес. Я пришлю Вам всё, что я собрала из сети для подготовки.


Oldboy пишет:

kleo, могу скинуть на email ссылку на материалы по подготовке к райтингу.


Вы не могли бы и мне скинуть, пожалуйста? alexandrinech@yahoo.com Спасибо!

Готовлюсь к СРЕ. Сдавать в марте. Успею ли?..
2015-08-31 15:40:38
Olesya Serg

Завсегдатай

На форуме с 25.02.2015

Сообщений: 45

Alexandrine

смотря с какого уровня. Но до марта еще куча времени, так что why not?
2015-08-31 20:29:30
Oldboy

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2008

Сообщений: 171

Alexandrine, я Вам написал на почту. Правда, точно не уверен: про эти ли материалы я говорил год назад )
2015-09-01 10:20:22
Alexandrine

Завсегдатай

На форуме с 17.07.2015

Сообщений: 55

Olesya Serg пишет:

Alexandrine
смотря с какого уровня. Но до марта еще куча времени, так что why not?

С В на САЕ.

Oldboy пишет:

Alexandrine, я Вам написал на почту. Правда, точно не уверен: про эти ли материалы я говорил год назад )

Получила, спасибо!
2015-10-06 06:30:45
LazyBear

Новичок

На форуме с 11.02.2014

Сообщений: 1

Oldboy пишет:

Alexandrine, я Вам написал на почту. Правда, точно не уверен: про эти ли материалы я говорил год назад )


А можно и мне материалы на почту? Буду очень благодарна! grishinaanna83@yandex.ru
2015-10-06 12:49:27
Happy_girl

Завсегдатай

На форуме с 18.09.2012

Сообщений: 1194

Oldboy и мне, пожалуйста snowme@rambler.ru
2015-10-09 11:42:31
Busya

Завсегдатай

На форуме с 11.11.2012

Сообщений: 21

Oldboy, и мне пришлите пожалуйста. mremi2012 собачка yandex.ru
2015-12-11 22:28:06
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Oldboy

скинуть на email ссылку на материалы по подготовке к райтингу.

Добрый день!Если не сложно скиньте ,пожалуйста,мне тоже материалы по райтингу)Буду очень признательна!
2015-12-11 22:29:42
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Oldboy
Моя почта anastaisha.27@tut.by
2016-02-21 10:05:28
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Решила не создавать новых тем, а написать здесь. Готовлюсь к сдаче CPE в июне, к экзамену готовлюсь сама и решила предложить обмениваться выполненными заданиями writing, можно устную часть попрактиковать по Skype, обмениваться материалами, в общем, ищу единомышленников)
О себе: я - преподаватель английского, преподаю с 2005 г, работаю со взрослыми людьми и старшими школьниками, готовлю к IELTS, FCE, BEC, ЕГЭ, сама сдавала когда то FCE (A), Pitman City and Guilds уровень C2 (А), сейчас решила освежить знания, мотивировать себя с помощью сдачи этого экзамена, а то не покидает ощущение, что язык как-то замыливается на занятиях, структуры все проще, лексика все ограниченнее (((
2016-02-23 18:15:23
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Ginger_Kate

А Вы в каком городе?
2016-02-23 20:59:03
LanaKo

Завсегдатай

На форуме с 16.06.2013

Сообщений: 125

А кроме «English Grammar in Use Advanced» и «Grammar for CAE and CPE» больше ничего нет? Я как заинтересованное лицо спрашиваю. По каким ещё книжкам грамматику CPE учить?
2016-02-23 21:10:34
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Я бы сказала, что для CPE грамматику "учить", как правило, уже не надо :). Разве что какие-то тонкости узнавать, что-то освежать в памяти. Соотношение грамматики и лексического материала для CPE должно быть один к десяти, по моим ощущениям и опыту.

Грамматика нужного уровня есть в CPE Use of English, Virginia Evans;
Grammar and Vocabulary for CAE and CPE, Side/Wellman.
2016-02-23 21:20:34
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

LanaKo, MyGrammarLab C1-C2
2016-02-23 21:31:02
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

LanaKo
Прежде, чем учить, надо понять, что вы до сих пор не знаете, а для этого можно какие-то диагностические тесты выполнить, Grammar Scan, например. По результатам потом смотреть, что доучить или просто с нуля выучить надо, в некоторых случаях надо, бывает, что до pre-int cпуститься и повторить чего-нибудь. То есть не всегда подготовка к СPE - это занятия по книгам, на обложке которых красуется аббревиатура CPE, вполне нормальная практика просто по конкретной теме искать разделы в разных пособиях, имея на руках результаты диагностики.
2016-02-23 22:38:17
LanaKo

Завсегдатай

На форуме с 16.06.2013

Сообщений: 125

Cordique, vientoamares, Anastasia, спасибо большое! Всё взяла на заметку!
2016-02-23 23:54:44
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

LanaKo пишет:

А кроме «English Grammar in Use Advanced» и «Grammar for CAE and CPE» больше ничего нет? Я как заинтересованное лицо спрашиваю. По каким ещё книжкам грамматику CPE учить?

LanaKo пишет:

А кроме «English Grammar in Use Advanced» и «Grammar for CAE and CPE» больше ничего нет? Я как заинтересованное лицо спрашиваю. По каким ещё книжкам грамматику CPE учить?

Теория вся есть в Practical English Usage by Michael Swan, а упражнения на перефразирование грамматических конструкций неплохие в Use of English CPE by V. Evans
2016-02-23 23:58:39
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Cordique, в Нижнем Новгороде
2016-02-25 22:59:26
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Всем здравствуйте!!Расскажу свою историю прежде чем задать вопросы)))Собираюсь сдавать cae следующим летом,на подготовку отвела 2 года :этот год и следующий. Готовлюсь с августа-сентября месяца. За основу взяла рекомендации автора темы по учебным пособиям. 2,5 года назад сдавала fce на grade В.
Очень интересно, те ,кто готовятся к cae/Cpe,поделитесь,сколько в день вы тратите времени на подготовку?занимаетесь каждый день?Я стараюсь заниматься каждый день,но получается только 2-2,5 часа в день.не больше.я в декретном отпуске у меня маленький ребёнок,который мне не даёт возможности ничего делать,занимаюсь пока она спит.конечно иногда бывают дни когда вообще не занимаюсь,на какие-нибудь праздники стараюсь делать перерыв,потому что по себе чувствую,когда без перерыва каждый день готовлюсь,потом теряю интерес,какое-то выгорание наступает.интересно,как у других проходят занятия. Начиталась форума,и прямо какой-то комплекс появился,все успевают и читать и смотреть и слушать...заедаешься вопросом то ли у них нет семьи-детей,то ли не работают...то ли это я такая неорганизованная.я наметила себе кучу пособий,но сейчас после полугода подготовки поняла,что могу не успеть все пройти,тем более,что нужно же с толком проходить ,чтоб лексика в голове оставалась.в связи с этим опять же интересно,сколько тратит времени в день на подготовку,например автор темы,или другие люди,которые наметели проработать столько же учебников.как вы их проходите?параллельно или сначала один потом другой?многие пишут,что полезно читать журналы,газеты,статьи,худ литературу,смотреть фильмы,передачи...и это все в дополнение к основной подготовке.ещё классный сайт flo-joe писали,да классный,но чтобы запомнить и выучить ежедневную инфу тоже надо время,а ещё мне кажется неплохо было бы её через время повторять.я одно время записывала каждый день,потом повторяла через время,но потом бросила,не хватает времени на все. Поэтому очень интересно,я одна такая?расскажите как у вас проходит подготовка?
Заранее спасибо!!
2016-02-26 00:09:40
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Nastusha, у меня не получается каждый день подолгу заниматься, но я как-то расслаблена: ну не получилось, завтра что-то поделаю. Слушаю бибиси пока готовлю, ем, как раз час набегает. У меня получился список из 6-7 учебников обязательно и 2 книги (set texts), постараюсь к июню осилить.
Я даю только частные уроки и у меня их немного, основная занятость - быть мамой двух дошкольников 6 и 3 лет, которые дома со мной.
Не надо себя так ругать, главное сохранить мотивацию и следовать намеченному плану!
2016-02-26 08:48:42
Oleg_vk

Завсегдатай

На форуме с 28.09.2009

Сообщений: 220

Nastusha
Собрался сдавать САЕ этим летом. Также как и у вас в активе опыт сдачи FCE, только у меня было С 3 года назад. Стараюсь заниматься каждый день. Когда не получается, то хотя бы либо читаю, либо что-то смотрю на языке. Например, в прошлые выходные "залип" на Викингах на весь первый сезон)) По поводу учебников, то у меня их тоже куча. Работаю с ними параллельно, но неравномерно( Сейчас основный является Objective Advanced, плюсом прохожу Destination C1&C2 (не так эффективно как хотелось бы, все-таки он перегружен лексикой, мало что усваивается), ну и периодически делаю past papers. В общем все.
Тоже такое же ощущение, что на форуме одни суперлюди собрались) когда они все успевают)
2 - 2,5 часа в день, как вы пишите, довольно много времени при должном подходе. Расскажите как проходят ваши занятия?
2016-02-26 23:05:09
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Ginger_Kate
Oleg_vk
Спасибо,что откликнулись!

Ginger_Kate
Я тоже себе включаю фоном,только не бибиси,скачала приложение Filmontv там есть Британские каналы,я включаю каждое утро itv 1,в 10 утра (по Белорусскому времени,я из Белоруссии;по лондонскому это 6 утра)начинается good morning Britain,передача типа "утро России",мне очень нравится,уже вошло в привычку так начинать утро,сразу было сложновато понимать такую спонтанную живую эмоциональную речь,сейчас привыкла стало легче,но все равно нет 100% понимания,к сожалению.иногда включаю другие каналы Британские,иногда включаю Дискавери ,но оно американское,конечно по сложности не сравнить с тем же утром Британии,там слушал бы и слушал ,так всепонятно,гладко говорят)))зато после утра Британии и других каналов Британских,практически без проблем понимаю аудирования к экзамену,прогресс чувствую.
Ещё смотрю сериалы,посмотрела практически весь сезон отчаянных домохозяек,хорошую жену,солги мне.сейчас собираюсь смотреть аббатство даунтон. Не всегда смотрю регулярно смотрю сериалы на англ потому что я любитель что-нибудь из фильмов и на русском посмотреть)))а на все конечно не разорваться,как я и говорила))))
А вы что смотрите?может что посоветуете?
Вы написали,что у вас 2 книги,как я поняла это худ литература,если не секрет,что выбрали для обязательного чтения?
У меня сейчас не очень с чтением,не успеваю,как только появится время,в запасе шелдон,раньше читала,очень нравится)))и Филиппа Григори про Тюдоров,посмотрев сериал(конечно на англ),мечтаю перечитать все романы,люблю такую тематику)))но пока времени особо нет,не начинала,не люблю урывками.
Читала на русском Дэна Брауна,тоже в восторге от него,последнюю его книгу купила в оригинале,тоже ждёт своего времени,но мне кажется Дэна Брауна сложновато будет читать,все-таки там специфическая направленность.
Из романов женских читала Сесилию Ахерн,но как-то все-таки не моё,может книга-настроение.


Oleg_vk
Я тоже планирую пройти destination c1/c2,ещё пока не бралась за него.
Я занимаюсь с репетитором один раз в неделю по ready for cae,это основной учебник.
Она мне также присылает каждое занятие дополнительные материалы ,по лексике и грамматике.в течение недели я примерно 2 максимум 3 дня готовлюсь к занятию с репетитором,остальные пол недели я занимаюсь по дополнительным учебникам,которые себе наметила.
Я не беру все учебники параллельно,беру например 3 учебника и чередую их по дням ,допустим понедельник один,вторник второй среда третий.
Планирую пройти :
Destination c1/c2
Oxford word skills
Серия collocations/phrasal verbs/idioms in use
Advanced language practice Michael Vince
Skipper
A good turn of phrase
Grammar and vocabulary for cae/Cpe Wellman
Writing:v Evans successful writing proficiency
Grammar:advanced language practice
Advanced grammar in use
Как основной учебник хотела пройти ready for cae; upstream ;expert
Тесты
Но понимаю,что невозможно все успеть....
Очень много лексики,очень сложно все это не просто запомнить ,а ещё и ввести в активное использование
У меня сложность в том,что я не работаю,сижу дома,нет практики языковой,не с кем говорить,а один раз в неделю с репетитором наверное маловато для улучшения разговорных навыков. Поэтому моё говорение страдает....
2016-02-26 23:18:19
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

может быть кто-то занимался по upstream,expert ,ready for cae и может поделиться впечатлениями,что сложнее,что больше понравилось,какой учебник оказался более эффективным?
2016-02-28 16:45:04
Aquarina

Новичок

На форуме с 29.01.2016

Сообщений: 7

Всем привет!

Я тоже хочу к вам)) Хочется с единомышленниками объединиться. Хочу сдать зимой 2017 CAE, а потом и CPE.
Активно запоем смотрю сериалы. Вот сейчас Downton Abbey.

Nastusha, а ваш репетитор нейтив? Мне бы хотелось кого-то найти, чтобы письмо проверяли.

Спасибо!
2016-02-28 20:35:06
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Aquarina
А как вы занимаетесь ?с репетитором или сами?по какой системе,если не секрет?)))
У меня репетитор не нейтив,сначала искала нейтив,но почитав форум,решила,что лучше сильный русскоязычный преподаватель.В этой теме девушка под логином Cordique,рассказывала про своего репетитора,меня зацепило,мы с ней списалось,она мне дала её данные и вот уже полгода занимаемся. Я очень довольна?
2016-02-28 21:04:46
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

Nastusha, upstream перенасыщен лексикой, к-я плохо отрабатывается
2016-02-28 22:15:41
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Nastusha, чем с репетитором занимаетесь?
Я читаю много на английском. Недавно дочитала наконец Martin Edeb by Jack London, сейчас скачала книги Nickolas Sparks, John Irving люблю. У меня был преподаватель в универе, она всегда нам говорила: "100 страниц на английском на ночь обязательно". Не всегда получается, но я стремлюсь.
Про 2 книги к экзамену - это т.н. Set texts - перечитаю Gatsby и Family Album by Penelope Lively, книги рекомендованные к экзамену, по которым будут вопросы в письменной части.
Смотрю фильмы редко, сериалы я не люблю, да и времени нет.
2016-02-28 22:32:51
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

vientoamares
Вам какой-то другой учебник больше нравится?
Всегда хочется найти идеальный учебник,который даст по максимуму для подготовки,хотя это нереально,я понимаю ))
Я fce сдала со второго раза,первый раз пробовала очень давно,занималась по ready for fce,в те времена я едва ли была знакома с кембриджскими экзаменами,и когда пришла сдавать для меня был шок,насколько учебник был проще чем сам экзамен по лексике...потом уже когда готовилась второй раз я это учла при подготовке,использовала много различных материалов,посложнее.для меня это был хороший урок
2016-02-28 22:42:39
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Ginger_Kate
Каждый раз сначала разбираем райтинг,мне очень нравится,она мне говорит все мои недочёты,как можно сказать более красиво,даёт несколько вариантов,разбираем минут 30,для меня это большой плюс,потому что писать(особенно всякие эссе)не самая моя сильная сторона.
Каждый раз высылает дор материалы по лексики,обсуждаем картинки по формату экзамена.
А вы сама готовитесь?какой основной учебник у вас?
Да про 100 страниц на ночь - это здорово,на самом деле,обожаю читать,понимаю ,что надо во что бы то ни стало стремиться к регулярному чтению.
2016-02-29 16:20:30
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

Nastusha

Вам какой-то другой учебник больше нравится?

C моей ученицей, которая в марте сдаёт САЕ, мы проходили Outcomes, Upper-Intermediate and Advanced, а после делали задания по Writing & Speaking. Задания (и иногда лексику, семплы и прочее рассматривали) брали из Objective Advanced, Compact Advanced, Ready for Advanced, Gold Advanced, Cambridge&Oxford Tests.
2016-02-29 19:21:32
trust

Завсегдатай

На форуме с 19.01.2016

Сообщений: 39

Kleo, не могли бы Вы прислать мне Destination, видела пару страниц, очень понравился способ подачи)) Буду Вам очень признательна.
11maksimchik@mail.ru
2016-03-01 01:54:35
trust

Завсегдатай

На форуме с 19.01.2016

Сообщений: 39

trust пишет:

Kleo, не могли бы Вы прислать мне Destination, видела пару страниц, очень понравился способ подачи)) Буду Вам очень признательна.
11maksimchik@mail.ru

Извините за беспокойство, но нашла в открытом в доступе в интернете. Вчера смотрела, не могла найти, а сегодня прямо очень много ссылок))
2016-03-02 18:38:28
Aleksej

Новичок

На форуме с 02.03.2016

Сообщений: 3

Kleo, спасибо Вам за floe-joe! :)
2016-03-05 01:03:05
Aquarina

Новичок

На форуме с 29.01.2016

Сообщений: 7

Nastusha,

Система и есть, и нет.

На первом этапе решила подтянуть грамматику, стараюсь проходить по 1 теме где-то в 2 недели по учебникам:

Advanced Learners Grammar (Longman)
Advanced Grammar in Use (Зеленый)
Cambridge Grammar for CAE and Proficiency
Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency

Беру какую-то тему и штудирую. Не по всем сразу, но в идеале хотела бы.

Самое слабое звено - Writing.

Решила проштудировать с самых азов. Есть серия Successful Writing по теме от уровня Intermediate до Proficiency прорабатывать хочу. Ну и потом советовали Longman Proficiency Writing Skills и Advanced Writing for CAE.

Пока сама с TB)))

Слушаю аудиокниги, потом распечатываю скрипт и если есть силы- просматриваю на предмет новых слов. Выписываю с переводом. Журналы The Economist, New Yorker etc.
Очень нравится www.ted.com

И вот когда я это все осилю, то тогда планирую найти себе какого-нибудь нейтива, кто имеет опыт подготовки к экзамену, чтобы отработать Speaking и Writing проверяли.

Дело за малым, регулярно заниматься! )))))
2016-03-05 01:04:06
Aquarina

Новичок

На форуме с 29.01.2016

Сообщений: 7

Nastusha, а если не секрет, сколько стоят ваши занятия? Как часто вы занимаетесь?
2016-03-05 13:09:30
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

Aquarina, очень рекомендую журнал-приложение к The Economist - Intelligent Life. Высокий уровень журналистики, интересная тематика и некоторые статьи даже озвучены: http://www.intelligentlifemagazine.com/
2016-03-05 17:58:46
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Сегодня сдавала письменную часть CPE. Оказалось намного легче, чем я ожидала и легче образцов заданий, которые я разбирала в учебника Харрисона. Конечно, сложно говорить, не зная результат. но по ощущениям вот так.
Сложноватое было аудирование. Там у меня точно есть несколько ошибок.
Одной девушке не хватило пяти минут, чтобы перенести ответы аудирования в бланк. Там действительно лучше частично успеть перенести во время самого задания. Кроме того,советую заранее потренировать перенос ответов задания 4 в Listening на бланк. Одна девушка запуталась и не успела верно перенести.
Завтра сдаю спикинг. Но за это я не волнуюсь, я брала несколько speaking sessions с англичанкой по скайпу.
2016-03-05 18:00:34
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Остальные две части закончила за час вместо полутора. Ну действительно было несложно.
2016-03-05 18:03:34
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Спикинг у нейтива брала просто для уверенности в себе. А так готовилась с блестящим русскоязычным репетитором, английский у которого на уровне носителя.
2016-03-05 22:49:18
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Yukka, какое задание было в части writing?
2016-03-06 00:24:19
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Я писала review по history drama
2016-03-06 01:53:50
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Yukka, спасибо за Ваш отзыв! Напишите потом, если несложно Ваш результат.
И что за учебник харрисона? Я что-то не сталкивалась
2016-03-06 02:25:11
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Это не учебник, а сборник тестов
http://www.amazon.com/Cambridge-English-Professional-Practice-Test/dp/0194577368

Еще я использовала вот этот учебник и рабочую тетрадь к нему
http://www.cambridge.org/gb/cambridgeenglish/catalog/cambridge-english-exams-ielts/objective-proficiency-2nd-edition
2016-03-06 09:16:18
Aquarina

Новичок

На форуме с 29.01.2016

Сообщений: 7

Yukka, а по каким книгам готовились? Какая была стратегия подготовки?

Можете в личку контакт препода дать вашего?


Еще такой вопрос, как вы работаете с вокабуляром во время чтения и аудирования разных аутентичных материалов.
Если все преводить- сократится объем прослушанного, прочитанного, который позитивно влияет на Use of English.

А если не переводить, так и не накопишь словарный запас.
Пока склоняюсь к переводу.


Спасибо!
2016-03-06 09:18:03
Aquarina

Новичок

На форуме с 29.01.2016

Сообщений: 7

Vientoamares, а какие past papers брали с вашей ученицей?
2016-03-06 16:36:32
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Aquarina пишет:

Yukka, а по каким книгам готовились? Какая была стратегия подготовки?

Можете в личку контакт препода дать вашего?


Еще такой вопрос, как вы работаете с вокабуляром во время чтения и аудирования разных аутентичных материалов.
Если все преводить- сократится объем прослушанного, прочитанного, который позитивно влияет на Use of English.

А если не переводить, так и не накопишь словарный запас.
Пока склоняюсь к переводу.


Спасибо!



Мы занимались по Outcomes Advanced. Там огромное количество лексики - слов, идиом, фразовых глаголов. Делали много упражнений на отработку, постоянное повторение. В итоге мой словарный запас значительно расширился.
ну и плюс я брала то, что указала по ссылкам выше.
Контакт преподавателя кину сейчас Вам.


Сегодня сдавали Speaking. К своему ужасу, я попала в тройку сдающих) Я интроверт, мне тяжело общаться даже в паре с незнакомым человеком. А тут трое! Расстроилась ужасно. Но в итоге всё прошло чудесно, хотя говорить нужно было без остановки, пока тебя не прервут.
Оценивающий экзаменатор был нейтивом.
2016-03-06 16:40:33
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Aquarina пишет:

Можете в личку контакт препода дать вашего?


я, к сожалению, почему-то не могу написать Вам сообщение.
Напишите, пожалуйста, как еще можно с Вами связаться, чтобы дать контакты преподавателя.
2016-03-06 16:41:04
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Yukka, спасибо за то что делитесь опытом! На какую тему общались во втором и третьем задании части speaking?
2016-03-06 16:48:56
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Вторая часть - картинки с видами досуга молодежи (A - граффити, B - духовой оркестр, марширующий по улице, C - шоппинг, D - написание смсок).
Нужно было выбрать два-три наиболее релевантных и актуальных для передачи о досуге молодежи.

В третьей части было следующее:
1) мой вопрос - What are the advantages and disadvantages of consuming? ( с точки зрения людей, конкуренции, ресурсов)
Дополнительно у других участников спрашивали про плюсы и минусы кредитных карт.
2) у второго участника - про вред и пользу туризма
Дополнительный вопрос остальным - какой тип туриста, на ваш взгляд, самый плохой?

А что же было у третьей девушки... я забыла.

И финальное обсуждение - насколько оправданы большие затраты на исследование космоса.
2016-03-06 16:51:46
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

А в самом начале спросили, откуда мы, кем работаем.

А... еще самый последний вопрос был: согласны мы или нет, что самые удивительные события в жизни всегда случаются незапланированно, по стечению обстоятельств.
2016-03-06 16:52:23
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

По-моему, у третьей девушки был вопрос, почему так популярны электронные игры.
2016-03-06 21:22:05
Aquarina

Новичок

На форуме с 29.01.2016

Сообщений: 7

aquarina.veselova@gmail.com

Тоже не могу вам в личку кинуть ничего.
2016-03-07 00:36:02
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Я вам отправила письмо
2016-03-08 13:42:02
Aquarina

Новичок

На форуме с 29.01.2016

Сообщений: 7

вот тут интересная передача http://www.bbc.co.uk/programmes/b06wkdzd/episodes/downloads
Есть речь не только диктора, но и героев. Честно, мне пока сложно речь Томаса сразу всю разобрать.
Видимо, когда будет легко - это и будет CPE_))))
2016-03-08 14:43:12
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Вчера наткнулась она вебинар по части writing http://m.youtube.com/watch?v=TWhNGIEVbwc
Много полезной информации для тех, кто готовится к CPE
2016-03-08 18:44:20
Lerein

Завсегдатай

На форуме с 01.04.2014

Сообщений: 354

Aquarina пишет:

Видимо, когда будет легко - это и будет CPE_))))

Мне почему-то кажется (судя по описанию Томаса), не факт, что все имеющие CPE его понимают легко.

Сообщение отредактировано Lerein (2016-03-08 18:44:29).

2016-03-08 20:25:51
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Aquarina пишет:

вот тут интересная передача http://www.bbc.co.uk/programmes/b06wkdzd/episodes/downloads
Есть речь не только диктора, но и героев. Честно, мне пока сложно речь Томаса сразу всю разобрать.
Видимо, когда будет легко - это и будет CPE_))))

Такие интересные истории. Спасибо! Я до этого слушала BBC 4, но скучно стало, а эти передачи просто находка!
Речь Томаса такая, что к ней надо привыкнуть: ни все слова разберёшь с первого раза...
2016-03-09 00:50:50
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

Aquarina, past papers: Сambridge English Advanced 5, Oxford Practice Tests for the Revised CAE 2015 by Harrison, естественно те ,что на сайте.

Сообщение отредактировано vientoamares (2016-03-09 00:51:02).

2016-03-19 19:57:29
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Кто-нибудь ещё готовиться к сдаче CPE в летнюю сессию?
2016-03-25 01:28:28
Un1que

Новичок

На форуме с 16.03.2016

Сообщений: 8

kleo пишет:

Господа, посоветуйте, пожалуйста.
Неожиданно для себя четко осознала, что язык мой, который пять лет назад был очень хорошим Advanced, в чем-то даже Proficiency (где-то C), остался Advanced исключительно на пассивном уровне. В активе остался только Listening.
Предыстория такая. 2008 – красный диплом переводческого факультета.
Потом год работы в языковой школе. Разношерстные слушатели – от Pre- Intermediate до Advanced. Потом четыре года написания кандидатской диссертации по теории перевода и преподавание в юридического английского в ВУЗе. За это время – полное отсутствие какой-либо языковой практики кроме чтения и письменного перевода. В результате пассивный вокабуляр стал ещё больше, а вот навык Speaking (ну и active vocabulary correspondingly) местами не тянет даже на Upper-Intermediate. Ибо нет практики говорения.
И вот, месяц назад, когда я решила для разнообразия снова пристроиться на подработку в языковую школу (моя основная работа, точнее заработок вообще с образованием и языком никак не связаны), у меня невзначай спросили про наличие сертификата. И тут я задумалась: а ведь действительно, не плохо было бы через годик сдать CAE, а ещё через годик CPE. Для самооценки полезно, и это прекрасный способ подтянуть язык. А то такими темпами можно и до Intermediate докатиться ещё лет через пять.
Заниматься я, безусловно, буду самостоятельно. Пошерстив хорошенько по форуму, я составила для себя вот такой план действий.

ГОД ПЕРВЫЙ – подготовка к CAE с запасом на будущий CPE

1. Очень плотное vocabulary building:
• Destination C1&C2 – очень понравились Topic Vocabulary Lists
• Advanced Grammar and Vocabulary (Skipper) в довесок.
• A Good Turn of Phrase (2 levels) – уже начала осваивать. Реально самый удобный учебник. Все идиомы даны в текстах и очень легко запоминаются. Плюс, похоже, самый большой набор упражнений на их активизацию из всех аналогичных пособий
• После неё – English Idioms in Use (2 levels) для закрепления. Oxford Word Skills: Idioms & Phrasal Verbs лично меня почему-то не зацепила.
• English Phrasal Verbs in Use (2 levels) – здесь у меня почти полный провал, и что с ним делать – ума не приложу
• English Collocations in Use (2 levels) – очень милая вещь.
• На «закуску» подумываю ещё взять Oxford Word Skills Advanced или Advanced Vocabulary in Use. Обе книги понравились.

Idioms, phrasal verbs и collocations планирую осваивать параллельно друг другу – по юниту в 1-2 дня.

2. Базовый курс: Upstream Advanced. После планирую пройти Ready for Advanced, Gold Advanced, Objective Advanced. Не знаю, имеет ли смысл брать все три. Но основная моя беда – что когда доходит до Speaking paper, мне нечего сказать по некоторым темам и вопросам даже по-русски. То есть беда моя не столько в lack of vocabulary, сколько в полном отсутствии каких-либо толковых points по конкретным темам. А во всех этих пособиях широкий разброс тем. Ну и плюс можно будет набить руку на тестовых материалах именно для нового формата 2015 года. И что самое важное – остаешься в тонусе и активизируешь всё пройденное ранее.

3. Грамматика – с университетских времен осталась Advanced Grammar in Use. Но её просто полистаю, ибо здесь у меня, слава богу, полный порядок.

Параллельно всему этому, конечно же, непосредственная exam practice – все доступные тесты (где-то раз в 1-2 недели).
Плюс flo-joe и splendid speaking. Думаю даже оформить подписку на первый. Плюс всякие разные подкасты

После завершения всей этой эпопеи, на которую отвожу для себя где-то год – сдача CAE.



Как у вас все прошло? Можете в ЛС написать? Был бы очень рад пообщаться по CAE и заодно узнать как идет ваша подготовка к PCE)
2016-03-26 18:28:43
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Ни у кого нет электронного варианта новых тестов Harrison CPE?
2016-03-28 20:36:34
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Ginger_Kate пишет:

Ни у кого нет электронного варианта новых тестов Harrison CPE?


Ответила Вам в ЛС.
2016-04-11 14:52:22
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Пришли результаты CPE. 219 баллов из 230. Band B.
Одного балла не хватило до Band A)
Use of English - 230
Speaking - 220
Listening - 218
Reading - 214
Writing - 212
2016-04-11 15:51:12
Happy_girl

Завсегдатай

На форуме с 18.09.2012

Сообщений: 1194

Yukka О! Use of English вообще без ошибок? И по остальным навыкам баллы высокие, вы супер!))
2016-04-11 15:56:23
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Спасибо большое!) Я так рада, не могу передать. Даже прослезилась.
2016-04-11 18:22:04
Happy_girl

Завсегдатай

На форуме с 18.09.2012

Сообщений: 1194

Yukka Молодец! По тестам также выходило? А на экзамене что самое сложное оказалось?

Сообщение отредактировано Happy_girl (2016-04-11 18:23:33).

2016-04-11 22:50:00
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

От души поздравляю!!! Просто с ума сойти какой результат!
Да, расскажите, пожалуйста, какие были результаты на mock'aх. Что на экзамене показалось сложнее/проще подготовительных?
Я на финишной прямой, через 2 месяца сдаюсь, хочу так же!!! :))

Сообщение отредактировано Cordique (2016-04-11 22:53:57).

2016-04-11 23:00:21
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Спасибо!
А я не сдавала никакие mock exams. Просто делала тесты из Harrison. Сама я оценивала себя похуже по их результатам. Примерно 70% правильных ответов было.
Самым сложным мне показалось Listening.
А самым простым Use of English.
2016-04-11 23:04:08
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Listening мне казалось прилично заваленным мною. Но результат вроде бы неплохой.
А вот в части письма не ожидала таких баллов. Была уверена, что будет выше. Но я понимаю, что им могло не понравиться.
2016-04-13 13:24:15
juld10

Новичок

На форуме с 13.04.2016

Сообщений: 2

Не стоит дома делать задания с одного прослушивания. Надо делать 2-3 прослушивания в начале работы и уменьшать их до одного. Вот работаете над REading and Listening проверили ответы, выписали слова их выучили. потом переделать. Тогда материал делается своим. Попросите коллег выделить в English Collocations and use of English etc то что важнее.
2016-04-13 22:45:33
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Aquarina
Давно не заходила,только прочитала ваше сообщение...
Я занимаюсь раз в неделю,бывает что не получается,переносим тогда,но редко,стараюсь раз в неделю стабильно отзаниматься.
Вы напишите мне в личку если вам интересно что то по поводу репетитора,цены.
2016-04-13 22:49:55
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
Удачи вам на экзамене!!!!напишите потом как все прошло,очень интересен опыт каждого сдающего)))
2016-04-14 00:00:33
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

juld10 пишет:

Вот работаете над REading and Listening проверили ответы, выписали слова их выучили. потом переделать. Тогда материал делается своим.


Вот убейте меня, не понимаю: зачем переделывать-то? Проверить себя по ключам, найти ошибку, понять ее и "намотать на ус" - это да. А какой толк в переделывании задания может быть?

Nastusha пишет:

Cordique
Удачи вам на экзамене!!!!напишите потом как все прошло,очень интересен опыт каждого сдающего)))


Спасибо огромное!!! Написать собираюсь потом подробно, поскольку для меня это целая эпопея и глобальный проект, на который я трачу 90% своего свободного времени в последние полгода точно :).
Правда, чем больше работаю, тем чаще вспоминаю поговорку про "еще десять тысяч ведер - и золотой ключик у нас в кармане" :)). Я написала mock в январе на 218-222 баллов, что примерно посередине между grade B/grade A, и четвертый месяц у меня статистика правильных ответов скачет от 100% до 50% (хоть и редко, но бывает и 50%). Каждый раз, когда я заваливаю какое-нибудь задание, то понимаю, что выучить все и объять необъятное просто невозможно. И люди, сдавшие на 220+, для меня уже не совсем люди, а инопланетяне-божества :)).
2016-04-14 08:52:03
zymbronia

Завсегдатай

На форуме с 21.06.2013

Сообщений: 9596

Cordique пишет:

не понимаю: зачем переделывать-то?

Мы оба понимаем, что под словом "переделать" понимается "сделать еще раз, чтобы убедится, что намотано на ус, и все слова запомнились верно"? А как еще вы узнаете, что вы все помните? Единственно, может "переделывать" нужно некоторое время спустя, чтобы уже быть уверенным, что слова точно запомнились, и задание точно выполнимо, а не ушло в небытие?
2016-04-14 09:01:10
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Yukka, молодец!!! Use of English безупречен! Видно, что очень хорошая подготовка была!
2016-04-14 09:05:29
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Я пока только сама тесты прорешиваю- получается в районе 215-220, думаю может мне преподавателя по скайпу найти для оценки спикинга и writing. Есть у кого такие на примете? Поделитесь контактами в личку, пожалуйста.
2016-04-14 16:45:38
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Ginger_Kate пишет:

Я пока только сама тесты прорешиваю- получается в районе 215-220, думаю может мне преподавателя по скайпу найти для оценки спикинга и writing. Есть у кого такие на примете? Поделитесь контактами в личку, пожалуйста.


Отправила вам контакты моего преподавателя
2016-04-14 16:46:04
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Ginger_Kate пишет:

Yukka, молодец!!! Use of English безупречен! Видно, что очень хорошая подготовка была!


спасибо!!
2016-04-14 23:02:16
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
Очень хорошо вас понимаю,тоже уже пришла к тому,что невозможно объять необъятное,к сожалению)))в начале года я столько планировала проработать учебников,а сейчас понимаю ,что переоценила свои возможности. Конечно хочется успеть как можно больше,чтобы получить максимальный балл,чтобы усилия не впустую... Огромнейший поток лексики,на мой взгляд,пройдя учебник можно его пройти по новой ещё раз и все равно найдёшь то ,что не запомнил. В общем нет предела совершенству)))
Я тоже примерно трачу 90% свободного времени на подготовку ,и с ужасом понимаю,что до A я пока не дотягиваю,у меня в запасе ещё год,но мне уже страшновато,время летит со скоростью света,не успею оглянуться и тоже пойду сдавать)))
Скажите,пожалуйста,а вы прорабатывали серию in use? Idioms,collocations,phrasal verbs? Не знаю стоит ли тратить на это время или лучше проработать другие учебники по лексики,останавливает то,что там огромный словарь ,но практики мало,легко все забывается,сложно вывести в речь ,по крайней мере мне,из-за малого количества практических упражнений
2016-04-15 00:16:54
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nastusha пишет:

Cordique
Очень хорошо вас понимаю,тоже уже пришла к тому,что невозможно объять необъятное,к сожалению)))в начале года я столько планировала проработать учебников,а сейчас понимаю ,что переоценила свои возможности. Конечно хочется успеть как можно больше,чтобы получить максимальный балл,чтобы усилия не впустую... Огромнейший поток лексики,на мой взгляд,пройдя учебник можно его пройти по новой ещё раз и все равно найдёшь то ,что не запомнил. В общем нет предела совершенству)))
Я тоже примерно трачу 90% свободного времени на подготовку ,и с ужасом понимаю,что до A я пока не дотягиваю,у меня в запасе ещё год,но мне уже страшновато,время летит со скоростью света,не успею оглянуться и тоже пойду сдавать)))
Скажите,пожалуйста,а вы прорабатывали серию in use? Idioms,collocations,phrasal verbs? Не знаю стоит ли тратить на это время или лучше проработать другие учебники по лексики,останавливает то,что там огромный словарь ,но практики мало,легко все забывается,сложно вывести в речь ,по крайней мере мне,из-за малого количества практических упражнений


Мне кажется, тут нужно держать в балансе сразу несколько вещей. С одной стороны, работать в таком режиме, как я и Вы, очень сложно долгое время. То есть, полгода - это максимум для меня, например. Дальше нужна перезагрузка/перерыв/другая тактика. У меня мотивация огромная, но я уже чувствую, что истощаюсь психологически и устаю, поэтому думаю, что лучше сейчас сдать на что получится, а если захочется потом пострадать перфекционизмом, то доштудировать все оставшиеся книжки и попробовать через пару лет.
Я в этом марафоне уже почти два года, и сдача CAE год назад мне очень помогла, придала уверенности и дала бесценный опыт. И еще я считаю, что никогда не стОит замахиваться на уровень экзамена выше, чем реально можешь. То есть (опять на своем примере говорю), если бы я не сдала CAE на уверенный "А", то под CPE точно бы отвела еще два года.
Серию In Use я прорабатывала фрагментарно. Уровня intermediate много готовила для своих учеников (нет ничего лучше, когда по 15 раз разберешь и проработаешь материал с учениками, даже если неделю назад осваиваешь его впервые самостоятельно, запоминается железобетонно :)). Уровня Advanced прошла 2/3 Collocations только. Когда намечала план на CPE, то хотела пройти все, но пришлось расставлять приоритеты, поэтому ими пришлось пожертвовать ради курсовых учебников Expert и Objective. Если бы было больше времени, я бы обязательно их прошла. И еще Advanced Grammar and Vocabulary, Mark Skipper. Это вообще кладезь лексики :).
То, что мало упражнений - это не страшно. Чем больше разных вещей из разных учебников одного уровня проходишь, тем чаще одно и то же мелькает в разных контекстах, и, следовательно, запоминается. Память на нашем уровне уже по-любому тренированная :). А если еще к этому слушать радио, смотреть фильмы и лекции, то начинаешь свежевыученное слышать и узнавать в естественной речи, и это прямо кайф :).
2016-04-15 13:07:12
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Cordique
Пишите еще! :)
Последнее время на форуме часто появляются посты о том, что нужно остановиться на intermediate, что выше и не требуется, что достаточно понимать на слух весьма примерно, а при чтении половину слов пропускать.

Приятно зайти в ветку, где думают по-другому. :)
2016-04-15 13:30:55
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Nick, мне кажется это естественным, когда люди стремятся довести что-то до логического завершения, добиться максимальных возможных высот.
Как я частенько говорила своим ученикам, что можно разговаривать на нормальном правильном языке и тебя будут понимать и принимать везде и всюду, а можно говорить как Джамшут из той юмористической передачи и все время попадать в нелепые ситуации. Вряд ли такое "владение" ИЯ будет на руку кому-то...
Для меня мой идеал - мой научный руководитель из университета, она теперь уже доктор наук, её речь - это услада ) вкусная конфетка завернутая в красивый фантик! Наверное, к такому владению я и стремлюсь
2016-04-15 22:34:42
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique


Да я тоже на себе постоянно испытываю некоторое психологическое выгорание я бы даже сказала,я иногда потом себе даю возможность отвлечься,переключиться на что-то...но вот по себе заметила,что для меня и подготовка и сам английский уже как наркотик,вроде выдохлась,перенасыщение ,нужно остановится и передохнуть,но тут начинаешь без всего этого скучать ,и все равно что-то делаешь ,хоть и не в том объёме)))
Последую вашему примеру и тоже наверное сначала попробую фрагментарно,чтобы уделить время и другим учебникам тоже. Мне тоже skipper очень нравится,я его планирую с сентября начать или ближе к этому времени. Я его оставила на потом,чтобы немного поднакопить лексики ,а потом к нему перейти)))Мне ещё очень нравится серия Oxford word skills,почему-то к ним всегда душа больше лежала ,чем "in use".
Expert тоже мне очень нравится,я по нему когда-то давно занималась,когда к fce готовилась,планирую тоже пройти expert,мне он показался сложнее чем другие учебники и я его оставила на второй год подготовки.
А вы учились по новому учебнику expert? Нового формата?
А про upstream V.Evans слышали что-нибудь? Так его все хвалят,говорят ,что огромная куча лексики...
2016-04-16 00:45:09
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nick пишет:

Cordique
Пишите еще! :)


Ник, спасибо большое за Ваш комплимент :). Вообще, очень важная тема, мне кажется. До какого уровня нужно вообще учить язык? Я раньше очень злилась на расплодившиеся конторы "заговори по-английски за 2 часа", а потом поняла, что у них своя аудитория, которая с моей (моих потенциальных учеников) никак не пересекается. Большинству нужен некий набор фраз не выше Elementary, чтобы связать два слова в заграничной поездке. И это нормально, что на такой запрос аудитории есть эти школы-однодневки. И эти люди в принципе никогда не поймут и не ощутят, что значит СВОБОДНОЕ владение языком, когда оно по-настоящему свободное.
А значит это совершенно другое информационное поле: другое радио и TV, другие книги, другие печатные/интернет издания. Мне кажется, в современной России сейчас это ну очень актуально. Я не говорю, что у нас совсем не осталось генераторов приличного и качественного информационно-познавательного контента, но то, что на английском их в сотни раз больше, никто спорить не будет.
Я вернулась в Россию в 2014 году, когда весь иммиграционный поток был ровно в обратную сторону :), и, честно говоря, для меня возможность создавать нужное мне и созидательное инфополе оказалась принципиальной. А уж сколько удовольствия и чистого кайфа - словами не передать.
Ну а преподавателей, которые когда-то давно сдали FCE в лучшем случае, я вообще не понимаю, потому что в любой профессии нужен рост и амбиции, а какой же солдат не мечтает стать генералом? :)

Nastusha пишет:
А вы учились по новому учебнику expert? Нового формата?
А про upstream V.Evans слышали что-нибудь? Так его все хвалят,говорят ,что огромная куча лексики...
[/quote]


Я прошла полностью новый Expert и на 2/3 новый Objective. Upstream лежит на полочке, видимо, уже на потом.
Скажу, что оба учебника великолепные, и главное - они НЕ совпадают по содержанию процентов на 80, поэтому очень рекомендую пройти и тот, и другой, притом в приоритетном порядке.
И еще не забудьте Священный Грааль любого готовящегося к CPE человека - книгу Virginia Evans, CPE Use of English (Express Publishing). Я ее пролопатила всю от корки до корки, а повторять и пролистывать ее еще можно пару лет. Эту книгу никогда не освоить до конца! Поэтому она и заколдованная :))

Сообщение отредактировано Cordique (2016-04-16 00:45:29).

2016-04-16 11:35:36
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Ginger_Kate пишет:

Nick, мне кажется это естественным, когда люди стремятся довести что-то до логического завершения, добиться максимальных возможных высот.

Процесс-то естественный, только я бы не сказал, что СРЕ - это завершение чего-либо. Ориентир - да, но далеко не конец. :)
2016-04-16 11:38:40
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Cordique пишет:

И еще не забудьте Священный Грааль любого готовящегося к CPE человека - книгу Virginia Evans, CPE Use of English (Express Publishing). Я ее пролопатила всю от корки до корки, а повторять и пролистывать ее еще можно пару лет. Эту книгу никогда не освоить до конца! Поэтому она и заколдованная :))

Я ее как-то выпустил из виду. :) Расскажите, пожалуйста, в чем ее отличия.
2016-04-16 12:26:13
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nick пишет:

Я ее как-то выпустил из виду. :) Расскажите, пожалуйста, в чем ее отличия.


Она очень-очень насыщенна set phrases, idioms, collocations, prepositional phrases до такого уровня, что сравнить ее даже не с чем. Ввиду такой насыщенности отработка там идет довольно поверхностная, но я узнала оттуда столько, что не пересказать и не перечислить. В процессе очень много копаешься в разных словарях, что-то выписываешь, анализируешь. Притом что многие фразы/идиомы встречались мне раньше в песнях, книгах и фильмах, но я их могла неправильно толковать, например. В общем +1000 в карму для тех, кому надоели курсовые учебники и хочется высшего пилотажа :).
2016-04-16 12:30:18
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nick пишет:

Процесс-то естественный, только я бы не сказал, что СРЕ - это завершение чего-либо. Ориентир - да, но далеко не конец. :)


У меня тоже стойкое впечатление, что с CPE все только начинается :). И это не преувеличение.
2016-04-16 14:05:36
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Cordique пишет:

Она очень-очень насыщенна set phrases, idioms, collocations, prepositional phrases до такого уровня, что сравнить ее даже не с чем. Ввиду такой насыщенности отработка там идет довольно поверхностная, но я узнала оттуда столько, что не пересказать и не перечислить. В процессе очень много копаешься в разных словарях, что-то выписываешь, анализируешь. Притом что многие фразы/идиомы встречались мне раньше в песнях, книгах и фильмах, но я их могла неправильно толковать, например. В общем +1000 в карму для тех, кому надоели курсовые учебники и хочется высшего пилотажа :).

Спасибо! Обязательно посмотрю. :)

Cordique пишет:

и это прямо кайф :)

Вот этого, кстати, многие не понимают. Причем кайф не только от использования языка, но и от процесса изучения.
2016-04-16 14:06:37
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Nick пишет:

Процесс-то естественный, только я бы не сказал, что СРЕ - это завершение чего-либо. Ориентир - да, но далеко не конец. :)

Для меня это некая черта, итог долгих лет усилий...
А я вроде заканчивать и не собираюсь, у меня в планах Delta
Вот дети подрастут и я все сумею, все смогу, а пока сама побултыхаюсь в том, что доступно освоить не выходя из дома
2016-04-16 22:43:26
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

Я вас абсолютно поддерживаю и по поводу информационного поля и насчёт эйфории и кайфа и удовольствия и всего спектра положительных эмоций,которые можно испытать от свободного владения языка))))
И про амбиции и стремления преподавателей я тоже абсолютно согласна,вперёд и вперёд?Я тоже не понимаю таких учителей,про которых вы пишите,более того,по стечению обстоятельств вчера повела ребёнка на первое занятие английским языком в развивалку,нам год и 8 мес,мы свободно понимаем и Русский и английский,переходим с одного языка на другой,пойти в развивалку решили,чтобы общение с детками было. И что вы думаете,поприсутсвовав на уроке я поняла,что своего ребёнка больше в жизни туда не приведу,учитель делал ошибки в ударении,произношение оставляет желать лучшего ,а вообще я с ужасом подумала о тех мамах,которые приводят своих детей не владея английским и надеятся ,что преподаватель квалифицированный.они даже не подозревают,какие знания в итоге получают их дети. Так что полностью вас поддерживаю,побольше бы таких мотивированных преподавателей как вы,которые будут не просто учить наших детей,но и заражать любовью к языку и культуре другой страны.
Спасибо за совет по учебнику use of English ,обязательно приобрету,подозреваю ,что станет моей настольной книгой))))
А expert вы покупали в Питере?если в интернет магазине,если не секрет в каком?я из Минска и у нас огромная проблема приобрести учебники нового формата,нашла сайт напрямую из Англии,но дороговато получается.
2016-04-16 22:51:12
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nastusha пишет:

Cordique
Спасибо за совет по учебнику use of English ,обязательно приобрету,подозреваю ,что станет моей настольной книгой))))
А expert вы покупали в Питере?если в интернет магазине,если не секрет в каком?я из Минска и у нас огромная проблема приобрести учебники нового формата,нашла сайт напрямую из Англии,но дороговато получается.

Я написала Вам в личку по поводу учебников. Из Англии они Вам на вес золота приедут, точно :).

Сообщение отредактировано Cordique (2016-04-16 22:51:24).

2016-04-17 09:38:12
zymbronia

Завсегдатай

На форуме с 21.06.2013

Сообщений: 9596

Cordique пишет:

У меня тоже стойкое впечатление, что с CPE все только начинается :). И это не преувеличение.

это как смотреть. Я уверен, большинство нейтивов не сдадут на 230 баллов без специальной подготовки.
garans пишет:

Петрова "Самоучитель английского языка".Около 2000 слов (базовые - 1000).Сильный самоучитель. После него уже можно работать с начальными профессиональными англоязычными курсами.

Я помню, я его прошел за около два месяца. Правда потом я его повторно проходил раз-два каждые полгода, но уже тратил на это 7-10 дней.
Nick пишет:

Последнее время на форуме часто появляются посты о том, что нужно остановиться на intermediate, что выше и не требуется, что достаточно понимать на слух весьма примерно, а при чтении половину слов пропускать.

Если вы имеете в виду в том числе и меня, то я просто говорю, что не всем достижимо СРЕ или даже САЕ и нужно с этим смириться, а не биться как рыба от лед. Конечно, я могу согласиться, что я использовал неверную методу, но я прошел Upstream Advanced еще десять лет назад, но я с него ничего толком не почерпнул, т.к. подобной лексики я в родном языке не использую и она у меня не на слуху. Поддерживать все это искусственно - просто нет никаких сил. Могу представить лексику из СРЕ. Поэтому я сделал для себя вывод - я могу пытаться, но не должен расстраиваться если я не достигну высоких уровней, т. к. мне все равно негде их применять.
И думаю большинство других в конце концов придут к такому же выводу. Тем более не у всех IQ=140. У многих 100 или даже 90 или ниже. И поэтому с такими данными нужен реальный талант, чтобы осваивать науки в совершенстве ИМХО. Просто люди с низким IQ запоминают намного хуже и им сложнее удержать все в памяти. Я, конечно, надеюсь, что у меня этот показатель не ниже 100, но это тоже невысокий показатель.
Нельзя мерить всех по себе ИМХО. У каждого своя скорость и своя планка.
2016-04-17 09:43:53
DEA Group

Завсегдатай

На форуме с 04.07.2013

Сообщений: 1188

По поводу покупки Use of English by Evans: посмотрите сайт Express Publishing в России. Они его продают. Я видела. Правда там издание поновее, а не то что в сети. Но вряд ли содержимое отличается. По крайней мере не придется платить за доставку из Англии.
2016-04-17 09:46:16
DEA Group

Завсегдатай

На форуме с 04.07.2013

Сообщений: 1188

Ой, простите. Не увидела, что вы из Белоруссии. Возможно есть их сайт белорусский. Погуглите.
2016-04-17 09:50:50
garans

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2003

Сообщений: 13991

не всем достижимо СРЕ или даже САЕ и нужно с этим смириться, а не биться как рыба от лед. Конечно, я могу согласиться, что я использовал неверную методу, но я прошел Upstream Advanced еще десять лет назад, но я с него ничего толком не почерпнул, т.к. подобной лексики я в родном языке не использую и она у меня не на слуху. Поддерживать все это искусственно - просто нет никаких сил. Могу представить лексику из СРЕ. Поэтому я сделал для себя вывод - я могу пытаться, но не должен расстраиваться если я не достигну высоких уровней, т. к. мне все равно негде их применять.


Достижимо, но не особо нужно, поэтому всё постепенно исчезает, или же периодически нужно делать "текущий и капитальный ремонт".

Однако отметим некоторые положительные тенденции.

Постепенно огромная масса обучающихся и обучаемых понимает, что:

1. САЕ и CPE - это всего лишь имитационное приближение к уровню образованного носителя языка. На ограниченной лексике и ограниченных задачах.

2. Для оперативной технической работы на международном уровне (по примеру авиации) достаточен intermediate с профессиональной лексикой.

3. Для умелого использования своих возможностей нужно специально заниматься лиснингом-спикингом на всех уровнях.

IMHO
2016-04-17 13:17:23
Nina

Модератор

На форуме с 21.08.2001

Сообщений: 9178

garans, zymbronia, пожалуйста, в личную переписку с разбором текстов, ошибок друг друга и пр. Тема этой ветки - "CAE & CPE за 2 года - план подготовки". Оффтопик сейчас будет удален.
2016-04-17 13:28:07
zymbronia

Завсегдатай

На форуме с 21.06.2013

Сообщений: 9596

Nina
I am very sorry. I didn't mean to write so much. It just happen from time to time. I agree that our chat was just side-tracking and not much helpful for preparing for any exams.
2016-04-17 13:35:14
Nina

Модератор

На форуме с 21.08.2001

Сообщений: 9178

zymbronia
No problem! :)
2016-04-17 17:26:03
garans

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2003

Сообщений: 13991

Тема этой ветки -"CAE & CPE за 2 года - план подготовки".


На мой взгляд, тема названа не совсем правильно.

Потому что если готовиться с уровня FCE, то вряд ли за 2 года уложишься.

Куча учебных пособий, упомянутых в ветке - это только учебные пособия.

Я бы начал с нескольких Past Papers.
И, если уровень примерно достаточен, вообще бы не готовился к САЕ.

На учебники бы особенно не надеялся, потому что это может оказать нежелательный эффект (как если пишешь по set books).
Т.е. желательно продемонстрировать правильный, но свободный язык, IMHO.

Но почитал бы тексты и поучил бы лексику из этих учебников.
(я и сам это собираюсь сделать - для освежения знаний)

Сообщение отредактировано garans (2016-04-17 17:27:01).

2016-04-18 01:12:45
Nina

Модератор

На форуме с 21.08.2001

Сообщений: 9178

Cordique пишет:

Я написала Вам в личку по поводу учебников. Из Англии они Вам на вес золота приедут, точно :).

Напомню, что правила форума распространяются также и на ЛС :).
2016-04-21 10:46:00
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Никто не продаёт past papers 2015 года в Москве? Я бы купила )
2016-04-25 16:59:44
Flowerage

Новичок

На форуме с 24.04.2016

Сообщений: 4

Привет всем!
Немного о себе. Я учитель английского и ко мне обратились с просьбой подготовить студента к экзамену САЕ. Репетиторством занимаюсь давно (а в связи с переездом в другую страну-теперь еще и по скайпу),но к международным экзаменам никогда не готовила.Пытаюсь разобраться с форматом экзамена и,насколько я поняла, с 2015 года есть изменения.А с каких книг начинать я вообще запуталась...Может есть желающие мне помочь разобраться и с форматом и с материалами-готова взамен помочь вам( проверять writing and so on)
2016-04-25 17:33:37
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Flowerage, можно для начала скачать тесты Cambridge Harrison Tests by M. Harrison, за 14 год есть на просторах Интернета для скачивания, это позволит понять как выглядят тесты. На официальном сайте есть handbook for teacher http://www.cambridgeenglish.org/images/cambridge-english-advanced-handbook-2015.pdf
О формате на официальном сайте http://www.cambridgeenglish.org/exams/advanced/exam-format/
2016-04-25 18:06:30
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Здесь в теме много литературы приведено, которая может пригодится при подготовке к экзаменам - все свистит сколько времени на подготовку у вас есть. Если времени много можно и курс полный взять.
2016-04-26 10:56:10
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Нда, вопрос странный, конечно. Если беретесь готовить, то простым гуглением сразу находите официальные handbook for teachers, exam papers и все остальное. Всегда есть сайт eflbooks со списком учебников по каждому экзамену и уровню. А если лень вникать или не знаете, с чего начать - отказывайтесь. Это как раз таки признак профессионализма.

И как Вы предлагаете проверять writing, если Вы не знаете ни критериев, ни требований к его выполнению?
А помочь разобраться, конечно, можно, только если задавать конкретные вопросы.

Сообщение отредактировано Cordique (2016-04-26 10:59:12).

2016-04-26 18:33:19
Flowerage

Новичок

На форуме с 24.04.2016

Сообщений: 4

Спасибо всем откликнувшимся! Я ценю помощь профессионалов.Но ведь и вы когда-то начинали разбираться во всем,поэтому не смотрите свысока.Я человек,который не боится трудностей и действительно хочу не только разобраться,но и подготовить студента,а потом сдать и самой.Хотя я хотела получить CELTA,но этот экзамен показался мне интересным( а я люблю трудности),поэтому а почему бы его не получить.
На оф.сайт я попала сразу же и все скачала.Но интересует вопрос: скачивать ли книги за 14 год(Harrison),они подойдут к новому формату экзамена?
Насчет проверки Writing-просветите насчет критериев и требований и будем проверять друг друга( я за годы практики написала огромное колличество эссе,неужели в этом экзамене что-то сильно отличающееся от других?).Ведь кто-то искал напарника,разве не так? Желающим даю скайп: max1x11
2016-04-26 18:46:21
Flowerage

Новичок

На форуме с 24.04.2016

Сообщений: 4

Ginger_Kate пишет:

все свистит сколько времени на подготовку у вас есть. Если времени много можно и курс полный взять.

Временем студент не ограничивал.Что имеете виду под полным курсом?
2016-04-26 18:57:34
sati

Завсегдатай

На форуме с 15.09.2012

Сообщений: 129

Flowerage,
Не думаю, что Cordique хотела сказать, что смотрит на Вас свысока. Идея была в том, что преподаватель в состоянии найти немало информации, просто воспользовавшись гуглом, тогда местным преподавателям было бы легче помочь. Согласитесь, просьба "просветить насчет критериев и требований" звучит слишком общо - мы не можем за Вас прочитать и пересказать Handbook for Teachers, к сожалению. А насчет Harrison, почему бы не скачать, даже если это будет старый формат (не готовлю к CAE, поэтому не очень в курсе), Вы сможете его использовать для дополнительной отработки каких-то аспектов.
2016-04-26 19:10:58
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Flowerage

На оф.сайт я попала сразу же и все скачала.

www.cambridgeenglish.org/exams/advanced/
Прочитайте все, что скачали. :) Учебники и past papers смотрите в первую очередь рекомендованные (Cambridge books for Cambridge exams), адаптированные к обновленному формату .

Ответить на конкретные вопросы вам смогут, а вот пересказывать вообще все вряд ли кто соберется. )

Сообщение отредактировано Nick (2016-04-26 19:11:42).

2016-04-26 19:51:23
Tatty

Завсегдатай

На форуме с 24.07.2013

Сообщений: 294

Прошу прощения, что вклиниваюсь в ветку с данной темой, но думаю здесь смогут помочь. Подскажите, пожалуйста, в каких из пособий есть задания формата Which one word fits all three sentences? Помню, когда встречала в каком-то из пособий CPE, знаю, что есть задания такого типа на http://www.flo-joe.co.uk/ У нас этот вид заданий перекочевал в олимпиады, и в этом году появился даже у 9-классников.
2016-04-26 20:05:05
newcomer1

Завсегдатай

На форуме с 23.12.2012

Сообщений: 398

Tatty пишет:

Прошу прощения, что вклиниваюсь в ветку с данной темой, но думаю здесь смогут помочь. Подскажите, пожалуйста, в каких из пособий есть задания формата Which one word fits all three sentences? Помню, когда встречала в каком-то из пособий CPE, знаю, что есть задания такого типа на http://www.flo-joe.co.uk/ У нас этот вид заданий перекочевал в олимпиады, и в этом году появился даже у 9-классников.

Это задание было в старом формате САЕ и CPE, потом его оттуда убрали. Есть книжка "1000 Trios" - погуглите, она изначально для Proficiency была, автор Krzysztof Kiljan. Либо смотрите в старых Past Papers в части Use of English.

Любопытно, что Кембридж решил от этого задания избавиться, как, видимо, недостаточно valid, а у нас оно тут же перекочевало в олимпиады)))
2016-04-26 20:13:35
Tatty

Завсегдатай

На форуме с 24.07.2013

Сообщений: 294

Cпасибо за совет, отправлюсь на поиски)
А для меня любопытно, как задание подобного уровня идет наряду с выбором артиклей в предложениях типа We needed ... house to live in when we where in London или They got married but ... marriage wasn't very successful. Elementary наряду с Proficiency... Или еще один момент, который меня удивил (хотя я не знакома с международными экзаменами и, вероятно, ошибаюсь). Дано задание на трансформацию с ключевым словом over, указано, Don't change the word given...и тут бац over в результате превращается в recover Это разве правомерно в подобных заданиях?
2016-04-26 20:14:31
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Flowerage пишет:

Временем студент не ограничивал.Что имеете виду под полным курсом?

Я про УМК, которые нацелены на сдачу этого экзамена. Это может быть и Masterclass, и Objective, и Upstream - на любой вкус.
Что касается writing, критерии озвучены в handbook for teachers. Не знаю как насчёт advanced, но для CPE есть вебинар для преподавателей - в этой теме о нем уже упоминалось и вроде ссылка где-то здесь всплывала. Тоже очень полезно посмотреть.
2016-04-26 20:16:03
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Tatty пишет:

Это разве правомерно в подобных заданиях?

Нет, просто тест составляли идиоты.
2016-04-26 20:23:43
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

newcomer1 пишет:

Есть книжка "1000 Trios"


Большое спасибо! Мимолетом нашла полезную книжку :).

Tatty пишет:

Which one word fits all three sentences?


Такие типы заданий есть еще в изобилии в книге CPE Use of English, Virginia Evans. Но это чистый уровень Proficiency, местами доводивший меня до отчаяния незнакомыми контекстами и смыслами хорошо знакомых, казалось бы, слов.

Flowerage и все остальные: держите Assessing Writing Performance for C1 level, официальный, кембриджский. Это было в мартовской рассылке для преподавателей. Там же есть уровни B1, B2 и C2. Мне было очень ценно ознакомиться:

http://www.cambridgeenglish.org/images/cambridge-english-assessing-writing-performance-at-level-c1.pdf?utm_medium=email&utm_campaign=teaching%20support%20update%2052&utm_content=teaching%20support%20update%2052+version+a+cid_9928265a93b596f04771ba7c393e7fea&utm_source=campaign%20monitor%20stakeholders%20relations&utm_term=c1
2016-04-26 21:20:56
Tatty

Завсегдатай

На форуме с 24.07.2013

Сообщений: 294

Cordique
Спасибо, пришла пора мне и моим ученикам отчаяться)))
2016-04-26 22:09:11
newcomer1

Завсегдатай

На форуме с 23.12.2012

Сообщений: 398

Tatty пишет:

А для меня любопытно, как задание подобного уровня идет наряду с выбором артиклей в предложениях типа We needed ... house to live in when we where in London или They got married but ... marriage wasn't very successful. Elementary наряду с Proficiency... Или еще один момент, который меня удивил (хотя я не знакома с международными экзаменами и, вероятно, ошибаюсь). Дано задание на трансформацию с ключевым словом over, указано, Don't change the word given...и тут бац over в результате превращается в recover Это разве правомерно в подобных заданиях?

Вы о кембриджских экзаменах или об олимпиадных заданиях?
2016-04-26 22:10:55
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Tatty пишет:

Cordique
Спасибо, пришла пора мне и моим ученикам отчаяться)))


Удачи! Узнаете много нового! :)

newcomer1 пишет:

Вы о кембриджских экзаменах или об олимпиадных заданиях?


Рискну предположить, что это наши родненькие олимпиады :).
2016-04-26 22:32:18
Tatty

Завсегдатай

На форуме с 24.07.2013

Сообщений: 294

newcomer1
О заданиях олимпиады, конечно)
2016-04-26 22:38:04
Tatty

Завсегдатай

На форуме с 24.07.2013

Сообщений: 294

Cordique пишет:

Удачи! Узнаете много нового! :)


Я, по правде, говоря люблю подобные задания, хотя они для меня из разряда challenge, конечно. Обычно я знаю одно выражение из трех, соответственно, подставляю в оставшиеся и догадываюсь о значении по контексту. Но вот для детей 9 класса рядовой средней школы это малость сложновато будет. Интересно, а чего нам в 11 ждать? )))

Сообщение отредактировано Nina (2016-06-19 09:17:19).
Причина: «Поправила форматирование».

2016-04-26 23:50:59
newcomer1

Завсегдатай

На форуме с 23.12.2012

Сообщений: 398

Tatty пишет:

О заданиях олимпиады, конечно)

"А судьи кто?" Я бы ответил примерно как Nick несколькими постами выше.
2016-04-30 21:27:09
Flowerage

Новичок

На форуме с 24.04.2016

Сообщений: 4

Cordique пишет:

Flowerage и все остальные: держите Assessing Writing Performance for C1 level, официальный, кембриджский. Это было в мартовской рассылке для преподавателей. Там же есть уровни B1, B2 и C2. Мне было очень ценно ознакомиться:

Спасибо большое! Пошла все читать)))
2016-06-11 14:12:22
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Ну что ж, время подвести итоги. Экзамен CPE позади, а вместе с ним Бесконечная гонка по поглащению английского. В четверг сдавала письменный, сегодня отстрелялась с устной частью. Oral промчался за одну секунду, по факту мы там были 10 минут, вопросы я где-то встречала при подготовке к экзамену, говорила про changes в части long turn и обсуждали картинки на тему planning and spontaneity.
Письменный экзамен был как всегда, в общем-то, только вот первое задание в части Reading почему-то оставило долгоиграющее чувство неуверенности. По ощущениям, провала какого-то нет, но и чувства триумфа я не испытываю.
CPE - это конечно challenge )
2016-06-16 11:46:52
zymbronia

Завсегдатай

На форуме с 21.06.2013

Сообщений: 9596


Ginger_Kate

А как с клубом? Теперь уже интереса нет?
С другой стороны, мне так и ни разу не удалось побеседовать в вашей группе :(
2016-06-17 15:41:49
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Ginger_Kate
Поздравляю!!!

Cordique
Полина,может Вы уже тоже сдали? Вас можно уже поздравить?)))Как все прошло?)))
2016-06-17 20:22:12
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nastusha пишет:

Cordique
Полина,может Вы уже тоже сдали? Вас можно уже поздравить?)))Как все прошло?)))


А я результатов подожду - потом и расскажу :).
2016-06-17 22:49:57
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Nastusha, мы с Cordique синхронно сдавали)
Только поздравлять пока не с чем, ждём результатов
Zymbronia, у меня времени не было в суматохе подготовительной, а теперь я в заслуженный отпуск)
2016-06-17 22:58:02
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
С нетерпением ждём Ваших результатов и рассказа!!!
Ginger_Kate
Как получите результаты тоже поделитесь опытом!!Мне кажется ,всем готовящимся будет интересно,положительный опыт всегда мотивирует)))
2016-06-18 12:07:26
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nastusha пишет:

Cordique
С нетерпением ждём Ваших результатов и рассказа!!!
Ginger_Kate
Как получите результаты тоже поделитесь опытом!!Мне кажется ,всем готовящимся будет интересно,положительный опыт всегда мотивирует)))


Опыта приобрелось навалом, уже иногда кажется, что скоро смогу мастер-классы вести: "сдать CPE и выжить" :))). Но я сейчас тоже на заслуженный отдых, а в июле будем с Ginger_Kate активно делиться опытом. Мы с ней так ударно готовились к Speaking, что обсудили за прошедший месяц все мыслимые и немыслимые проблемы человечества :).
2016-06-19 09:12:30
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

Уверена такие мастер классы были бы очень интересны тем ,кто ещё только готовиться сдавать))))
В процессе подготовки ,не знаю как остальные,но я постоянно переживаю кризисы подготовки,когда много материала пройдено,особенно это касается новой лексики,а потом начинаешь её пересматривать и понимаешь,что многое осталось в пассиве...я стараюсь делать как можно больше учебников,газет,журналов книг подкастов,черпать оттуда новые выражения,в итоге идёт просто гигантский поток слов и выражений,а потом я понимаю ,что несмотря на то,что я это все узнаю,встречаю многое не переходит в активное использование...
Про то ,как лучше записывать новые выражения я вообще молчу???чего только я не перепробовала : и тетради-словарики,и специальные программы,и карточки,и листики.....
Поэтому, конечно,с удовольствием прочитаем про ваш опыт!!!порадуемся за вас!!!!почерпнем для себя полезное и надеюсь я тоже когда-нибудь смогу написать ура!!!!я сдала))))
2016-06-19 09:55:26
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nastusha пишет:

Cordique

в итоге идёт просто гигантский поток слов и выражений,а потом я понимаю ,что несмотря на то,что я это все узнаю,встречаю многое не переходит в активное использование...
Про то ,как лучше записывать новые выражения я вообще молчу???чего только я не перепробовала : и тетради-словарики,и специальные программы,и карточки,и листики.....


Вот, честно говоря, эта тема страданий по поводу "актив-пассив" - только мешает делу. Я хорошо помню, как в институте мы пришли на пятый курс к одной очень известной и заслуженной тетеньке, написавшей кучу учебников, и за предыдущие четыре года у нас от слов "активная лексика" начинал нервно дергаться глаз. И тут она говорит: забудьте это понятие вообще! У каждого человека своя "активная" лексика, на родном и иностранном языке, и не надо пытаться зазубрить все выражения и вставлять их куда ни попадя, естесственности в речи это не добавит.
Мой дальнейший опыт изучения языков это подтверждает. Когда уровень условно С1+ и выше, человек сталкивается с огромным количеством слов и фраз, "переводить в актив" которые все разом просто невозможно, если только вы по 8 часов в день не общаетесь на английском на самые разные темы. Да и не нужно это. Встретил выражение - записал; через какое-то время перечитал - освежил, потом в каком-нибудь тексте встретил - узнал, потом где-то услышал - уже как старый знакомый. Будет время и место - скажете или напишите выученное. В этом должна быть естесственность. Конечно, хорошо, если есть возможность ввернуть выученную фразу в речи или письме, но надо делать это только если она действительно к месту. Мне как-то знакомый литредактор-носитель правил одно эссе, и к одному предложению написал комментарий "перестаралась в попытках впихнуть кучу заумных фраз".
В общем, большой (или огромный) input и проработка разных учебников-упражнений обеспечивает нам рециркуляцию лексики, что-то останется в пассиве, что-то полюбится и станет своим-"активным", и это нормально.

Касательно экзамена. Неизбежно будут места, где глаза вылезут на лоб и вы увидите выражение, которое вообще-вообще нигде раньше не встречалось. У меня с реального экзамена есть парочка таких, от которых у всех сдававших началась реакция от легкой паники до истерики. Ну что поделать, реальный CPE регулярно выходит за рамки даже всех возможных учебников своего же уровня, и газеты Гардиан, и даже усредненного ВВС. Из всего того, что вы учите, хорошо запоминать фразы целиком и особенно управление глаголов. Обидно бывает, когда выражение знаешь, а предлог перепутала, минус один балл. Но даже если я знаю какое-то выражение, я могу в жизни им не воспользоваться в реальной речи. Ну и ладно!
2016-06-19 10:58:26
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

У каждого человека своя "активная" лексика, на родном и иностранном языке, и не надо пытаться зазубрить все выражения и вставлять их куда ни попадя, естесственности в речи это не добавит.

- Я, конечно, с этим согласна, но мы же знаем, что на экзамене могут быть определенные темы, которые нас совсем не интересуют в реальной жизни, надо искусственным образом пару умных выражений в актив вытащить. Например, я не люблю обсуждать проблемы экологии и катастрофы - мне от этих тем грустно)) - а перед экзаменом пришлось сделать над собой усилие...
2016-06-19 13:16:46
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

September пишет:

- Я, конечно, с этим согласна, но мы же знаем, что на экзамене могут быть определенные темы, которые нас совсем не интересуют в реальной жизни, надо искусственным образом пару умных выражений в актив вытащить. Например, я не люблю обсуждать проблемы экологии и катастрофы - мне от этих тем грустно)) - а перед экзаменом пришлось сделать над собой усилие...


Ну-с, для этого мы и проходим курс или учебник для подготовки к экзамену, чтобы набрать некоторый словарный запас по всем темам, которые встречаются на экзамене. Та де самая заезженная ecology and pollution: нужно уметь выразить мысль, а как именно я скажу: the streets are congested, или the cars crawl along или bumper to bumper traffic - будет зависеть от того, что мне больше запомнилось или больше нравится или (в стрессовой ситуации экзамена) - что первое вспомнится. Еще раз повторю, что для человека с С1+ бывает мало тем, по которым ему ну прям совсем нечего сказать.

Конечно, в идеале лучше знать все и вставлять то одно, то другое, и говорить разнообразно, но the road to perfection is endless, а экзамен хочется сдать в определенный момент жизни. Этот разговор у меня за последние месяцы случался многократно со сдающими или желающими сдать CPE. Поэтому для меня этот момент наступил тогда, когда я поняла, что могу устроить "забег" подготовки в 6-7 месяцев, и что уровень уже адекватен экзамену, а там будь что будет. И хоть я перелопатила горы новой лексики, я совершенно не парилась, где у меня актив, а где пассив. И слова пройденные тоже не слишком часто повторяла - просто шла дальше, и рециркуляция все равно происходила. Перед экзаменом сделала тест на словарный запас на сайте Paul Nation'а и приятно обнаружила, что за полтора-два года с прошлого теста прибавила пару тысяч слов.
2016-06-19 14:15:12
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
Спасибо за такой подробный ответ!!!!В ваших словах действительно есть смысл!!!я так устала от этих активов пассивов...оно на самом деле только мешает...Постоянно загоняешься как-это всунуть ту или иную фразу,прочитать ,посмотреть записать и обязательно употреблять....стремишься объять необъятное ,но ведь это невозможно)как все-таки иногда полезно услышать чужую точку зрения)обязательно возьму себе это на вооружение)
2016-06-19 14:15:12
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
Спасибо за такой подробный ответ!!!!В ваших словах действительно есть смысл!!!я так устала от этих активов пассивов...оно на самом деле только мешает...Постоянно загоняешься как-это всунуть ту или иную фразу,прочитать ,посмотреть записать и обязательно употреблять....стремишься объять необъятное ,но ведь это невозможно)как все-таки иногда полезно услышать чужую точку зрения)обязательно возьму себе это на вооружение)

Сообщение отредактировано Nastusha (2016-06-19 14:16:34).

2016-06-19 14:53:04
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Nastusha
Cамое интересное, на самом деле, это как себя мотивировать post-СPE/post-IELTS etc . Ну, сдали на C2, ну, на A. Но жизнь-то продолжается, и там после - ещё целая Вселенная, на самом деле. Бесконечная, многообразная. )) Я вот сдавала CPE в далёком 2002, кажется, году. С тех пор каждый день что-то учу, в некоторые дни, ДО СИХ ПОР, если куда-то копнуть, что ESP, натыкаюсь на ДЕСЯТКИ новых слов и collocations (большая часть нового - это new collocations cо словами, что вроде как знакомы). ... Выводы тут каждый сам может сделать )

Моя же позиция такая, что в какой-то момент надо просто расслабиться и получать удовольствие от самого процесса. Сейчас я уже специально ищу книги и фильмы, где тематика не очень обыденная, чтобы не скучать от того, что "всё знаю"- удовольствие именно от того, что вот "и ещё белый гриб! и ещё! а вот целая поляна их!" = новые слова и выражения.

Что касается пассивов-активов в смысле словарного запаса - никодла особо не заморачивалась. У меня есть у слов два статуса. Первый - это которые у меня вспоминаются, когда они мне нужны. Второй - это слова, которые я знаю, что я их знаю, но они, редиски такие, у меня не вспоминаются, когда они мне надо. Эти слова тщательно отлавливаются после разговоров, в ходе которых они мне подвели, не вспомнившись, и ставятся "в угол" - заносятся в список для повторения, причём я совмещаю приятное с полезным - по возможности стараюсь интегрировать их в уроки с учениками, чтобы уже железно несколько раз проговорить и потенциально ещё в будущем тоже использовать с другими учениками, кто будут идти по тем же материалам. А вот такого, чтобы специально сидеть что-то учить по карточкам или ещё как-то сама с собой - времени на это нет, не вижу морковки ))

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-06-19 14:58:32).

2016-06-19 15:26:47
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

Если не сложно,поделитесь,пожалуйста,ссылкой на тест по лексике?
2016-06-19 16:26:54
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Ну-с, для этого мы и проходим курс или учебник для подготовки к экзамену, чтобы набрать некоторый словарный запас по всем темам, которые встречаются на экзамене.

- правильно, но если выражения на тему отношений, психологии, образования запоминаются у меня, например, достаточно легко, и тут же встречаются в книгах и фильмах, выражения на тему глобализации и экологии я загоняла в квизлет + на карточки и погружалась в них с головой + статьи читала специально для рециркуляции лексики, а не потому что мне они были интересны - поэтому я и говорю о некоторой искусственности.

И с учениками то же самое - я решаю, что мы обязательно вытаскиваем в актив, а все остальные слова - уж как получится, что им покажется интересным.
2016-06-19 17:01:33
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Anastasia пишет:

Cамое интересное, на самом деле, это как себя мотивировать post-СPE/post-IELTS etc . Ну, сдали на C2, ну, на A. Но жизнь-то продолжается, и там после - ещё целая Вселенная, на самом деле. Бесконечная, многообразная. )) Я вот сдавала CPE в далёком 2002, кажется, году. С тех пор каждый день что-то учу, в некоторые дни, ДО СИХ ПОР, если куда-то копнуть, что ESP, натыкаюсь на ДЕСЯТКИ новых слов и collocations (большая часть нового - это new collocations cо словами, что вроде как знакомы). ... Выводы тут каждый сам может сделать )


Вот абсолютно мои мысли! Я на подходе к сдаче экзамена как-то подумала, что после CPE "все только начинается". Ну, не прямо "все", конечно, но именно после сдачи этого экзамена можно выдохнуть и сказать себе: теперь учу в спокойном темпе, смакую, выискиваю новое-интересное, и все себе в удовольствие. У меня планов на продолжение изучения море. Есть сферы, где откровенно есть пробелы (у меня это фразовые глаголы во всяких неформальных/разговорных контекстах и значениях), потом хочется глубже позаниматься идиомами, пословицами, крылатыми фразами и всякого рода cultural awareness. В общем, это бездонное дно, конечно же. И тем не менее, приятно и удивительно слышать от таких зубров, как Анастасия, что спустя 14 лет после CPE grade A еще столько открытий нам прекрасных готовит язык :).

Anastasia пишет:

А вот такого, чтобы специально сидеть что-то учить по карточкам или ещё как-то сама с собой - времени на это нет, не вижу морковки ))


Тут тоже соглашусь. Повторять-зубрить уже как-то лень. Выписываю что-то интересное регулярно, изредка потом перечитываю тетрадки, и все. Стараюсь вставить в уроки, если к месту.

Nastusha пишет:

Если не сложно,поделитесь,пожалуйста,ссылкой на тест по лексике?


http://my.vocabularysize.com/

September пишет:

выражения на тему глобализации и экологиия загоняла в квизлет + на карточки и погружалась в них с головой + статьи читала специально для рециркуляции лексики, а не потому что мне они были интересны


Вот удивительно, как у всех все по-разному :). У меня все эти темы и лексика в зубах застряла, пока я тексты из past papers прорешивала (раньше IELTS и CAE, сейчас CPE). Тоже, кстати, то еще средство расширения кругозора. То про экраны в стратосфере для латания озоновых дыр, то новые конструкции клеток Лондонского зоопарка, то как сделать велосипед из бамбука своими руками... Это только из последней недели перед экзаменом с ходу вспоминается... Такая вам рециркуляция лексики, что пар из ушей шел.
2016-06-19 17:38:24
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Anastasia
Cordique
Во всем согласна с вами))У меня просто постоянная проблема,когда я тренирую speaking со своим преподавателем,когда обсуждаем картинки,проблемные вопросы...я потом уже после когда начинаю рыться в своих записях на ту или иную тему нахожу столько полезных слов и выражений и тем которые можно было вставить в ответ...и всегда думаю о том,что в следующий раз я уж обязательно это все повставляю...но в реальности потом опять небольшая часть забывается,особенно если проходит время...я всегда думаю ,а вот на экзамене если бы я это все вставила,а не забыла,это был бы очень хороший показатель ,а так средненько....и самое обидно,что ты это хорошо знаешь,но в нужный момент почему-то вспоминается не это))))
2016-06-19 17:40:14
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
http://my.vocabularysize.com/
Спасибо большое за ссылку!!!!
2016-06-19 19:15:04
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Nastusha пишет:

Anastasia
Cordique
Во всем согласна с вами))У меня просто постоянная проблема,когда я тренирую speaking со своим преподавателем,когда обсуждаем картинки,проблемные вопросы...я потом уже после когда начинаю рыться в своих записях на ту или иную тему нахожу столько полезных слов и выражений и тем которые можно было вставить в ответ...

Можно брать небольшое количество слов или выражений (например 5) и пытаться их бесконечно использовать в течение недели. Я уверена, что при таком раскладе, хоть 1-2 выражений плотно войдут в речь.
2016-06-19 20:41:54
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Cordique пишет:

спустя 14 лет после CPE grade A еще столько открытий нам прекрасных готовит язык :).

Да, но тут надо оговориться, что я делаю осознанные усилия, чтобы выходить из зоны комфорта - специально ищу, что бы такое почитать, послушать, посмотреть. Причём мне ещё надо, чтобы со смыслом, а не ради лексики - я не могу вообще читать с целью "обогатить словарный запас", мне кажется вот это уже немного ненормальным чем-то (вернее я засыпаю над таким в прямом смысле слова - я перед сном читаю каждый день минут 30-45, и если скукотища, то усыпаю на полстранице и не помню на след утро, о чём там было) - для меня важнее message, ideas, а то, что там ещё словеса какие-то - то приятный бонус. Если сосредоточиться на учебниках по-английскому, на тех, что общего английского или готовящих к экзаменам по общему английскому (в отличие от ESP), то там если изредка что-то такое эдакое промелькнёт - то хорошо.
2016-06-19 20:50:20
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Nastusha пишет:

.я потом уже после когда начинаю рыться в своих записях на ту или иную тему нахожу столько полезных слов и выражений и тем которые можно было вставить в ответ...

Тут помогает техника hidden agenda. Обычно преподаватели знают о ней, если опытные, но бывает, что забывают сказать ученику или напомнить, или думают, что вы сами в курсе. Не суть важно.
Работает же так, если вы заранее знаете тему, что будете обсуждать. ДОМА ЗАРАНЕЕ готовите лист A5 (половинка конторского A4) cо словами и выражениями, что хотите употребить и потренировать. Группируете как-нибудь (следите, чтобы там и collocations учитывались, и чтобы всякие разные patterns были ), можно по частям речи или подтемам, но на очень много - штук 8-12 - максимально. Если у вас там 120 слов - то делаете 10 таких листиков. Затем играете - (причём название hidden agenda не просто так )- вы можете не говорить преподавателю, что играете - а просто когда отвечаете, подглядываете в листик и пытаетесь использовать в ответе на вопрос как можно больше выражений оттуда. И листик меняете на следующий каждые 1-3 вопроса, то есть их можно, в случае 30 вопросов по кругу гонять. Или есть вариант такой, что в течение 10-15 минутного обсуждения пытаетесь с 1 листика использовать все выражения максимально naturally, чтобы собеседник не догадался, а в конце обсуждения или раунда надо уточнить (особенно в группе весело ), кто какие выражения пытался задействовать.
2016-06-19 23:11:02
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
от абсолютно мои мысли! Я на подходе к сдаче экзамена как-то подумала, что после CPE "все только начинается". Ну, не прямо "все", конечно, но именно после сдачи этого экзамена можно выдохнуть и сказать себе: теперь учу в спокойном темпе, смакую, выискиваю новое-интересное, и все себе в удовольствин

Ой я так об этом мечтаю!!!!вот именно об этом спокойном темпе ,как вы пишите!!!!но мне ещё таааак долго...я вам завидую только конечно по-доброму)))это так здорово наконец все сдать ,и просто в своё удовольствие продолжать познавать новое,наслаждаясь процессом))))
2016-06-19 23:15:33
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
приятно и удивительно слышать от таких зубров, как Анастасия, что спустя 14 лет после CPE grade A еще столько открытий нам прекрасных готовит язык :).
Как я уважаю таких людей))))на сегодняшний день CPE A для меня что-то из разряда фантастики)))и все равно продолжать совершенствоваться)))это достойно восхищения !!!побольше бы таких преподавателей!!!
2016-06-19 23:22:19
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Anastasia
Ginger_Kate
Спасибо огромное за советы!!!!!как это я сама до такого не додумалась)))))Обязательно так буду делать,это мысль???Спасибо!!!
2016-06-19 23:37:26
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique
Полина,я Вам написала сообщение в этой ветке
http://www.efl.ru/forum/threads/68123/
Буду очень благодарна,если найдёте время ответить☺️☺️☺️
2016-06-23 14:14:24
Bogdan2054

Новичок

На форуме с 22.06.2016

Сообщений: 5

Здравствуйте , Анастасия . Скажите пожалуйста , сильно ли по сложности CPE отличается от CAE ?
2016-07-05 15:30:50
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Всем привет! Собираюсь сдавать экзамен CPE в Екатеринбурге. Если не трудно, те кто уже сдавал, скиньте образцы эссе и писем на почту: prokuror_174@mail.ru
Цель - получить оценку C, то есть 60% правильного выполнения теста.
Готовлюсь по книге и рабочей тетраде Objective + 4 аутентичных теста.
2016-07-08 17:16:12
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Сегодня пришли результаты CPE:
Total 217 B по видам речевой деятельности вот такая разбивка:
Use of English 226
Listening 222
Reading 214
Speaking 214
Writing 209

Удивил reading, поскольку всегда по нему результаты были выше. Причём выполняя задания на экзамене, я не обнаружила никакого ambiguity. Все казалось логичным и красиво вписывалось.
В listening было все неоднозначно, и я не была так на 100% уверена в своих ответах, как в reading. Однако, результат показал обратное.
Use of English меня вообще удивил, так как pretesting обычно показывал результат B или C. Во время подготовки чем ближе я подбиралась к экзамену, тем больше мне казалось, что я абсолютно ничего не знаю.
Speaking не вызвал проблем, мы очень хорошо пообщались с моим собеседником. Но я знаю почему не A: я не сказала ни одного умного слова, если честно. Могла бы поднапрячься, но видимо стресс сказался.
Насчёт writing - поддалась эмоциональному желанию написать эссе по книге, которую недавно прочитала, а лучше бы взяла report, to be on the safe side что называется )
Но в целом, довольна результатом, конечно перфекционизм говорит, что 3 балла не дотянула, а могла бы, но это все глупости. Я сдала, и это главное!

Материалами при подготовке пользовалась теми, что здесь упомянуты. Кто планирует сдавать - не поленитесь просмотреть всю тему и постараться все по максимуму использовать.
2016-07-08 19:29:26
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Ginger_Kate
Поздравляю! :)
2016-07-10 11:05:41
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Ребята дайте советы по поводу аудирования, что лучше слушать для подготовки, может быть есть какие-то тонкости и тд.
Пытался, очень быстрая речь, а ещё и есть задание где самому надо слова вписать.
2016-07-10 12:00:47
rasswet

Завсегдатай

На форуме с 16.10.2015

Сообщений: 845

подкасты слушайте. это всегда полезно. Найдите не быстрые, учебные.
2016-07-10 12:48:58
Vicky

Завсегдатай

На форуме с 14.01.2007

Сообщений: 2780

Ginger_Kate
Выйду из сумрака, пожалуй. Я тоже сдавала в июньскую сессию. Благодаря вам зашла посмотреть результаты сегодня, а так почему-то собиралась ждать до 21 июля. И, кстати, темы на Speaking у меня были те же, только сдавала я на следующий день, в воскресенье.

Total - 216 (Grade B)
Reading - 214 - Первый текст про английский язык был мутноватый, один ответ там точно поставила наугад, потому что три раза всё проверила, явного выбора не было, а время шло, нужно было двигаться дальше. Про горилл было легко, там уверена. На multiple matching у меня стабильно выходило 6-7 правильных из десяти. Там уже времени было мало, поэтому отвечала быстро, в спорных случаях не перепроверяла.

Use of English - 226 Мне показалось, на экзамене эта часть была легче, чем при подготовке.

Writing - 201 - вот тут не ожидала, если честно. На CAE получила за Writing Above exceptional, поэтому считала Writing своей сильной стороной. С другой стороны, на экзамене нужно было чуть больше времени уделить планированию, вспомнить побольше interesting language, наверное. Я писала сразу на чистовик, не особенно заморачиваясь с подбором навороченной лексики. И, похоже, экзаменаторы это не оценили. :)) Конечно, в течение года, при подготовке к экзаменам, я писала гораздо более сильные работы. Но там было время продумать, подобрать лексику, красиво оформить мысли.

Listening - 222 - На CAE у меня этот аспект был самый слабый, с оценкой Borderline, но это от незнания формата. Тут, конечно, форма за год был отработан. Третье задание, интервью про space exploration, мне показалось самым сложным. В последнем была уверена практически на 100%, второе задание про wading birds тоже было несложным но 1-2 пункта я там, кажется, всё-таки не услышала. Первое тоже было мутноватым, но ответы я там выбрала без угадаек пальцем в небо.

Speaking - 219. Слабый партнёр у меня был на Speaking, от волнения говорил короткими примитивными фразами без всяких "As far as ... is concerned..." и прочих красивостей. Ну, что смогла, то вытянула. Нервничала, на самом деле, сильно. Дома вечером даже красного вина выпила для снятия стресса. :))

Общей оценкой я довольна, на пересдачу в ближайшее время не пойду. Теперь в планах IELTS. :)
2016-07-10 13:00:58
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Ginger_Kate
Vicky
Девушки, искренне поздравляю вас со сдачей СРЕ и с получением очень хороших результатов! Несколько вопросов:
1) как осилили Writing? Все самостоятельно или же кто-то проверял?
2) что дальше в планах ?Vicky, как к этому экзамену планируете готовиться?

Сообщение отредактировано Nonetheless (2016-07-10 13:01:06).

2016-07-10 13:24:48
Vicky

Завсегдатай

На форуме с 14.01.2007

Сообщений: 2780

Nonetheless пишет:

Все самостоятельно или же кто-то проверял?

Я в группе готовилась, к IELTS тоже думаю в группе готовиться, мне так больше нравится. :)

Сообщение отредактировано Vicky (2016-07-10 13:36:23).

2016-07-10 13:32:29
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Vicky
в этом плане остается только завидовать жителям более-менее больших городов. У нас в городе мало центров по подготовке к этому экзамену, а даже если и есть, то качество преподавания сомнительно.=( Я задумывалась над тем, чтобы сдать СРЕ, но пока мотивации маловато- два года подряд сдавала международные экзамены, на третий год не хватило.Вам же искренне желаю удачи!

Сообщение отредактировано Nonetheless (2016-07-10 13:32:47).

2016-07-10 13:35:50
Vicky

Завсегдатай

На форуме с 14.01.2007

Сообщений: 2780

Nonetheless
К IELTS есть вариант готовиться с носителем по Скайпу, т.к. это выйдет дешевле, чем с носителем очно, даже в группе. :( Дорогое это удовольствие, да. CPE мне обошёлся в 130+ тысяч рублей, подготовка + экзамен.

Спасибо!

Сообщение отредактировано Vicky (2016-07-10 13:36:43).

2016-07-10 14:09:38
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Vicky пишет:

]CPE мне обошёлся в 130+ тысяч рублей, подготовка + экзамен.Спасибо!

не знаю, как присвистнуть в печатном формате.) Очень дорогое удовольствие. Простите, не знаю, описывали ли Вы где-то подробно то, как именно готовились. Если да, направьте меня в ту ветку, если нет, поделитесь, почему так дорого получилось?
2016-07-10 14:15:31
Vicky

Завсегдатай

На форуме с 14.01.2007

Сообщений: 2780

Nonetheless
Не, я не писала нигде. Просто занималась в группе, в языковой школе, весь год. Делала д/з, учила слова, писала райтинги - ничего сверхъстественного.

Стоило это удовольствие 2400 за одно занятие (шесть акадечасов), я за год пропустила всего два занятия. Сам экзамен стоит 11 тысяч. Учебники я не покупала, это ещё 2.5-4 тысячи рублей. Я пользовалась пдф+ распечатками.
Преподаватель был хороший, я много узнала, продолжала бы и дальше заниматься, just for fun, но сейчас по семейным обстоятельства не уверена, что смогу себе это позволить.
2016-07-10 14:47:50
Vicky

Завсегдатай

На форуме с 14.01.2007

Сообщений: 2780

Nonetheless
Ещё по поводу группы нашей добавлю, что у нас, к счастью группа подобралась сильная и мотивированная. На экзамен в итоге пошли шесть человек. Были люди, которые в течение года приходили и уходили, но основной состав дозанимался до конца. Одна девушка у нас уже сдавала и ходила просто для поддержания. Ещё одна не чувствовала себя в силах идти на экзамен и собралась заниматься ещё год, по другому учебнику. Человек пять у нас были преподавателями английского, несколько человек были из МГЛУ. То есть, случайных людей практически не было или они быстро отваливались.

А для меня этот год стал хорошим повторением того, что мы в своё время изучали в универе, потому что при работе с уровнями А1-В2, коих подавляющее большинство, многие тонкости, понятное дело, забываются, лексика уходит. Я неплохо восстановила уровень за год. Конечно, до идеала ещё далеко и вообще, работа над языком, это на всю жизнь. А CPE, это такая справка, что ты неплохо знаешь английский. :)))

Сообщение отредактировано Vicky (2016-07-10 14:54:03).

2016-07-10 14:53:30
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Vicky, спасибо!

Знаете, мне, к моему сожалению, кроме как в универе, нигде не пришлось изучать английский язык в группе, а очень хотелось бы! Действительно, когда смотришь на других, многому учишься, вдохновляешься и заодно обращаешь внимание на то, чего делать не нужно).
У Вас в итоге получился хороший результат по СРЕ, а почему хотите теперь IELTS сдать? Тоже для себя или по работе?
2016-07-10 15:01:01
Vicky

Завсегдатай

На форуме с 14.01.2007

Сообщений: 2780

Nonetheless пишет:

Тоже для себя или по работе?

Вот я тоже больше люблю в группе. Там коллективный разум присутствует, и некоторые вещи я узнавала не от нашего преподавателя, а от моих fellow students. Сама тоже интересным делилась, обсуждали прикольные фразы, обороты, рассказывали случаи из жизни, вместе смеялись, обстановка была очень творческая и позитивная, это многие вновь прибывшие отмечали.

IELTS и для себя, люблю языковые челледжи, и для работы, конечно, тоже. Планирую готовить к этому экзамену в дальнейшем.

PS Сумму неправильно посчитала, не 130 тыс, а 100+ тысяч. Но всё равно солидная сумма.

Сообщение отредактировано Vicky (2016-07-10 15:06:55).

2016-07-10 17:38:34
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Vicky
Если не секрет, где дают такие занятия?
2016-07-10 17:42:31
Vicky

Завсегдатай

На форуме с 14.01.2007

Сообщений: 2780

Nick
В BKC.
2016-07-10 18:44:41
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Vicky
Спасибо! Это была группа выходного дня? Или у вас в будни получалось выделять 6 ак. ч. за раз?
2016-07-10 19:04:11
Vicky

Завсегдатай

На форуме с 14.01.2007

Сообщений: 2780

Nick
Выходного дня. Всего получилось 36-38 занятий а год, где-то так.
2016-07-10 21:24:26
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Vicky, поздравляю со сдачей экзамена! У нас и результаты похожи)
Nonetheless пишет:

Ginger_KateVickyДевушки, искренне поздравляю вас со сдачей СРЕ и с получением очень хороших результатов! Несколько вопросов:1) как осилили Writing? Все самостоятельно или же кто-то проверял?2) что дальше в планах ?Vicky, как к этому экзамену планируете готовиться?

Писала сама, читала требования, по учебнику выполняла задания на writing, обменялись парочкой эссе с моим замечательным study-partner )
В планах CELTA и итальянский на уровень C2, продолжаю читать и слушать на английском, проходить онлайн курсы на coursera и futurelearn, обучать студентов английскому.

Nick, спасибо за поздравления!
Bashkov, я прошла курс Longman CPE Listening and Speaking, каждый день слушала BBC radio 4. Мне помогло как мне кажется, уверенности точно добавило.
2016-07-11 18:23:12
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Bashkov, я прошла курс Longman CPE Listening and Speaking, каждый день слушала BBC radio 4. Мне помогло как мне кажется, уверенности точно добавило.

Большое спасибо, тоже слушаю BBC Radio 4 + различные аудиокниги.
Летом 2017 г буду пробовать сдать) Отпишусь по результатам.
2016-07-11 18:33:59
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Кстати сколько времени уделяли аудированию? Я слушаю радио, но понимаю только общий смысл
2016-07-11 18:38:05
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

http://www.english-easy.info/listening/#axzz4E7BlEBHK - вот такие аудио слушаю, прокомментируйте, стоит или нет
2016-07-11 18:51:11
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

И кстати, подскажите откуда можно брать похожие по сложности тексты для части Reading CPE
2016-07-11 22:20:59
Ether

Завсегдатай

На форуме с 29.01.2016

Сообщений: 48

Bashkov пишет:

http://www.english-easy.info/listening/#axzz4E7BlEBHK - вот такие аудио слушаю, прокомментируйте, стоит или нет

Выборочно послушал один файл. По скорости говорения и четкости произношения не дотягивают по сложности до тестов FCE . Словарь оценил бы на уровне САЕ, пожалуй.
Если у вас с этим радио проблемы, то думать о чтении на уровне СРЕ, возможно, пока не стоит.

ЗЫ Возможно вас не корректно понял, тогда простите,

Сообщение отредактировано Ether (2016-07-11 22:22:17).

2016-07-11 22:30:20
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Не успела я прилететь с Туманного Альбиона после трех недель забегов по средневековым замкам и готическим соборам, как дорогие форумчане уже забрасывают ЛС с вопросами о том, как я сдала CPE. Вот сейчас и расскажу! Готовьтесь к очень многабукв, поскольку мыслей накопилось за прошедшие 8 месяцев подготовки очень много :).
По гамбургскому счету, результаты мне показались очень странными:

UoE - 230 (да, неожиданно, можно теперь ходить и задирать нос :)
Reading - 212 (провал, по 14 пробным тестам средний балл был 222-225)
Writing - 210 (ожидаемо, потому что меньше всего готовилась, и то неплохо)
Speaking - 214 (нормально, учитывая, что излишне волновалась)
Listening - 209 (полный провал и очень неприятная неожиданность, в пробниках было стабильно 222-227).

Overall grade "B", 215.

Это после ровно 8 месяцев подготовки от результата CAE grade "A", 200. Думаю, мой кейс и будет интересен прежде всего тем, как за относительно короткий срок продвинуться от "обычного" advanced к устойчивому proficiency.

Я очень люблю статистический анализ, поэтому до экзамена у меня были весьма четкие представления о том, что я могу в аспектах UoE, Reading, Listening, поскольку я перед экзаменом последовательно проработала 10 официальных exam papers 4 неофициальных (Macmillan CPE Testbuilder) по новому формату under exam conditions, с соблюдением времени и даже переносов на бланки, все пересчитывала в шкалу и высчитывала среднее и отклонения. Весьма удивилась, когда по всем трем аспектам у меня вышла одна и та же средняя цифра в 221.75 баллов Кембриджской шкалы, самые большие отклонения были по UoE, что не удивительно, но главная суть в том, что реальные навыки у меня оказались на удивление ровные. На экзамене же все получилось "перекручено": UoE улетел в космос, а Reading и Listening неожиданно провалились так низко, что даже не укладываются в мою статистическую погрешность. Почему так получилось - предмет отдельной дискуссии, но пока оставлю это просто как информацию к размышлению.

Сейчас пройдусь по отдельным заданиям и аспектам.
Multiple choice на экзамене оказался полным killer'ом, который сбил с ног всех. Был какой-то очень мутный и очень неформальный текст о Монте-Карло, где вопросов 5-6 из 8 я реально не знала и ставила по интуиции. Она меня, как видите, подвела. В past papers у меня стабильно была либо одна ошибка, либо все правильно.
UoE был вполне нормальный, странностей не припомню, кроме одного key word transformation, который тоже убил всех, в том числе и меня. Ginger_Kate его точно лучше помнит, чем я. Я писала совершенно с потолка и была уверена, что неправильно, поэтому 230 баллов меня сильно удивили.
Тексты в Reading показались не очень сложными, скорее всего где-то ошиблась в multiple choice. Самое сложное, по моему мнению, задание - multiple matching - оказался наоборот довольно логичным и без подводных камней. Вообще, я давно поняла, что multiple matching на 100% зависит от содержания текста. Попадались очень легкие narratives, где все расставлялось за 10 минут без ошибок, и были закрученные научные тексты, где нет прямой линии повествования, и при этом очень часто никаких зацепок там просто не было, и после 40 минут пыхтения я обнаруживала по 1-2 ошибки. Мне кажется, овладеть этим заданием в совершенстве не мог бы даже мастер Йода.
Последнее задание у меня начало стабильно получаться после того, как я поняла, что надо сначала читать тексты и подмечать/подчеркивать в них все детали, и только потом читать вопросы и искать ответы по всему тексту. Когда-то меня научили делать все наоборот, и ничего хорошего из этого не выходило.

Чтоб не превращать свой пост в полотно на пять экранов, я сейчас прервусь и продолжу чуть попозже :).
2016-07-11 22:48:15
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Bashkov пишет:

http://www.english-easy.info/listening/#axzz4E7BlEBHK - вот такие аудио слушаю, прокомментируйте, стоит или нет

Очень медленная речь, неестественно и CPE точно не соответствует
Если сложно с CPE заданий начинать, возьмите FCE тесты, потом CAE, почему нет?

Скачайте test builder CPE; тесты за все года Harrison и упражняйтесь на здоровье!
Слушайте, делайте задание, проверяйте по ключам, потом слушаете со скриптом, выписывайте новые слова. Снова слушайте с заданием и пытайтесь осознать ошибку и понять почему именно этот ответ правильный. Это поможет - проверено на своём опыте правда в другом языке )
2016-07-11 22:57:56
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Cordique, хорошо что ты до нас добралась :) я очень ждала твои комменты!
Предложение с transformation было на выражение trust SB to do smth в значении be capable of doing sothething и правильный ответ должен был выглядеть как Trust Harras to come up with such an idea, кажется (или an idea like that - вписать нужно было до слова with включительно). В нашей группе сдающих у всех возник вопрос с этим выражением. Казалось бы, что может быть проще, но я его нигде не слышала, либо если слышала то не осознавала до конца значения... Но у меня сложилось впечатление, что мне мой ответ засчитали: я написала со словом be able to...одну ошибку я точно сделала в word formation - у меня там переклин случился
2016-07-12 00:03:16
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Продолжаю свой эпический отчет. Сейчас допишу про сдачу экзамена, потом третьим постом расскажу, как готовилась и разбавлю своими философскими рассуждениями.

Writing. Два текста были про профессиональную и рабочую этику, кажется. Что писала - не помню совершенно. Второе задание - выбрала report на экологическую тему, самый скучный но беспроигрышный для меня вариант, поскольку тема экологии у нас во всех учебниках на всех уровнях рассматривается и в хвост, и в гриву, поэтому можно было изобиловать всякими carbon footprint и bumper to bumper traffic. Экзамен - не поле для экспериментов, поэтому выбирать надо всегда ту тему, которая у вас самая заезженная, и тот жанр, который лучше всего получается. Вот я никогда бы не взялась писать на экзамене review или по set texts. Закончила за 15 минут, успела все спокойно вычитать. Планировала мало, черновиков не писала, дома тренировалась писать от руки по таймеру, чтобы убедиться, что рука не отвалится в самый нужный момент. И всем настоятельно рекомендую проделывать пару-тройку раз перед экзаменом то же самое.

Speaking. Начался с сюрприза. Сижу в первой паре у двери перед аудиторией. Из нее высовывается нос моего прекрасного Селта-тьютора, и мы на секунду замираем, смотря друг на друга в полном embarrassment :). Мир тесен, а Питер еще теснее :). В общем, мы весь экзамен старательно делали poker faces, он неизменно смотрел в бумажку, прежде чем назвать меня по имени, а я, конечно, немного переволновалась, хотя это был очень приятный сюрприз. Время пролетело очень быстро, никаких мега-идиом или заумных оборотов вставить особо не удалось, местами говорила явно невпопад, совершенно выпала в осадок когда попросили описать звуки с картинки, где два парня рисуют граффити. Вы знаете, как сказать по-английски "шумят баллончики с краской", да еще и на экзамене? :) Я - нет, но выкрутилась и сказала что-то вроде I can hear how they rack their brains to complete this picture. Глупость, ну а что было делать.
Когда я написала об этом своему второму Селта-тьютору, с которым хорошо приятельствую, он сказал, что "готовься к заниженному баллу, ты же знаешь, как он беспокоится об отсутствии favouritism". В итоге, 214, что вполне ожидаемо и заслуженно, не завысил точно :).

Listening. Самая горькая чаша напоследок. В CAE я его завалила полностью, потому что не было опыта такого формата и нагрузки, была дико уставшая, не успевала читать задания, в итоге было 188, поэтому к CPE я Listening готовила тщательнее всего. Кто сдавал, тот знает, что проблема совершенно не в понимании, а в способности прочитать задание за 30-45 секунд, понять формулировку варианта, уловить дистрактор и вычислить правильный ответ. Как мне кажется, к "прослушал и понял" это уже имеет весьма посредственное отношение. Второе задание было про каких-то птиц, когда я прочитала первое предложение и не знала в нем трех слов из шести (что-то очень зоологическое), у меня по спине пробежал холодок. Одно нужное для ответа слово прозвучало не иначе как publim, я два раза слышала ровно это, прекрасно понимая, что такого слова в английском нет. Ginger_Kate потом мне сказала, что это был babbling, но у нас точно был какой-то дефект со звучанием звонких-глухих, еще и похрипывало все, так что догадаться было невозможно. В третьем задании парень и девушка говорили о space exploration с такой скоростью, которая даже для ток-шоу на ТВ мне показалась бы излишне быстрой. В общем, несмотря на то, что я отточила навык и нигде не потеряла нить повествования, ошибок наваляла именно в этих заданиях, скорее всего.
2016-07-12 07:54:21
rasswet

Завсегдатай

На форуме с 16.10.2015

Сообщений: 845

Cordique, очень интерасно пишешь. Хоть я и не сдаю ничего пока еще, но читать было поучительно!
2016-07-12 08:07:51
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Cordique, Вам тоже большое спасибо, что так обстоятельно все описываете) Мы с Вами в прошлом году практически одновременно и с похожими результатами сдали САЕ, поэтому мне было очень интересно читать Ваши ощущения после сдачи СРЕ и получения долгожданных результатов. Я после САЕ была не столь мотивированная и полная сил, чтобы сразу брать и готовиться к СРЕ, поэтому СРЕ планирую оставить на след. год. Мой случай осложняется (если это можно назвать осложнением) еще тем, что, вероятнее всего, мне придется покидать территорию своего полуострова и сдавать экзамен где-нибудь в Краснодаре или Ростове-на-Дону.( Вряд ли наберется необходимое кол-во людей, готовых сдать СРЕ.

Знаете, не соглашусь с Вами в одном пункте. Думаю, все-таки стартовали Вы не с

"обычного" advanced

, а с "зачатков" proficiency). "Обычным", как мне кажется, Ваш advanced можно было бы назвать, если бы САЕ сдали на "С" граничащий с "В".=)
2016-07-12 14:39:32
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Выборочно послушал один файл. По скорости говорения и четкости произношения не дотягивают по сложности до тестов FCE . Словарь оценил бы на уровне САЕ, пожалуй.
Если у вас с этим радио проблемы, то думать о чтении на уровне СРЕ, возможно, пока не стоит.

ЗЫ Возможно вас не корректно понял, тогда простите,

Да, аудирование развито слабо, но планирую вылезти на Use of English + Reading, и, конечно же, постараюсь хорошо сделать часть Writing.
Сдавать буду через год. В идеале - оценка С) 60% правильного выполнения теста необходимо.

Очень медленная речь, неестественно и CPE точно не соответствует
Если сложно с CPE заданий начинать, возьмите FCE тесты, потом CAE, почему нет?
Скачайте test builder CPE; тесты за все года Harrison и упражняйтесь на здоровье!
Слушайте, делайте задание, проверяйте по ключам, потом слушаете со скриптом, выписывайте новые слова. Снова слушайте с заданием и пытайтесь осознать ошибку и понять почему именно этот ответ правильный. Это поможет - проверено на своём опыте правда в другом языке )

Ginger_Kate большое спасибо, да постепенно буду развивать аудирование, пробовал тесты аудирования САЕ - около 60-65 % правильных. До СРЕ конечно пока не дотягиваю, но буду стараться, год есть.
Если не трудно, дайте ссылку где скачать test builder CPE
2016-07-12 15:28:32
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Bashkov пишет:

Да, аудирование развито слабо, но планирую вылезти на Use of English + Reading, и, конечно же, постараюсь хорошо сделать часть Writing.
Сдавать буду через год. В идеале - оценка С) 60% правильного выполнения теста необходимо.


Простите, а у Вас какая-то острая необходимость сдать CPE через год? Я, честно говоря, не вижу в этом особого смысла, попробуйте CAE сдать через год. Для CPE Вы очень амбициозную задачу за очень короткий срок ставите.

Сообщение отредактировано Cordique (2016-07-12 15:29:20).

2016-07-12 16:01:21
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Это цель, есть ещё запас в 3 года, экзамен необходим для поступления в магистратуру.
2016-07-12 16:21:14
rosuoter

Завсегдатай

На форуме с 07.02.2013

Сообщений: 28

Магистратура зарубежная, судя по всему. Они точно исключительно сертификат CPE принимают? Я поступил в свое время в магистратуру (правда, заочную) при наличии FCE B и пары сертификатов о посещении професиональных юридических семинаров на английском языке. Хотя официально там требовался IELTS 6,5 вроде или CAE и выше.
2016-07-12 16:27:43
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Cordique, увлеклась чтением Ваших постов и совсем забыла поздравить.=( Поздравляю Вас с таким хорошим результатом!Какие теперь планы?


Bashkov, Вам именно сертификат СРЕ нужен или же нужно подтверждение знания английского на уровне С2?
2016-07-12 16:34:42
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nonetheless пишет:

Cordique, увлеклась чтением Ваших постов и совсем забыла поздравить.=( Поздравляю Вас с таким хорошим результатом!Какие теперь планы?

Спасибо большое! Планов море, об этом напишу еще третий пост сегодня вечером :).

Bashkov, для магистратуры можно отделаться гораздо меньшей кровью, например, IELTS 7.5 сдать гораздо проще, чем CPE grade C. И, честно говоря, даже на PhD по литературе в Англии берут с CAE grade A или IELTS 8.0.
А то Вы себе всю мотивацию поломаете так, ей богу.

Сообщение отредактировано Cordique (2016-07-12 16:35:53).

2016-07-12 16:47:01
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Полина, еще хотела Вам другой вопрос задать. Если посчитаете нужным, отправлю его в личку. В общем, у Вас, получается по двум языкам уровень С1+, (если их больше, поправьте меня). Скажите, вы оба преподаете? Как распределяется нагрузка, если ответ "да"?
2016-07-12 16:52:42
Victoria the Queen

Завсегдатай

На форуме с 06.11.2008

Сообщений: 2824

Здравствуйте все! читаю тему с глубочайшим интересом! Спасибо всем пишушим и собирающимся писать!
Я, как любой уважающий себя частный преподаватель, давно готовлюсь к САЕ))Вот снова лето, вроде как есть время, хочется направить энергию не только в китайский, но и в профессиональное развитие, тем более растет умница - дочь, которая должна будет сдать САЕ хотя бы в классе 10 - м ( а как учить ее, если у самой нету сертификата ойойой)
Если позволите, задам пару вопросов в этой теме.

Первое. Правда ли то, что, для того, чтобы блестяще написать Reading and Use of English, а также Listening, надо готовиться по учебникам СРЕ? потому что беру я САЕ материалы, открываю - и вроде бы я уже там почти все знаю, и вроде как скучно становится(Понимаю, что ложное ощущение, но тем не менее оно есть

Второе. Как все уважаемые сдавшие САЕ готовились к writing самостоятельно? Если нет возможности, скажем, платить за проверку, не возникает ли чувство варения в собственном соку? Интересует механизм - пошагово))
Например:
1) что берете - сначала тему или сначала слова и коллокации учите, а потом выбираете тему?
2) какие дежурные грамматические структуры предпочитаете вставлять в эссе, например, чтобы заведомо повысить оценку?
3)по какому плану проверяете качество проделанной работы?
Огромное спасибо за ответы
2016-07-12 17:04:33
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Rosuoter поступать планирую либо в мгимо и там при пересчёте даже оценка С даёт 95 баллов либо в зарубежные вузы. Кстати, тоже на юруспруденцию. Время есть с запасом для подготовки.
2016-07-12 17:16:22
rosuoter

Завсегдатай

На форуме с 07.02.2013

Сообщений: 28

Bashkov пишет:

Rosuoter поступать планирую либо в мгимо и там при пересчёте даже оценка С даёт 95 баллов либо в зарубежные вузы. Кстати, тоже на юруспруденцию. Время есть с запасом для подготовки.


Посмотрел программу МГИМО по английскому для магистратуры юрфака. Ну и зачем Вам СPE C (95 баллов) если в МГИМО засчитывают CAE A как 100 баллов )))). Странная градация. При этом даже CPE B всего 97 баллов.
2016-07-12 17:30:25
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Посмотрел программу МГИМО по английскому для магистратуры юрфака. Ну и зачем Вам СPE C (95 баллов) если в МГИМО засчитывают CAE A как 100 баллов )))). Странная градация. При этом даже CPE B всего 97 баллов.

Проще 60 % правильного выполнения, чем 80, а уровень схожий, но конечно, СРЕ сложнее
2016-07-12 18:49:03
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Bashkov, не могу согласиться с Вашей логикой. Вы говорите, что у Вас есть еще год, так почему бы его не потратить на подготовку к экзамену, который ближе к Вам по уровню? Зачем делать скачок через уровень, если для этого недостаточно времени?
Да и вообще- проделали бы пробник САЕ и пробник СРЕ, если на САЕ изначально получается набирать 70%, за год Вы точно успеете выйти на 90%+.
Уровни все-таки отличаются. Посмотрите хотя бы на ответы недавно сдавших. Cordique писала, что на СРЕ пробниках у нее стабильно получалось набирать больше 90%, а на самом экзамене получилась другая картина. С САЕ все-таки легче и не так непредсказуемо.
2016-07-12 18:55:17
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Bashkov, легче сдать CAE на 80%, чем CPE на 60%. Во втором экзамене много implications и hidden agenda - вы должны блестяще читать между строк, чтобы хорошо выполнить reading и listening. Ошибки на тестах у экзаменующихся чаще всего ни от того, что что-то не поняли или слова не знали, такое тоже бывает - to err is human все таки; чаще это реально возникающий вопрос "что они имели ввиду? И правильно ли я их понял?"
2016-07-12 21:45:51
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

rosuoter пишет:

Посмотрел программу МГИМО по английскому для магистратуры юрфака. Ну и зачем Вам СPE C (95 баллов) если в МГИМО засчитывают CAE A как 100 баллов )))). Странная градация. При этом даже CPE B всего 97 баллов.


А можно ссылочку? Даже интересно стало. Впервые слышу, что российский вуз принимает Кембриждские экзамены в качестве вступительных.
2016-07-12 22:10:13
rosuoter

Завсегдатай

На форуме с 07.02.2013

Сообщений: 28

Вот здесь http://mgimo.ru/study/master/progs/
Скачайте Программу вступительных по иностранному языку и смотрите начиная с 13 страницы.
2016-07-12 22:48:25
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Часть третья. Как я готовилась к CPE.

После CAE я поехала сначала в Исландию учить исландский, потом делала Селту, потом в отпуск, потом в автошколу, поэтому вялотекуще открыла учебники где-то в октябре, тогда еще занимаясь раз в неделю с преподавательницей, о которой я писала тут: http://www.efl.ru/forum/threads/80660/
Но совмещать работу, автошколу, семью и CPE получалось плоховато, поэтому я только к декабрю засела серьезнее. К Новому году я приняла решение продолжать подготовку самостоятельно. Расписала себе подробный план на каждый месяц, неделю и день до самого 9 июня и отмечала, сколько часов занималась. Дисциплину сохранять удавалось не всегда, поэтому точное количество часов не посчитаю точно, но иногда это был час-два в день, иногда 5-6, иногда и 7. Сначала проштудировала CPE Use of English, Virginia Evans. Очень люблю этот учебник, там немыслимое количество интересного материала. Не страдая перфекционизмом, методично прорешивала задания и подчеркивала новое. Не выписывала и почти не повторяла, но в голове осталось много. Вчера открыла полистать и поняла, что запомнила действительно много. Учебник настолько хорош, что я всерьез подумываю купить его другое издание и пройти еще раз. Параллельно подписалась на Flo-Joe и проработала первую половину их годичного курса. Честно скажу: мне совершенно не подошло, и рекомендую за 24 фунта купить себе лучше курсовой учебник или Эванс, или Side/Wellman, Grammar and Vocab. На Flo-Joe задания только на UoE, Reading и Writing (задание и модель ответа), и все по старому формату и совершенно вразброс и без контекста. Кому удобно учиться только на компьютере и маленькими порциями - может, подойдет. Единственный их плюс - это большое количество разговорных и неформальных фразовых глаголов и идиом, которые в учебниках редко встречаются. На экзамене пригодилось, хотя не ожидала.

Далее я закончила Expert Proficiency, который начала еще с преподавательницей, тоже его очень люблю за насыщенность и фундаментальность. Огромные юниты, интересное содержание, много упражнений на отработку лексики (это его самая сильная сторона, как мне кажется), притом иногда они действительно углубляются в детали. Глаголов 10-15 для описания ходьбы и примерно столько же для описания звуков животных я запомнила надолго :). Все слова выписывала с примерами, коллокациями и однокоренными словами, периодически перечитывала, делала тесты по каждому юниту и дополнительный exam practice - система повторения и замера прогресса мне в нем очень понравилась. Говорение и письмо не тренировала никак на этом этапе.
Следующим взялась за Objective Proficiency, 2-е издание. Юниты меньше, немного более ориентирован на групповую работу, содержание и лексический материал процентов на 80% другой, чем в Expert, занималась по той же схеме. Самое ценное в этом курсе - тщательная отработка Writing task 1, которое ввели с 2013 года, и подобному ему нет ни в одном другом экзамене. Когда закончила учебник, то внимательно прошлась по всем Writing Folders, посмотрела два вебинара Cambridge English (есть на их канале на Ютьюбе), изучила Teachers Handbook и все официальные образцы и составила себе методичку с пошаговым описанием выполнения этого задания, с банком фраз на каждую часть эссе и на каждый дискурсивный элемент, и начала потихоньку писать эссе. Нюансов в задании 1 действительно очень много и в них надо очень внимательно вникнуть. Например, один из ключевых моментов - надо идентифицировать 4 основные идеи, по две в каждом тексте, и затем озвучить и оценить (identify and evaluate) именно их, и все это переплести со своими идеями. Так что, опыт написания эссе в других экзаменах тут помогает only so far. Со вторым заданием гораздо проще, потому что все эти жанры мы знаем по другим экзаменам (essay, article, review, report). Большинство эссе никто не проверял, иногда мы обменивались с моей tandem partner, и три эссе мне проверил знакомый нейтив (в прошлом экзаменатор).

Строго говоря, я считаю Writing самым сложным аспектом экзамена, потому что его надо выстраивать дольше всего, очень сложно это делать без регулярного квалифицированного фидбека и, будем честны, эссе на 220+ баллов - это почти как журналисты в Гардиан пишут, а для меня это космос. То есть, надо уметь писать в принципе (иметь мысли, которые вы выразите на бумаге), иметь блестящий язык с fully natural collocations и хотеть писать регулярно. Нужно годами читать аналитические статьи и reviews в Guardian и подписываться на топовых блогеров на Goodreads и самим регулярно писать там обзоры книг. Поэтому свои 210 баллов я считаю достойным результатом при моих исходных данных.

Волею прекрасного случая и благодаря этому форуму, мы с Ginger_Kate нашли друг друга и начали практиковать Speaking. Получилось у нас волшебно, потому что сошлись характерами, интересами и на 100% совпал уровень языка (обе сдали на 214! :))), что очень редкая удача. Мы взяли несколько past papers и потом прошли полностью Longman Listening and Speaking for CPE. Тайминг не соблюдали, каждую тему обсуждали до упаду, поэтому сессии наши длились по 1.5-2 часа, последние две недели до экзамена чуть ли не каждый день. Очень помогло разговориться. Так что, обязательно ищите себе тандем! Эффективнее, больше и несравненно дешевле, чем с преподавателем :).

Ближе к экзамену начала прорабатывать past papers в ситуации экзамена: с таймером и переносом на бланки. Всего, как я писала, у меня было 14 тестов, из них 4 неофициальные (Macmillan). Между Official Exam papers part 1 (2013 года издания) и part 2 (2015 год) разница ОЧЕНЬ существенная. Последний ощутимо сложнее за счет содержания текстов и изобилии informal (British!) expressions в UoE. Например, в open cloze тестировали знание фразы a tall order, на слове tall был пробел. Вот такие вещи я отношу к категории "без шансов". Реальный экзамен был наиболее приближен к этой серии past papers. Примечательно, что около 60-70% всех текстов реального экзамена взяты из The Guardian и The Independent. Это к вопросу о том, что читать для CPE.

Итак, описанное выше - это то, что я отношу к категории active learning: когда сидишь за столом с учебником, тетрадкой и словарем, и пашешь, пашешь. Вторая часть Марлезонского балета - это input. Все свободное время: когда готовишь еду, убираешь квартиру, делаешь маникюр - что-то смотришь или слушаешь. В оставшееся время читаешь.
Из чего состоял мой input (в разных пропорциях): аудиокниги (прослушала все 7 книг Гарри Поттера в исполнении Стивена Фрая, например. It was worth every second :), лекции без субтитров (The Teaching Company), сериалы (ororo tv), просто британское ТВ (filmon tv, за него отдельное огромное спасибо Nastusha), разные художественные фильмы, BBC Radio 4. Хотя бы раз в день открывала приложение The Guardian на планшете и прочитывала новости в интересующих меня сферах. Приложение бесплатно, для готовящихся к CPE - it's a must.

Последним постом еще пару мыслей напишу, а то этот уже как ковер получился.

Сообщение отредактировано Cordique (2016-07-12 22:55:21).

2016-07-12 23:27:52
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Часть четвертая, заключительная. "Советы бывалого".

Сдать CPE была моя давняя мечта, но язык до последних двух-трех лет был средне-обычный (что-то между upper-interm и lower advanced), потому что английский у меня третий язык после немецкого и шведского и на него вечно не хватало времени, особенно когда жила в Германии, а потом в Швеции. Вот только вернувшись в Россию взялась как следует :).
Так вот, я прекрасно понимаю тех, у кого жар амбиций и энтузиазма, и очень хочется пренебречь всеми этими FCE/CAE мелкими и промежуточными, и сразу направиться сквозь тернии к звездам, то бишь к CPE, и желательно сразу на "А". Как говорит одна моя знакомая из UK, "у вас русских всегда либо все, либо ничего" :).
Собственно, вы уже догадываетесь, что я сейчас скажу, что делать так не надо :). Потому что так делает большинство, и нередко проваливает экзамен полностью - посмотрите официальную статистику Кембриджа. Поэтому я от всей души настоятельно советую сначала сдавать тот экзамен, на который вы в данный момент действительно способны на 100%, и не надо замахиваться выше. Не ломайте себе мотивацию. После FCE grade A гораздо проще идти на CAE, а вот после проваленного CPE идти на CAE уже психологически гораздо тяжелее, если вообще можно себя потом заставить туда идти.

У меня был IELTS 8.0, и я долго думала, нужен ли мне CAE. И сейчас я точно могу сказать, что на 100% нужен был. Сдача любого экзамена - это бесценный опыт и building of your confidence. Поэтому не позволяйте своему эго перепрыгивать через две ступеньки, всему свое время.
Еще тут спрашивали, можно ли готовиться к CAE по материалам для CPE. Можно-то можно, но вот зачем? Это действительно разные экзамены, и разницу вы почувствуете только пройдя и то, и другое. Лучше проработать все доступные past papers по CAE, чем брать CPE и набирать там по 50-60%.

Вторая мысль. У меня создалось такое ощущение, что среди готовящих (преподавателей) и готовящихся (к экзаменам) есть такой holywar: что важнее - занятия языком или экзаменационные стратегии. И я слышала от весьма авторитетных товарищей (вроде Steve Taylor-Knowles не далее как месяц назад), что, мол, учите язык, а остальное придет. И обратное тоже слышала не раз: отработайте стратегии и будет вам счастье. А правда-то посередине. Нельзя сдать экзамен лучше, чем вы реально можете только за счет стратегий, как и нельзя сдать его так хорошо, как вы могли бы, если вы не знакомы со стратегиями и заданиями. Это, например, отчасти объясняет, почему (цитирую моего британца Селта-тьютора) CPE is above the level the majority of native speakers can ever reach. Потому что нужна отточенная техника выполнения, соблюдение временных рамок, в письме - соблюдение всех writing conventions и так далее. Поэтому нужны курсовые учебники и past papers. Но и не погружаясь в реальный язык невозможно почувствовать все это кожей. Маленький пример: Ginger_Kate меня как-то научила слову to pontificate. Еще посмеялись с ней, какое интересное слово, где ж его встретить можно. И спустя месяц я в Лондоне от одного экскурсовода услышала его трижды в течение двух часов! :)

Что касается планирования подготовки, то нужно отнестись к этому как к проекту с промежуточными итогами, макро- и микрозадачами, расписанными на неделю, месяц, полгода и год. Можно вялотекуще готовиться несколько лет, можно выйти на финишную прямую и поднажать, как я сделала в последние 5 месяцев, но заниматься с такой интенсивностью очень тяжело, даже если вы такой же фанат английского как и я. В качестве промежуточных задач идеально подходят те же FCE/CAE, например. В более мелком масштабе - проработка юнитов, глав учебников, повторение лексики и т.д. Мне мой расписанный план в Excel очень помогал. Я написала его часа за полтора и он меня держал почти полгода.

Вот, собственно, и все. Готова ответить на любые вопросы, делиться списком литературы и всем остальным. На те вопросы, что уже задали выше, отвечу завтра, а то уже пальцы болят стучать по клавиатуре :). Очень надеюсь, что мой опыт окажется кому-то полезным.
2016-07-13 01:27:54
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Cordique,
большое спасибо за Ваш отчет! Присоединяюсь к поздравлениям.
Вопрос человеку, сдавшему CPE и IELTS: по Вашему мнению, примерно ли равны CPE B и IELTS academic 8.5 по уровню знаний, требуемых от сдающего? Я понимаю, что экзамены достаточно разные, но, тем не менее, оба являются языковыми и оба сопоставлены с шкалой cefr.
2016-07-13 07:29:55
rasswet

Завсегдатай

На форуме с 16.10.2015

Сообщений: 845

Cordique пишет:

а то уже пальцы болят стучать по клавиатуре

можно надиктовать на диктофон и выложить файлик. кто заинтересован точно послушает, а вам это будет проще.
2016-07-13 08:11:16
NathalieUs

Завсегдатай

На форуме с 30.09.2015

Сообщений: 169

Cordique
Спасибо за подробный отчет!!! Согласна на 100% про аудирование:
Cordique пишет:


Listening. Кто сдавал, тот знает, что проблема совершенно не в понимании, а в способности прочитать задание за 30-45 секунд, понять формулировку варианта, уловить дистрактор и вычислить правильный ответ. Как мне кажется, к "прослушал и понял" это уже имеет весьма посредственное отношение.

Сама благополучно "завалила" его в июне (правда на FCE, из-за чего 2 балла не добрала до А((((), хотя не переживала совсем за эту часть, в домашних условиях перед экзаменом успешно делала аудирование из САЕ!
Вот сейчас готовлюсь к САЕ, не знаю прям даже КАК готовиться именно к этой части!!! Может что подскажите?
P.S. при подготовке к FCE готовилась и с включенным радио, и орущими детьми на заднем фоне, и слишком громким звуком, и с тихим, и на время, и технику подчеркивания ключевых слов пробовала, НО на экзамене все равно был один сплошной поток речи и времени не хватило даже на прочтение задания...
2016-07-13 08:31:28
rosuoter

Завсегдатай

На форуме с 07.02.2013

Сообщений: 28

NathalieUs пишет:

времени не хватило даже на прочтение задания...


Мне кажется, вот это ключевой момент. У меня тоже самое было в начале подготовки к CAE, а уже перед экзаменом вопросы успевал прочитывать по полтора - два раза. Во время подготовки старался как можно быстрее пробегать глазами вопросы к заданию, при этом выхватывать и подчеркивать ключевые слова.
2016-07-13 08:37:31
Leony-teacher

Завсегдатай

На форуме с 09.10.2012

Сообщений: 254

Добрый день всем.
Подскажите, пожалуйста, где можно прочесть про новую систему подсчета баллов для экзамена СРЕ? Сдавала СРЕ в 2014 году, но недовольна результатом, хочу пересдать в этом декабре. Хотела бы разобраться с тем, как считаются Grades.
2016-07-13 10:23:54
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Leony-teacher пишет:

Подскажите, пожалуйста, где можно прочесть про новую систему подсчета баллов для экзамена СРЕ?


http://www.cambridgeenglish.org/exams/proficiency/results/
http://www.cambridgeenglish.org/images/210434-converting-practice-test-scores-to-cambridge-english-scale-scores.pdf

Juliemiracle пишет:

Вопрос человеку, сдавшему CPE и IELTS: по Вашему мнению, примерно ли равны CPE B и IELTS academic 8.5 по уровню знаний, требуемых от сдающего?


Абсолютно не равны! IELTS сдать несравненно проще. Причин много: отсутствие части UoE, разный уровень сложности заданий (в IELTS аудирование идет по нарастающей от простого к сложному, тексты без таких завернутых дистракторов), в CPE никакой пощады, все на уровне С2 и масса подводных камней. Эти два теста по-разному устроены. Кембриджские - это level tests, проверяющие конкретный уровень, а IELTS - general progressive test, как термометр, замеряющий от 0 до 100%. IELTS Academic практически никак не тестирует phrasal verbs, informal expressions, fixed phrases и т.д. Я когда-то его так хорошо сдала как раз поэтому. Ну и в целом, разница между General English и Academic English существенна. IELTS не тестирует того, что вы не знаете.
2016-07-13 10:31:38
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

NathalieUs пишет:

Вот сейчас готовлюсь к САЕ, не знаю прям даже КАК готовиться именно к этой части!!! Может что подскажите?

Да как обычно: берете past paper и прарабатываете с теми же паузами на прочтение, что и на экзамене. Дают 15 секунд или 30 секунд - значит столько, и ни секундой больше. Официальные past papers хороши тем, что там уже заложены все эти паузы, как на экзамене. Со временем научитесь не прочитывать внимательно, а очень быстро проглядывать и подчеркивать ключевые слова. Вопросы с multiple choice всегда сначала читаете только сами вопросы, и только вторым кругом читаете варианты ответа, поскольку здесь главное понять, что именно спрашивают. Именно просматривать+подчеркивать надо научиться все задание до конца, иначе последние вопросы, которые вы не просмотрели, будут пальцем в небо.

Это нужно делать только тогда, когда сами аудиоматериалы вам понятны на 100%. То есть, если без задания вы можете его просто прослушать и понять там 90% с первого раза. Если нет - тогда нужно еще работать над языком.
2016-07-13 10:37:32
Leony-teacher

Завсегдатай

На форуме с 09.10.2012

Сообщений: 254

2016-07-13 10:47:39
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Cordique пишет:

Нужно годами читать аналитические статьи и reviews в Guardian и подписываться на топовых блогеров на Goodreads и самим регулярно писать там обзоры книг.

Ну, не совсем так, я сдавала и IELTS, и СPE, и как-то без чтения топовых блогеров обошлось в обоих случаях. Про Goodreads я узнала через много лет после CPE. Другой вопрос, что не мешает читать реальные product and service reviews на том же амазоне - но, опять-таки, годами-то зачем? Ну, неделю-месяц усиленно, в запущенных случаях 3-4 месяца, пока к экзамену готовишь технику написания reviews всего. Но, годами?! Разве что от нечего делать. И уж совсем неясно зачем годами самому писать обзоры чего бы то ни было (если только не имеется в виду вариант, 1-2 product reviews per year или on an ad hoc basis, по факту совершения покупки) - однако, в последнем случае, если реальные reviews постить у онлайн-продавцов, то нужно учитывать, что в жизни всё намного проще и по делу, не СPE формат ни разу.
Cordique пишет:

Примечательно, что около 60-70% всех текстов реального экзамена взяты из The Guardian и The Independent. Это к вопросу о том, что читать для CPE.

Тут соглашусь, я ещё много лет назад говорила, что художка, как таковая, очень спорно, что нужна. Сама я читала и читаю преимущественно non-fiction, много учебников перелопачено по общеобразовательным предметам уровня школы и вуза, а также периодики, но не специально для экзаменов это делалось, а больше по работе или в связи с учёбой или изучением разного, что меня интересует, и только совсем недавно, после сдачи всех этих экзаменов, у меня в жизни просто появилось время читать что-то такое жанра fiction, что часто на грани a waste of time, типа sci-fi novels, для меня это отдых своего рода.

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-07-13 10:52:35).

2016-07-13 11:08:37
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Anastasia пишет:

Ну, не совсем так, я сдавала и IELTS, и СPE, и как-то без чтения топовых блогеров обошлось в обоих случаях. Про Goodreads я узнала через много лет после CPE. Другой вопрос, что не мешает читать реальные product and service reviews на том же амазоне - но, опять-таки, годами-то зачем?

Несомненно, что для сдачи экзамена годами точно не нужно. Но я писала об уровне 220+ для письма, и те образцы эссе и review, что я видела на этом уровне действительно в моих глазах приближаются к профессиональным журналистам-носителям. Блогеров я имела в виду именно на Goodreads, пишущих обзоры книг. А вот product review на Амазоне мне как раз кажется хоть и интересным, но довольно бесполезным для экзамена занятием, потому что действительно хорошо написанных крайне мало, что на UK, что на US сайтах.
Если есть задача просто сдать экзамен, можно вполне обойтись и без этого, но людей, сдавших Writing на "А" я еще вживую не видела.
2016-07-13 11:16:48
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Cordique
Arborea вот тут на форуме на нашем обитает, она совсем-совсем живая и настоящая, возможно, что вы даже в одном городе живёте )
Тут вот говорит, что на A у неё writing, но там она выбрала по set texts задание - http://www.efl.ru/faq/podelites-opytom-sdachi-cpe-writing-s-zadaniem-po-set-texts/
Если задача именно конкретный балл выбить, то, я думаю, что можно разработать алгоритмы и шаблоны для любого типа задания, причём не потребуются годы жизни и перелопачивание большого количества лит-ры. Ну, просто потому, что критерии оценивания несовершенны. Я когда-то думала, что СPE/IELTS на проходном C2 для избранных, сейчас же вижу, что writing можно научить сдавать на B-C/8 даже тех, у кого матчасть B2.

Просто потому, что эти другие 40-60% параметров, что не грамматика и лексика, будучи на максимуме, усредняют общий балл до такого вот, проходного. Своего рода хладнокровный расчёт, если задача ставится в плоскости сдать на нужный балл. Если же ставящий задачу хочет английского для души, то тогда сложнее, да. То есть, если формула не важна (не важно иметь во всем параметрам равномерно C2, а устроит так, что два-три параметра С2 почти 100%, а грамматика-лексика на B2 cредненько, то вот общий часто будет тот самый C1 A или C2 B-C, или IELTS 8 ). Учителям обычно такой вариант, когда по матчасти B2 , не очень подходит, а для тех, у кого английский непрофильный, там "а какая разница вообще, главное усреднённый балл". Такая вот проза жизни.

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-07-13 11:37:42).

2016-07-13 11:57:31
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Anastasia,
скажите, пожалуйста, а Вы тоже считаете, что, допустим, CPE на B сдать гораздо сложнее, чем IELTS academiс на 8.5, т.е. ценность IELTS как экзамена, тестирующего соответствие языка некому стандарту, гораздо ниже?
2016-07-13 12:13:11
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Juliemiracle
Думаю, что экзамены просто разные.
Что касается сложности, то надо смотреть отдельные навыки, отдельные параметры. Где-то CPE cложнее, где-то IELTS.
У меня есть опыт отправки учителей, ищущих работу, сдавать IELTS - на фоне 10+ лет опыта работы в вузе и профильного образования,
есть такие, кто не смогли в IELTS writing cдать на балл выше 6.5 (!), при прочих параметрах 8+. Бывает так, что всё OK,
но почему-то сильно западает listening или reading, при хороших продуктивных.
Обратное тоже бывает, когда IELTS ok, а к CPE надо заморочиться на по-детски с подготовкой, просят от полугода до двух лет на подготовку и раскачаться. Люди разные, что одному надо на уровне "пару пробников прорешать за две недели до экзамена",
то другому надо "на курсы, к репетитору, стопятьсот часов практики и горы литературы перелопатить". И вот чем объяснить, не знаю, если честно ))

Ценность же экзамена определяется теми организациями, для которых вы заморачиваетесь сдачей того или иного экзамена. Думаю, что не нам судить, что ценнее, если именно как обывателям рассуждать.

Если же вы принимающая сертификаты организация, то какие правила установите, такие и будут.

Мне лично кажется, что если учителя брать на работу, то надо смотреть показатели speaking и use of English в первую очередь в любом сертификате, в этом смысле 8.5 за IELTS speaking посильнее будет, чем CPE B и speaking good или ниже при этом. В то же время, если CPE B, но Use of English 230 и Speaking 225 (это вот реальные данные последнего соискателя, с которым беседовала), то там английский вполне себе сопоставим с IELTS 8.5 по тем же параметрам и местами повыше будет. Однако, из минусов, имея почти или все 100% по UoE и S в CPE такой преподаватель не может готовить к IELTS тому же с разбега - надо некоторое количество обучения по формату, критериям оценивания, техникам - на полгода мороки введения в курс дела. Всё дело в деталях. Английский это же просто инструмент. Но если конкретные цели, то его надо под них ещё дополнительно затачивать. Этот вот последний абзац -- моё личное наисубъективнейшее мнение. Думаю, что кто-то может не согласиться, так как другие опыт и реалии.

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-07-13 12:23:34).

2016-07-13 12:27:00
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Anastasia,
я думаю в контексте "для себя". В вузе вообще никаких бонусов за сдачу любого экзамена. Спрос на международные в городе тоже очень низкий. Я вообще задумывалась про IELTS, т.к. про формат уже знаю + у нас про него хоть что-то слышали. Про CAE в узких преп. кругах знают, а про CPE даже в них - слышал звон... и далее по тексту. Просто когда я здесь читаю, что IELTS - это фигня по сравнению с CPE, то думаю, что может зря я в его сторону посматриваю с точки зрения саморазвития, и "для себя" лучше перестроиться и начать смотреть в сторону кэмбриджских?
2016-07-13 12:42:30
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Juliemiracle пишет:

и "для себя" лучше перестроиться и начать смотреть в сторону кэмбриджских?

Если саморазвитие включает в себя в перспективе работу с теми, кто готовится к экзаменам, то надо смотреть в сторону всех экзаменов, к которым готовить планируете, и сдавать по списку. Год FCE, потом CAE/IELTS, потом CPE. Кембриджские пожизненно действуют, можно сдать и в порядке CPE-CAE-FCE - я вот думала все три штуки сдать именно с учётом нового формата, лень только ))
2016-07-13 13:06:56
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Anastasia,
если бы я могла себе все позволить сдавать, я бы сдавала все по очереди. Но для меня даже 1 экзамен - это дыра в бюджете. Если думать про подготовку кого-то (хотя это не очень важно на данный момент), то с IELTS скорее кто-то подвернется, чем с CAE или даже с FCE. Хотя спрос в принципе малый, и с моей увеличенной нагрузкой на основной работе я вообще теперь не уверена, что у меня сил хватит на какие-либо частные занятия.
Пока буду думать еще.
Спасибо за ответы.

Сообщение отредактировано Juliemiracle (2016-07-13 13:08:25).

2016-07-13 14:11:26
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Juliemiracle
Тогда не сдавайте, а говорите, если у вас иняз, что вот он круче любого экзамена, и готовьте так к экзаменам (или учите общему, смотря что там у вас востребовано), чтобы соответствовать. А потом через несколько лет сдадите, как оказия будет. Мы же хозяева нашей жизни, на самом деле - как скажете ученику, так он и передаст следующему, с поправкой на свои результаты.

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-07-13 14:13:22).

2016-07-13 14:19:54
zymbronia

Завсегдатай

На форуме с 21.06.2013

Сообщений: 9596


Anastasia

Вы думаете, что сдача экзаменов учит чему-нибудь, а не только продуцирует нервозность в течение определенного периода жизни? Наверное, кого-то учит. Вот всех ли?
Я всегда удивлялся, как я мог ответить на экзамене и получить хорошую или даже отличную оценку, т.к. в принципе до получения билета и ответа на него я вряд ли мог бы когда-либо что-либо вразумительно рассказать по теме. Только на экзамене у меня откуда-то бралась информация в голове. Что меня всегда удивляло. Редко кто из моих одноклассников мог объяснить тему вразумительно, но многие отвечали на экзаменах хорошо. Это как же? Это значит, что если я пройду сдачу FCE/CAE/CPE/ IELTS успешно, я вряд ли смогу рассказать как все было и как я ответил, а значит я не смогу никого научить.
Конечно, видно в учителей это работает иначе. Но это же очень интересно для меня - как это работает и почему у меня так не выходит?
2016-07-13 16:05:30
Lipa

Завсегдатай

На форуме с 05.09.2007

Сообщений: 3533

Cordique
Присоединяюсь к поздравлениям и напишите, пожалуйста, о ваших дальнейших планах, если можно. И мы вас так же очень ждем в ветке про результаты ЕГЭ.

Anastasia
Спасибо за все комментарии в этой теме, некоторые очень обнадеживающие ) Поясните, пожалуйста, один момент:

если формула не важна (не важно иметь во всем параметрам равномерно C2, а устроит так, что два-три параметра С2 почти 100%, а грамматика-лексика на B2 cредненько

Разве такое, в принципе, возможно - чтобы с западающей лексикой-грамматикой что-то другое было сильно выше - ведь это же основа для всего остального?
2016-07-13 16:51:31
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Anastasia пишет:

Тогда не сдавайте, а говорите, если у вас иняз, что вот он круче любого экзамена, и готовьте так к экзаменам (или учите общему, смотря что там у вас востребовано), чтобы соответствовать.

Мне вообще не надо никому ничего говорить или соответствовать. Представьте гипотетически, что я вообще не преподаю, но хочу сдать языковой экзамен. Ни для чего, кроме личного интереса он мне не нужен. Просто чтобы провести независимую оценку себя, типа ежегодного анализа крови - а то мало ли, какие у меня собственные ощущения. Но денег из семейного бюджета я могу выделить только на 1 какой-нибудь экзамен. Вот и думаю, какой из них объективнее оценит знания. Превышает ли объективность кэмбриджских ielts настолько, что для этого стоит вникать в тонкости их формата (который я знаю очень поверхностно по сравнению с ielts)?
2016-07-13 16:52:17
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Lipa пишет:

Разве такое, в принципе, возможно - чтобы с западающей лексикой-грамматикой что-то другое было сильно выше - ведь это же основа для всего остального?

Вот я тоже искренне не понимаю, как можно со средненькой лексикой-грамматикой получать высшие баллы по communicative achievement и organisation...
2016-07-13 17:28:20
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Уважаемые форумчане, подскажите, как можно улучшить выполнение задания № 2 в Use of English CAE или CPE, где нужно вставить собственные слова в открытые форточки. Максимально улучшить)
2016-07-13 18:09:30
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Lipa пишет:

Разве такое, в принципе, возможно - чтобы с западающей лексикой-грамматикой что-то другое было сильно выше - ведь это же основа для всего остального?

Ну, я большинство народу готовлю именно по формуле grammar-vocabulary на 5-6 (уровень на старте, когда обращаются), fluency/coherence-task response 8-9 (на этот выводится человек к концу курса), когда writing в IELTS том же на 7ку надо (это если быстро надо). Вариант "всё равномерно" занимает, как правило, на 0.5-1.5 года больше времени. Когда время-деньги, владельцы экзамена критериями не оставляют выбора, в общем-то. Лексику поднять в некоторых невозможно причём - если спеллинг туши свет, то там больше 5-6 не ставят (а дислексикам поблажек не делают). То есть, если устно всё OK (спеллинга устно не видать же), то в письменном может быть потолок на 6, и хоть кол на голове теши (в возрасте 30+, особенно онлайн когда учатся). Тут только ставку делать на другие параметры остаётся. Аналогично в случае CPE, если просят проходной балл - учишь ideation, cohesion/coherence, response frameworks, cтратегиям, etc, на матчасть надеешься, что будет B2.2.

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-07-13 18:12:00).

2016-07-13 18:10:15
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

И правда ли, что за сдачу САЕ на A дадут сертификат C2?:
2016-07-13 18:43:07
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Я не думаю, что высокий балл по Writing так просто получить. И такой subscale как Language очень важен. Примитивная лексика и простые грамматические структуры не позволят продемонстрировать владение full range of grammatical structures, и самое главное передать complexity of ideas. И вот это последнее, как мне кажется, имеет огромную значимость в письменных работах.
У меня племянник живет и учится в Англии (у него отец-англичанин). Меня всегда удивляло количество и качество письменных работ, которые они там в школе генерируют. Мне кажется, это вообще очень свойственно западной образовательной системе - много писать. От этого, у меня ощущение, и планка в письменных работах у оценивающих довольно высокая. Ну это так, мои домыслы.
P.S. Я получила 212 баллов по Writing.
2016-07-13 19:14:22
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Yukka пишет:

Примитивная лексика и простые грамматические структуры не позволят продемонстрировать владение full range of grammatical structures, и самое главное передать complexity of ideas

Это от экзамена зависит. В IELTS идеи и ваше мнение не оцениваются, например. То есть я не могу поставить балл выше идею, но могу повысить балл за less common vocabulary/grammatical range. Однако, less common в отношении лексики это банально всякое разное, что в Macmillan cловаре с 1-2 звёздами и black words, а не креатив и оригинальность какая-то, чисто статистический момент (и тут много exam hacks cразу, так как можно выучить 1-2 страницу банальностей всяких, в которые можно нашпиговать такие вот less frequent lexical items), и можно разыграть более высокий уровень при наличии усидчивости и согласия кое-то заучить, сильно не вникая, почему именно так звучит, а не иначе. Аналогично с грамматическим range - можно просто выучить с 10-100 universal фразочек с разными конструкциями, и будет впечатление, что вы умеете много что (а как доказать, что вы шаг влево-вправо - не умеете, если на самом экзамене говорите или пишете? - никак, экзаменатор оценивает только то, что видит и слышит, он не может никак проверить, можете ли вы генерить вариации в другом лице или числе, например) - на практике же может быть так, что кроме этих N предложений человек сгенерить с этой грам структурой не может. В общем, мне в некоторый момент просто уже смешно немного стало, когда стал понятен механизм оценивания вообще всех экзаменов, которые на сегодняшний день популярны - 3-4 раза какая-то структура, что статистически свойственна уровню повыше если юзается сдающим экзамен, то вот делается вывод, что знает и умеет. А как оно вне экзамена - то отдельная песня.
2016-07-13 19:32:42
Yukka

Завсегдатай

На форуме с 25.08.2014

Сообщений: 50

Поняла вас. И, пожалуй, соглашусь.
С ЕГЭ тоже самое. Когда writing вытягивают на высокий балл, используя заученные структуры и лексику. А в жизни уровень языка невысокий.
2016-07-13 20:06:24
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Juliemiracle
Мне кажется, что достаточно сдать один экзамен из линейки Кембриджских для преподавателя и формат станет понятен, и опыта будет достаточно, чтобы передать студентам. Поэтому, как мне кажется, логично взять CPE как самый высокий из них.

Пусть сама я IELTS не сдавала (финансово напряжно, ещё и учитывая тот факт, что он всего 2 года актуален, а стоит около 18 тыс), но я к нему готовлю уже лет 5 и все сдают на те баллы, к которым стремятся. Так вот из моего опыта: ученица на 8,5 сдала устную часть, у которой уровень B2-C1. И несмотря на то, что это моя лучшая ученица из последних, я честно скажу, что CPE ей сдавать рано, потому как получила бы максимум grade C, хотя на CAE могла бы и на A расчитывать. Как мне показалось, ielts проще чем CPE и вполне можно получить 8,5 баллов если уровень С1, мои однокурсницы сдают ielts при необходимости на 8,5 хотя языком пользуются только в путешествиях и серьезные занятия языком закончились вместе с выпуском из иняза.
Кстати, по-моему у Cordique как раз такой результат и был лет 5 назад, если я не ошибаюсь. Полин, так это или я что-то путаю?
2016-07-13 20:22:24
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Ginger_Kate пишет:

Кстати, по-моему у Cordique как раз такой результат и был лет 5 назад, если я не ошибаюсь. Полин, так это или я что-то путаю?

Все так. Сама не понимаю, как я на 8-8.5 тогда сдала, потому что на тот момент язык был очень слабым с кучей пробелов и я никогда им на тот момент серьезно не занималась, это было уже почти 7 лет назад. Прошла Macmillan Testbuilder и все. Поэтому когда мне говорят, что IELTS 8.5 эквивалентен CPE, мне правда смешно :).

Сообщение отредактировано Cordique (2016-07-13 20:22:59).

2016-07-13 20:48:15
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Bashkov пишет:

И правда ли, что за сдачу САЕ на A дадут сертификат C2?:

дают сертификат CAE и написано, что уровень С2

Сообщение отредактировано Ginger_Kate (2016-07-13 21:09:25).

2016-07-13 21:33:24
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Bashkov пишет:

Уважаемые форумчане, подскажите, как можно улучшить выполнение задания № 2 в Use of English CAE или CPE, где нужно вставить собственные слова в открытые форточки. Максимально улучшить)

Выполняя подобные задания, расширяя словарный запас и повторяя грамматику.
В книге Верджинии Эванс CPE use of English, о которой здесь немало говорили, много таких заданий. Она будет очень полезна для подготовки к части Use Of English в целом.
По грамматике можно взять вот эту книгу, там тоже подобные упражнения были http://nnm.me/blogs/DrEraser/grammar_and_vocabulary_for_cambridge_advanced_and_proficiency_richard_side_guy_wellman/
2016-07-13 22:46:15
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Ginder_Kate спасибо за ответ) сдавать буду САЕ, не буду перепрыгивать через ступень. А для этого задания я так понял надо просто нарешивать подобные задания.
2016-07-13 23:08:13
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Juliemiracle пишет:

Вот и думаю, какой из них объективнее оценит знания

Знания или умения? IELTS знаний не тестирует, только skills. Если вам надо knowledge по языку заценить, то единственный экзамен, что сейчас доступн, это TKT KAL (KAL Knowledge About Language) - он, кстати, дешёвый, по сравнению с другими, около 40-50 фунтов был, когда я его сдавала, но с ним надо бы поторопиться, так как в этом году 2016 его последний год принимают. Если вот именно знания хотите проверить, то я его советую сдать.
2016-07-13 23:33:45
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Anastasia пишет:

Знания или умения?

Наверное, все-таки умения. Не совсем правильно я написала. Ну, или знание непосредственно языка, а не знание о языке. Как-то так.
Anastasia пишет:

Если вам надо knowledge по языку заценить, то единственный экзамен, что сейчас доступен, это TKT KAL (KAL Knowledge About Language) - он, кстати, дешёвый, по сравнению с другими, около 40-50 фунтов был, когда я его сдавала, но с ним надо бы поторопиться, так как в этом году 2016 его последний год принимают. Если вот именно знания хотите проверить, то я его советую сдать.

Я когда сдала ТКТ (3 модуля), думала про него тоже потом. Но, помню, посмотрела и порешала сэмпл на сайте, и мне показалось, что он отчасти повторяет module 1. Да и в целом, не заинтересовал он меня - слишком просто. Масло масленное какое-то :)
2016-07-13 23:43:11
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Juliemiracle
Module 1 и KAL совсем как-то не пересекаются, на мой взгляд.
Что касается практического владения языком, то экзамен только то тестирует, что заявлено в Handbook, то
есть нельзя будет сказать, что какие-то из практических навыков есть,
если в экзамен они не входят. А экзаменов тестирующих всё-всё, в природе нет.
То есть никто кроме вас самой не сможет сделать выбор,
так как только вы знаете, какие именно subskills хотите потестировать
- handbooks в помощь.
2016-07-13 23:43:21
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Bashkov пишет:

Ginder_Kate спасибо за ответ) сдавать буду САЕ, не буду перепрыгивать через ступень. А для этого задания я так понял надо просто нарешивать подобные задания.

В Вашем случае (я требования посмотрела на сайте из любопытства) это самое правильное решение!
2016-07-13 23:48:54
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Anastasia пишет:

То есть никто кроме вас самой не сможет сделать выбор,
так как только вы знаете, какие именно subskills хотите потестировать
- handbooks в помощь.

Да, поэтому и думаю еще, определяюсь. И, по Вашему выражению, "учу матчасть" пока. Как говорится, а Васька слушает да ест :)
2016-07-14 11:57:02
Lipa

Завсегдатай

На форуме с 05.09.2007

Сообщений: 3533

Anastasia
Понятно, любопытно, спасибо за ответ.
2016-07-14 16:18:26
Leony-teacher

Завсегдатай

На форуме с 09.10.2012

Сообщений: 254

Juliemiracle пишет:

Я когда сдала ТКТ (3 модуля), думала про него тоже потом. Но, помню, посмотрела и порешала сэмпл на сайте, и мне показалось, что он отчасти повторяет module 1. Да и в целом, не заинтересовал он меня - слишком просто. Масло масленное какое-то :)

Нет, не повторяет, KAL совсем другой, в TKT Module 1 знание языка тестируется очень поверхностно в отличие от KAL, у меня сданы все 6 модулей, в TKT KAL довольно много заковыристых вопросов и задания на экзамене тяжелее, чем в Sample Papers.
2016-07-14 18:33:36
sati

Завсегдатай

На форуме с 15.09.2012

Сообщений: 129

Cordique пишет:

Все так. Сама не понимаю, как я на 8-8.5 тогда сдала, потому что на тот момент язык был очень слабым с кучей пробелов и я никогда им на тот момент серьезно не занималась, это было уже почти 7 лет назад. Прошла Macmillan Testbuilder и все. Поэтому когда мне говорят, что IELTS 8.5 эквивалентен CPE, мне правда смешно :).

Добрый день, Cordique! А Вы тогда сдавали General или Academic? Если второе, то вот очень впечатляет результат, так как одни только графики чего стоят) Я тоже сдавала IELTS около 5 лет назад, и тоже не готовилась специально, так вышло, что нужно было успеть в неудобную сессию, в итоге три оценки 8.5 и 7 за writing - из-за расхода времени на первое задание получилось скомканное эссе. У Вас был опыт написания подобных заданий в университете, или Вы позднее над ними как-то работали? Спасибо!
2016-07-14 22:44:56
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Я сдавала Academic, потому что поступала в университет. На учебе ничего из экзамена не пригодилось, академическое письмо пришлось осваивать с нуля, самостоятельно и быстро. И это было весьма тяжело. Графики и opinion essay мало как связаны с академическими эссе и research papers.
2016-07-15 07:51:17
sati

Завсегдатай

На форуме с 15.09.2012

Сообщений: 129

Cordique, спасибо за ответ! Не могу не согласиться, что формат экзамена не отражает то, какого плана работы пишутся на учебе за рубежом, только вопрос был не об этом. Я скорее имела в виду, что Вы без подготовки почти, после прорешивания одной книжки получили за writing 8 или 8.5, а он в Academic немножко специфический. Поэтому спросила, Вы до сдачи IELTS в университете (где у Вас первый немецкий был), что-то подобное описанию графиков делали или сами позже дополнительно готовились? Просто подумалось, если Ваша оценка за этот навык выше моей на балл (а для этого экзамена это существенно), значит, Вы что-то правильнее делали), вот что?)
2016-07-15 11:15:58
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

С графиками до экзамена я дела не имела вообще. Помню, что читала образцы и заучивала фразы для описания, просто наизусть выучила, и все. До сих пор та тетрадка хранится, куда я их выписывала.
2016-07-15 12:22:54
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Cordique,
а у Вас по каждому аспекту не ниже 8.0? Или 8.5? (Просто сначала Вы про 8 написали, а потом 8-8.5, поэтому хотела уточнить).

Сообщение отредактировано Juliemiracle (2016-07-15 12:23:48).

2016-07-15 13:54:56
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Cordique,
и можно еще 2 вопроса?
1. Я зашла на сайт К. экзаменов и посмотрела выложенные пробники CAE и CPE. По Вашему мнению, насколько они соотносятся с уровнем реального экзамена? Примерно похожи? Легче? Легче в 2 раза, в 10? Т.е. насколько результат пробника может говорить о возможности сдавать тот или иной экзамен?
2. По Вашему мнению, начиная с какого % правильных ответов на пробнике, человек готов приступить к ПОДГОТОВКЕ к тому или иному К. экзамену?
P.S. Я пока говорю только про рецептивные навыки.
P.P.S. Задала вопрос конкретному участнику, но ответы с огромным удовольствием послушаю все :)
2016-07-15 14:15:24
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Ребята, всем доброго времени суток, подскажите пожалуйста где можно скачать papers CAE нового образца помимо того, который размещён на сайте.
2016-07-15 14:43:10
rosuoter

Завсегдатай

На форуме с 07.02.2013

Сообщений: 28

Bashkov пишет:

Ребята, всем доброго времени суток, подскажите пожалуйста где можно скачать papers CAE нового образца помимо того, который размещён на сайте.


По правилам форума выкладывать подобные ссылки запрещено. Но неужели Вы сами не можете вбить в гугл или в поисковые строки известных торрентов фразу CAE PAST PAPERS или CAE TESTS REVISED и отсортировать полученные результаты?
2016-07-15 15:12:07
Jazzy Jive

Завсегдатай

На форуме с 30.07.2015

Сообщений: 163

Juliemiracle, я сдавала СРЕ в прошлом году, поэтому кое-что подзабыла, но я бы не сказала, что пробный тест на сайте ощутимо легче/сложнее экзамена. Единственное, listening немного легче, наверно - на экзамене, я помню, была пара спорных моментов, а в пробнике все понятно.
Имхо, если вы 70% правильно (и без сомнений, что самое главное) сделали, то экзамен сдадите, если у вас одна-две ошибки, то с закрытыми глазами сдадите :)
2016-07-15 15:29:09
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Jazzy Jive,
спасибо за ответ :)
2016-07-15 16:24:45
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Juliemiracle,

Если позволите, мой субъективный взгляд: готовиться к CPE намного увлекательнее. Тексты иногда настолько увлекательные, что забываешь, что это экзаменационное задание.
Задания Use of English тоже увлекательны сами по себе.
+ легче делать чтение, потому что словообразование, да и другие задания Use of E можно сделать за пару минут и сэкономить время на тексты.
А на IELTS такой маневр не провернешь - прекрасного Use of E нету.

Аудирование: в IELTS больше внимательность проверяется. Я иногда в первой части ошибки делала, потому что расслаблялась и писала не ту цифру/ букву. В CPE нам дается второй шанс. И проверяется знание идиом и интересных выражений. Я хорошо улучшила словарный запас, выписывая выражения из tapescrips, особенно 4-й части.

Письмо: в IELTS все сводится к формату. В CPE, если писать review, например, больше возможностей для творческого полета.
Так что, да не обидятся на меня поклонники IELTS, но если сдавать один экзамен, то CPE, однозначно.

Про пробники я не помню, но помню past papers. У меня было ощущение, что Use of E легче, а listening сложнее. Возможно, c listening усталость сказывается и , может, и правда сложнее.
2016-07-15 16:51:20
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

September пишет:

Если позволите, мой субъективный взгляд

Спасибо, конечно :) Но это именно чистый субъективизм, то что Вы пишете, а я не принимаю решения, основываясь на субъективизме.

Сообщение отредактировано Juliemiracle (2016-07-15 16:51:35).

2016-07-15 17:14:24
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Juliemiracle
Вы вроде бы писали, что хотите сдать экзамен исключительно для личного интереса, а личный интерес, он как будто бы субъективен)) Но, видимо, я не поняла Ваши критерии выбора экзамена.
2016-07-15 17:22:01
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

September пишет:

Вы вроде бы писали, что хотите сдать экзамен исключительно для личного интереса, а личный интерес, он как будто бы субъективен))

А мне кажется, что Вы путаете интерес проверить максимально объективно (хотя я понимаю, что на 100% ни 1 экзамен этого не даст) навыки и умения использования языка и интерес от работы с экзаменационными материалами.
2016-07-15 17:25:50
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

September пишет:

Но, видимо, я не поняла Ваши критерии выбора экзамена.

я ждала нейтральной оценки и ответов на конкретные вопросы от сдававших (как сделала Jazzy Jive), а не комментов из серии "это мимими, а это бебебе". Да, у каждого есть личные предпочтения, но на то они и личные, что для другого человека не являются информативными.
P.S. Мне, например, и тексты в IELTS academic интересно читать, если там что-то для меня новое и любопытное. Да и вообще любые тексты.

Сообщение отредактировано Juliemiracle (2016-07-15 17:28:06).

2016-07-15 17:40:47
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Я думаю, оба экзамена максимально объективно (насколько возможно) проверяют разные навыки.

Касательно моих личных оценок: читая ваши сообщения, я думала, что наши взгляды на мир (изучение языка и обучение языку)), очень схожи, поэтому наивно решила, что наше видение экзаменов тоже может оказаться похожим, поэтому своим мнением и поделилась. Ошиблась. Поэтому со своими мимими комментами удаляюсь.
2016-07-15 17:49:16
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

September пишет:

Касательно моих личных оценок: читая ваши сообщения, я думала, что наши взгляды на мир (изучение языка и обучение языку)), очень схожи, поэтому наивно решила, что наше видение экзаменов тоже может оказаться похожим, поэтому своим мнением и поделилась.

Я тоже читаю Ваши сообщения и вижу, что Вы добрый, отзывчивый и эмоциональный человек. Мне все эти качества мало свойственны. Простите, что ввела Вас в заблуждение. Добрые люди часто и всех остальных считают добрее, чем есть на самом деле - ведь они судят по себе.
2016-07-15 18:42:51
sati

Завсегдатай

На форуме с 15.09.2012

Сообщений: 129

Juliemiracle, хотела ответить на вопрос про пробники, но даже засомневалась, стоит ли - резковато так отозвались о бесполезности совета, который, между прочим, был предварен максимально корректным "если позволите" и вежливым disclaimer, что все нижеследующее будет "субъективным взглядом". На мой, подчеркну, субъективный взгляд пробники примерно соответствуют сложности экзамена (речь о CAE), все, что мне показалось более неясным/неоднозначным в ходе сдачи, в основном listening, было таким в силу условий экзамена, гнета ответственности, что ли, осознания, что второго шанса в эту сессию не будет. Еще надуманная сложность в процессе экзамена для меня иногда проистекает от мысли: "вот же ж - а входе подготовки такое ни разу не встречалось, это ж я все уже выучить должна была", эта мысль немножко добавляет стресса, что тоже влияет на восприятие сложности экзамена.
2016-07-15 18:56:48
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

sati,
спасибо :)
Да, резковато получилось. Не люблю просто "воду" вместо конструктивных ответов, но согласна, надо было промолчать и не обижать хорошего человека. Моя вина.
2016-07-15 18:59:53
Lipa

Завсегдатай

На форуме с 05.09.2007

Сообщений: 3533

Juliemiracle
Ну зачем вы так?..... И не вода там, и вы не такая, как о себе написали, просто не в настроении наверно сегодня.....

September
Еще кому-то обязательно пригодятся ваши наблюдения!
2016-07-15 19:01:45
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

sati пишет:

Еще надуманная сложность в процессе экзамена для меня иногда проистекает от мысли: "вот же ж - а входе подготовки такое ни разу не встречалось, это ж я все уже выучить должна была", эта мысль немножко добавляет стресса, что тоже влияет на восприятие сложности экзамена.

Да? А у меня такого никогда не было. Я всегда думаю, что такие экзамены в принципе не могут предсказуемы и "выучены" на 100%. Это же язык, а весь язык выучить точно невозможно. Я поэтому, если 1-2 ошибки есть и 90-95% при этом правильно, считаю это нормальным. Мы же люди, а не биороботы :)
2016-07-15 19:42:36
sati

Завсегдатай

На форуме с 15.09.2012

Сообщений: 129

Juliemiracle, у меня просто привычка с университетских лет - независимо от формы контроля, ошибки у меня могут быть по причине природной медлительности и, иногда, неумения собраться, в языковом плане мне ничего обычно получить хороший балл не мешает. Привычка выработалась потому, что неожиданности и непредсказуемости в тех экзаменах было мало. Так же и в международных - хотя я к ошибкам отношусь философски - они учат и помогают нам расти над собой, ситуации плана "я не знала эту фразу и не догадалась по контексту о значении" или "вот в эссе нескладно сказала, потому что забыла нужную конструкцию" я не особо приемлю, а такие изредка проскакивают)
2016-07-15 19:59:23
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Juliemiracle
Я бы сказала так, если получается в среднем 190 баллов по кембриджской новой шкале за каждый из разделов, то я бы смело начала подготовку к экзамену. Но это с учётом того, что месяца 3 у вас есть в запасе.
Опять же нужно учитывать формат, если он для вас новый и вы с ним никогда не сталкивались, то познакомившись и отработав методики выполнения заданий, можно здорово увеличить балл.
Если без подготовки планируете сдавать, то пробник должен быть где то на 210-220 баллов, иначе не вижу смысла сдавать.
Пробники у Кембриджа схожи с тем, что реально даётся на экзамене.
2016-07-15 20:16:59
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Ginger_Kate,
спасибо большое за информацию :)
Ginger_Kate пишет:

Но это с учётом того, что месяца 3 у вас есть в запасе.

Я, если и буду сдавать, то точно не через 3 месяца - там семестр начнется и будет не продохнуть. И вообще, это же для души, так что мне торопиться некуда.
Ginger_Kate пишет:

Опять же нужно учитывать формат, если он для вас новый и вы с ним никогда не сталкивались

Пробников в формате именно к. экзаменов я не делала никогда (ну, вот теперь скачала себе и проделаю потихоньку), но я почитала описание на сайте типов вопросов, и, конечно, хоть в какой-то форме я со всем так или иначе сталкивалась. Но, если, например, заданий "текст + вопросы типа множественный выбор" я за свою жизнь уже очень много выполнила и выработала алгоритм, то с заданиями в use of english типа open cloze или key word transformation у меня рука не набита.
2016-07-15 20:21:46
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Есть замечательные учебники, где даются tips как лучше выполнить то или иное задание в Кембриджских экзаменах. Иногда даже новенькое можно найти. В общем "век живи, век учись"
Testbuilder как раз один из таких учебников

Сообщение отредактировано Ginger_Kate (2016-07-15 20:22:09).

2016-07-15 20:29:59
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Ginger_Kate пишет:

пробник должен быть где то на 210-220 баллов

А как можно узнать, что именно 210 баллов, например? Или все, что выше 220? Я нашла примерные таблицы перевода тут:
http://www.cambridgeenglish.org/images/210434-converting-practice-test-scores-to-cambridge-english-scale-scores.pdf
но там нет разбивки от 200 до 220 и выше 220 по баллам.

Сообщение отредактировано Juliemiracle (2016-07-15 20:31:07).

2016-07-15 20:47:30
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Примерно понятно в какие рамки вы попадаете
2016-07-15 21:05:21
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Ginger_Kate,
просто я смотрю, что люди пишут, что по пробникам выходил 221 балл, 215 и т. д., вот и думала, что есть, может, какая-то таблица с раскладкой по всем баллам, а это они, значит, просто предполагают, отталкиваясь от заданных границ?
2016-07-15 21:11:05
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Имея математическую соображалку, можно рассчитать точную формулу - я ей не обладаю, поэтому у меня все "примерно"
А мок который сдавала в центре, мне дал результаты в %, что вообще не показательно в данном случае. Причём напутали и включили в use of English ту часть, которая относится к reading

Сообщение отредактировано Ginger_Kate (2016-07-15 21:12:48).

2016-07-15 21:40:56
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Ginger_Kate пишет:

Имея математическую соображалку, можно рассчитать точную формулу

Не уверена, так как там от порога к порогу разный удельный вес 1-го правильного ответа получится. Т.е. там как-то по-другому это все считается.
2016-07-15 21:55:03
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

все верно, удельный вес разный в зависимости от того, в какой отрезок попадаешь.
2016-07-15 23:45:05
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Juliemiracle пишет:

а у Вас по каждому аспекту не ниже 8.0? Или 8.5?

Мой IELTS января 2010-го выглядит как 8.5/8/8/8.

Juliemiracle пишет:

1. Я зашла на сайт К. экзаменов и посмотрела выложенные пробники CAE и CPE. По Вашему мнению, насколько они соотносятся с уровнем реального экзамена? Примерно похожи? Легче? Легче в 2 раза, в 10? Т.е. насколько результат пробника может говорить о возможности сдавать тот или иной экзамен?

Я в своих постах об этом довольно подробно писала. Пробники с официального сайта адекватного уровня, они не зря этим 100 лет занимаются. Бывают чуть легче, бывают чуть сложнее, но тут уже все очень индивидуально. Поэтому я прорешала 14 и высчитала среднее и среднеквадратичное отклонение, чтобы иметь свою максимально объективную картину. По одному пробнику можно только пороговый уровень определить. Если меньше или равно 60% (180-190 по шкале) - то рано, если больше 60%(190-200), то можно начинать готовиться по программе CPE. Если, конечно, стоит задача сдать уверенно, а не "натянуть" пороговый уровень. Максимально приближены к моему экзамену были CPE Official Exam Papers 2 (2015), они изданы книгой.


2. По Вашему мнению, начиная с какого % правильных ответов на пробнике, человек готов приступить к ПОДГОТОВКЕ к тому или иному К. экзамену?

См. ответ выше.

Juliemiracle пишет:

просто я смотрю, что люди пишут, что по пробникам выходил 221 балл, 215 и т. д., вот и думала, что есть, может, какая-то таблица с раскладкой по всем баллам, а это они, значит, просто предполагают, отталкиваясь от заданных границ?

Кто заканчивал среднюю школу и что-то из математики помнит, может написать уравнение, приняв за Х удельный вес одного правильного ответа в заданных пределах шкалы. Показатель будет разным во всех аспектах и всех границах. Я люблю считать, поэтому посчитала все точно, даже с дробями. Кому лень заморачиваться - можно ориентироваться примерно по таблице.

Juliemiracle, будьте добры, давайте оставаться взаимно вежливыми. А то Вам тут люди глобальную коллективную консультацию дают, а Вы им даже не "спасибо". Я все понимаю, но иногда от Ваших постов холодок по спине.

September, абсолютно согласна, что именно для языка, его совершенствования и удовольствия подготовка к CPE - ни с чем не сравнимая вещь. Мне эти полгода дали огромный скачок по всем аспектам, и это очень круто. Никакие IELTS такого не дадут. Для меня IELTS - это формат и timing.

Сообщение отредактировано Cordique (2016-07-15 23:52:23).

2016-07-15 23:52:04
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Cordique,
спасибо.
2016-07-16 13:04:33
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Требуется помощь. Если у кого то есть время, можете проверить моё эссе, уровень пока что низок, только начал писать. Нужны ваши рекомендации.
2016-07-16 15:13:43
Dmitry74

Завсегдатай

На форуме с 31.05.2013

Сообщений: 576

Juliemiracle пишет:

скажите, пожалуйста, а Вы тоже считаете, что, допустим, CPE на B сдать гораздо сложнее, чем IELTS academiс на 8.5, т.е. ценность IELTS как экзамена, тестирующего соответствие языка некому стандарту, гораздо ниже?

Juliemiracle,
Хоть вы и спрашивали конкретного человека, но рискну ответить. Ведь в другом сообщении вы великодушно разрешили писать всем, правда потом дали "линейной по рукам", чтобы все писали "по правилам"* :-).

Статистически "ценность IELTS как экзамена, тестирующего соответствие языка некому стандарту, гораздо ниже" уже только потому, что его вопросы заточены под диагностику на всей линейке уровней. При сопоставимом времени тестирования в кембриджских экзаменах тестируемый диапазон более узкий. Далее, поскольку средняя оценка за IELTS (где-то была такая информация) по всем сдающим составляет примерно 6.0 (середина upper), то это означает, что для качественного тестирования абсолютное большинство вопросов IELTS неизбежно должны иметь хорошую диагностичность как раз на уровне близком к B2 (а не С2, как в CPE) и иметь среднее отклонение в несколько уровней (а не примерно в один уровень, как в CPE).

Качественно все это означает, что точность результата IELTS
а) хуже, чем разумно выбранного кембриджского экзамена,
б) еще более ухудшается, чем дальше уровень сдающего отстоит от середины B2.

Впрочем, все это не означает, что точность, обеспечиваемая IELTS, является недостаточной для практических целей.

*это шутка, я взял пример с Пружины и тоже резвлюсь :-)

Сообщение отредактировано Dmitry74 (2016-07-16 15:16:08).

2016-07-16 16:07:05
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Dmitry74,
спасибо за Ваше мнение.
2016-07-17 12:07:54
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Я согласна с Dmitry74. После band 7.5 оценки по IELTS не так репрезентативны; у меня сложилось впечатление, что больше тестируется внимательность и способность работать с большим объемом информации, что, конечно, очень важно для учебы, но не отражает именно уровень владения языком. Я, когда прохожу пробные тесты по reading Acadamic, могу получить 9, а могу 8, в зависимости от того, выспалась ли я, хорошо ли чувствую, не устала ли. Хотя навык по reading у меня вроде как не меняется, тесты я проходила с разницей в пару недель. Пробные задания по CPE, особенно Use of English, как раз более аккуратно помогают отследить прогресс. Если 3 года назад у меня было стабильно около 50% правильных ответов по этой части экзамена, то сейчас - уже 70%.

Так что я присоединяюсь к этой ветке и начну серьезно готовиться к экзамену. Планирую сдавать где-то через год.
2016-07-17 14:02:45
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Belka_Teacher пишет:

внимательность и способность работать с большим объемом информации ... не отражает именно уровень владения языком.

Интересная точка зрения. То есть, получается, что если на каком-то языке, необязательно английском, маленькие тексты можете читать и понимать, а большие - уже нет, то вот "не важно, не считается", так получается? Ну, "3 абзаца - OK, а 3 страницы - ой, не осилилось"? В экзамене же нету текстов длиной даже в средненькую серьёзную статью без картинок, не говоря уже об уровне повести или романа, там хорошо, в экзаменационных текстах, если 2-3 страницы, да и такого-то объёма нет, как правило, всё больше страничка-две.

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-07-17 14:03:55).

2016-07-17 14:45:33
Снежка

Завсегдатай

На форуме с 27.04.2016

Сообщений: 141

многие просто не любят читать и не усваивают много информации сразу, это же не значит что они не знают ничего)
2016-07-17 15:14:24
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Anastasia пишет:

Интересная точка зрения. То есть, получается, что если на каком-то языке, необязательно английском, маленькие тексты можете читать и понимать, а большие - уже нет, то вот "не важно, не считается", так получается? Ну, "3 абзаца - OK, а 3 страницы - ой, не осилилось"? В экзамене же нету текстов длиной даже в средненькую серьёзную статью без картинок, не говоря уже об уровне повести или романа, там хорошо, в экзаменационных текстах, если 2-3 страницы, да и такого-то объёма нет, как правило, всё больше страничка-две.


Я говорила о своих ощущениях по поводу адекватности тестирования на уровне band 8+. Совершенно нигде не писала про длину текстов и умение читать не 3 абзаца, а 3 страницы. Не надо прям уж так сильно мои слова передергивать.

Я могу выспаться и быть в хорошем настроении, и тогда в IELTS Reading у меня будет с одной ошибкой или вообще без ошибки (то есть band 9). Но если я плохо себя чувствую, то могу допустить, скажем, 4 ошибки, и это уже band 8. То есть не высокий Proficiency, согласно экзамену, а низкий. В тестах по CPE всегда более-менее одна картина - выхожу на C, вне зависимости от самочувствия, настроения и расположения звезд. Мне лично эта оценка кажется более объективной. Может это только у меня так, я масштабного исследования не проводила.
2016-07-17 20:47:29
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Belka_Teacher
Всё равно загадочно. Получается, что если вы в какой-то момент начнёте получать в тестах CPE то A, то B, от теста начнёт зависеть (а так ведь будет, как уровень чуток подрастёт), то CPE сразу станет необъективным? ))

Мне кажется, что IELTS попроще в плане чтения, чем CPE, для тех, кто читает периодику, и не особо увлекается беллетристикой. А для тех, кто больше как раз novels увлекается, а периодику не читает научно-популярного характера, тяжеловато будет. То есть разножанровые эти экзамены. Если человек равномерно (разножанрово почитывает и послушивает), то вот без разницы может оказаться. Какую мышцу качаешь, та и растёт, короче говоря.

В IELTS художки никакой нету с её connotations and idiomatic lexis - в вопросах не тестируют (или я не заметила аллегорий с метафорами и прочим подобным), в CPE же до сих пор есть (поправьте, если я ошибаюсь). То есть в CPE легко можно попасть на всякие beckoned, in trepidation и insipid, а вот в IELTS логичнее ожидать появления the internal combustion engine и safety lever (в академическом модуле).

В общем модуле IELTS по чтению там больше модально-юридического с работой и договорами связанного в первых двух секциях (много вопросов про то, должны или следует, есть право или обязанность и т.п.) - то есть жизненное больше, так как для эмиграции, чтобы человек понял, если что, что будет, если он досрочно разорвёт договор с мобильным оператором или арендодателем, или какие у него права есть, исходя из текста трудового соглашения, или какие новые правила ввело начальство и т.п. В третьей секции там обычно научно-популярный текст, т.е. периодика.

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-07-17 21:04:36).

2016-07-17 21:06:31
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Anastasia пишет:

Belka_Teacher
Всё равно загадочно. Получается, что если вы в какой-то момент начнёте получать в тестах CPE то A, то B, от теста начнёт зависеть (а так ведь будет, как уровень чуток подрастёт), то CPE сразу станет необъективным? ))


То A, то B - это все равно меньшая статистическая погрешность, чем то 8, то 9.

В остальном полностью согласна. Я в свое время прочла много именно учебников, написанных для нейтивов, и, конечно, там было гораздо меньше тех самых connotations and idiomatic lexis, поэтому IELTS Reading довольно легок лично для меня в плане языка и воспринимается больше как IQ test.

Кстати, заметила по своим ученикам, что при одинаковом пассивном словарном запасе они выдают очень разные результаты по IELTS Reading в зависимости от того, насколько развито логическое мышление. Я как-то в качестве эксперимента дала эту часть теста ученику с IQ 153, но с уровнем английского слабый Upper-Intermediate - он написал, если не ошибаюсь, на 7.5.

Сообщение отредактировано Belka_Teacher (2016-07-17 21:08:40).

2016-07-17 21:18:17
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Belka_Teacher
Cambridge Scale показывает вот что - http://www.cambridgeenglish.org/exams/cambridge-english-scale/
Как я понимаю, если у вас IELTS 8, то вы с высокой долей вероятности получите CPE C.
А дальше уже никто не знает - IELTS 9 коррелирует со всем диапазоном, что CPE B и выше (иначе, если у вас максимально набрано в IELTS, то это минимально CPE B, а максимально - the sky is the limit, если провести аналогию, если родителю ребёнка дать контрольную за 6 класс и он получит 100%, то вот не факт, что у него знания 6-классника и на этом всё, вполне возможно, что знания родителя выше, хотя всякое бывает) То есть те, кто получили CPE A-B, могут почти железно надеяться на 8.5-9.0 в IELTS, а вот наоборот - по-разному.

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-07-17 21:18:45).

2016-07-17 22:46:18
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

Anastasia пишет:

А дальше уже никто не знает - IELTS 9 коррелирует со всем диапазоном, что CPE B и выше (иначе, если у вас максимально набрано в IELTS, то это минимально CPE B, а максимально - the sky is the limit, если провести аналогию, если родителю ребёнка дать контрольную за 6 класс и он получит 100%, то вот не факт, что у него знания 6-классника и на этом всё, вполне возможно, что знания родителя выше, хотя всякое бывает) То есть те, кто получили CPE A-B, могут почти железно надеяться на 8.5-9.0 в IELTS, а вот наоборот - по-разному.

блин, вот просто большущее спасибо за это объяснение.
2016-07-17 23:26:42
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

Overall grade "B", 215.

Поздравляю вас с такой успешной сдачей!!!даже и не сомневалась ,что вы получите такие высокие результаты!!?????????

Speaking. Начался с сюрприза. Сижу в первой паре у двери перед аудиторией. Из нее высовывается нос моего прекрасного Селта-тьютора, и мы на секунду замираем, смотря друг на друга в полном embarrassment :). Мир тесен, а Питер еще теснее :). В общем, мы весь экзамен старательно делали poker faces, он неизменно смотрел в бумажку, прежде чем назвать меня по имени, а я, конечно, немного переволновалась, хотя это был очень приятный сюрприз. Время пролетело очень быстро, никаких мега-идиом или заумных оборотов вставить особо не удалось, местами говорила явно невпопад, совершенно выпала в осадок когда попросили описать звуки с картинки, где два парня рисуют граффити. Вы знаете, как сказать по-английски "шумят баллончики с краской", да еще и на экзамене? :) Я - нет, но выкрутилась и сказала что-то вроде I can hear how they rack their brains to complete this picture. Глупость, ну а что было делать.
Когда я написала об этом своему второму Селта-тьютору, с которым хорошо приятельствую, он сказал, что "готовься к заниженному баллу, ты же знаешь, как он беспокоится об отсутствии favouritism". В итоге, 214, что вполне ожидаемо и заслуженно, не завысил точно :).

Ой не поверите у меня была похожая ситуация))) я когда сдавала fce,тоже получилось,что экзаменатор оказалась моя бывшая преподавательница,мы когда-то с ней занимались ,она меня начинала готовить к fce.я правда потом все это дело забросила,а когда начала готовиться по новой,к ней уже не вернулась ...но суть не в этом...примерно представляю ваши эмоции,это ж надо ,пойти на спикинг и попасть к своему знакомому преподавателю)))

Сообщение отредактировано Nina (2016-07-19 13:56:29).
Причина: «Поправила форматирование, удалила личную информацию по просьбе автора».

2016-07-17 23:31:15
Fox

Завсегдатай

На форуме с 01.10.2010

Сообщений: 15643

Nastusha
paint cans hissing out colors :)
так сказал бы... может и зря

Рад, что у вас всё получилось.
2016-07-17 23:35:20
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Anastasia пишет:

Belka_Teacher
Cambridge Scale показывает вот что - http://www.cambridgeenglish.org/exams/cambridge-english-scale/
Как я понимаю, если у вас IELTS 8, то вы с высокой долей вероятности получите CPE C.
А дальше уже никто не знает - IELTS 9 коррелирует со всем диапазоном, что CPE B и выше (иначе, если у вас максимально набрано в IELTS, то это минимально CPE B, а максимально - the sky is the limit, если провести аналогию, если родителю ребёнка дать контрольную за 6 класс и он получит 100%, то вот не факт, что у него знания 6-классника и на этом всё, вполне возможно, что знания родителя выше, хотя всякое бывает) То есть те, кто получили CPE A-B, могут почти железно надеяться на 8.5-9.0 в IELTS, а вот наоборот - по-разному.



Большое спасибо, оказывается, я ошибалась относительно понимания bands 8-8.5-9 в IELTS, очень познавательно!

P.S. Давно уже пора ввести кнопочку "поблагодарить"
2016-07-17 23:38:12
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

После CAE я поехала сначала в Исландию учить исландский, потом делала Селту, потом в отпуск, потом в автошколу, поэтому вялотекуще открыла учебники где-то в октябре, тогда еще занимаясь раз в неделю с преподавательницей, о которой я писала тут: http://www.efl.ru/forum/threads/80660/
Но совмещать работу, автошколу, семью и CPE получалось плоховато, поэтому я только к декабрю засела серьезнее.

Вот почитаешь про чужой опыт и как-то легче становится,сразу перестаёшь себя ругать ,что иногда график не соблюдаешь ???Спасибо вам ,Полина,за ваши посты,за то что делетесь опытом,тратите столько времени на это,мне кажется не только мне но и другим готовящимся к CAE/CPE почитать это очень полезно и интересно!!на самом деле очень подбадривает,и ваш опыт и ваши результаты!!
2016-07-17 23:45:57
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nastusha пишет:

на самом деле очень подбадривает,и ваш опыт и ваши результаты!!


Спасибо, за тем и писала :).
2016-07-17 23:47:39
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

К Новому году я приняла решение продолжать подготовку самостоятельно.

Если не секрет,а почему пришли к тому,чтобы заниматься самостоятельно,а не с репетитором?

топовых блогеров на Goodreads

К своему стыду,Никогда не слышала про такой ресурс...подскажите,пожалуйста,кого читать?)))гардиан просматриваю регулярно,а вот про goodreads не слышала...

Вот возник такой вопросик,я конечно понимаю,что у вас очень высокий уровень,и запас лексики намного больше чем,к примеру у меня...но все-таки вам же встречаются незнакомые слова...я просто думаю по поводу работы со статьями(журнальными,газетными),как вы считаете,как лучше?распечатывать,читать и переводить незнакомые слова,подчеркивать полезные выражения?мне кажется ,с одной стороны,это очень полезно,но с другой ,очень затратно по времени...вот хотела поэтому у вас спросить...как вы делали когда у вас был немного ниже уровень (CAE),и как сейчас,когда уже proficiency?просто читаете или все-таки переводите что-то дополнительно?
2016-07-17 23:54:42
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

Мне мой расписанный план в Excel очень помогал. Я написала его часа за полтора и он меня держал почти полгода.

Я вот тоже пробовала себе план составлять,но то ли план не очень,то ли во мне дело,но что-то не заладилось...может быть Вы бы могли поделиться своим вариантом плана,если не сложно...
2016-07-18 04:54:19
NathalieUs

Завсегдатай

На форуме с 30.09.2015

Сообщений: 169

Nastusha пишет:

Cordique
Я вот тоже пробовала себе план составлять,но то ли план не очень,то ли во мне дело,но что-то не заладилось...может быть Вы бы могли поделиться своим вариантом плана,если не сложно...

+1 Мне тоже было бы интересно посмотреть на него! Тоже себе составляю, но как-то корявенько выходит: не удается работу над всеми аспектами языка туда грамотно включить!(
2016-07-18 13:14:03
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Мне кажется, составление плана - дело крайне индивидуальное, поэтому не знаю, насколько мой будет полезен. Нужно определиться с кругом учебников, которые вы собираетесь проработать и с количеством времени, которое готовы затратить, разбиваете все на минимальные единицы и определяете план на неделю, день, месяц и три-шесть месяцев. Неделя - самая удобная единица измерения, плана на день у меня как такового не было никогда. Я записывала каждый день, что я сделала и сколько часов потратила, чтобы было видно, что я успеваю или не успеваю за неделю.

Вот то, что удалось очень криво скопировать из моего Excel:
одна неделя - grammar focus, какая-то тема, которую прорабатываем по 1-2-3 учебникам,
следующая неделя - vocab focus, чтобы не зависать на чем-то одном.
Закладываем количество юнитов/страниц, одно письменное задание на неделю (кто занимается сам - советую подписаться на Flo-Joe, там еженедельные задания присылают) и какой-нибудь revision. Здесь у меня были flashcards, можно повторение какой-то темы, можно сеты в quizlet.
Серия In Use очень хорошо встраивается сюда: маленькие юниты, можно определить, сколько вы готовы прорабатывать их в день и неделю.
И записывать внизу часы, сколько вы проработали в день - для статистики и мотивации. Можно (по желанию) записывать, что вы еще посмотрели/послушали вне этой программы, но я этого не делала.
Один или два дня в неделю оставляем пустыми для отдыха или доделывания хвостов - всегда легче знать, что у вас еще есть время в запасе, если вы выбиваетесь из графика. Если это происходит регулярно, то советую расставить учебники/курсы в порядке приоритета: что нужно сделать обязательно и чем можно пренебречь. У меня курсовой учебник был с приоритетом №1, поэтому я их целиком и прошла :), а вот In Use как раз были в хвосте, поэтому в какой-то момент я их подзабросила.
Регулярно пересматривайте программу, что-то меняйте, и не угрызайте свою совесть за несделанное - это деструктивно и не мотивирует. План должен быть реалистичным, doable, как говорится :). Я сначала себе чуть ли не две полки учебников расписала, потом стала сокращать и рационализировать. В конце большого модуля (раз в месяц или реже) надо обещать себе какую-нибудь няшку, что-то очень приятное и желанное :).


Week 1 grammar focus Week 2 vocabulary focus
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

Course Book Expert unit 8 unit 9
Collocations in Use Advanced 1-15 Collocations in Use Advanced 16-30
Units today 1 to 5 6 to 10 11 to 13
CPE Use of English (Evans) Present tense review, pp 8-9 Vocabulary unit 1 pp. 10-17
Grammar For CAE and CPE Unit 1 -

Essay report article
Flashcard revision

hours allocated 3 3 2 4 2

P.S. Это, естественно, только для самостоятельной работы без преподавателя и/или партнера. Если есть партнер, то синхронизируйте темы и обсуждайте их раз в неделю на speaking sessions.

Сообщение отредактировано Cordique (2016-07-18 13:16:50).

2016-07-18 13:35:43
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nastusha пишет:

подскажите,пожалуйста,кого читать?)))гардиан просматриваю регулярно,а вот про goodreads не слышала...


На Goodreads есть такой хит-парад: https://www.goodreads.com/user/best_reviewers?country=all&duration=w
Посмотрите, кто про что пишет, кто вам интереснее. Я люблю Jeffrey Keeten, Ron Charles, Philippa Gregory. Можно подписаться на самих писателей и смотреть, что они читают и какие рецензии пишут. Nastusha пишет:

что у вас очень высокий уровень,и запас лексики намного больше чем,к примеру у меня...но все-таки вам же встречаются незнакомые слова...

Еще как встречаются. У всех встречаются :).
Nastusha пишет:

я просто думаю по поводу работы со статьями(журнальными,газетными),как вы считаете,как лучше?распечатывать,читать и переводить незнакомые слова,подчеркивать полезные выражения?мне кажется ,с одной стороны,это очень полезно,но с другой ,очень затратно по времени...

Вы сами на вопрос и ответили :). Смотря сколько есть времени и какой навык Вы отрабатываете. Я если читаю что-то из прессы, то никогда не распечатываю-выписываю, делаю это только с тренировочными экзаменационными текстами, к которым есть задания. Прессу я читаю как extensive reading, слова смотрю только если без них смысл непонятен. Это нужно для того, чтобы научиться read for gist и догадываться о значении слов из контекста. Работа со словами и словарем, intensive reading - это уже другая история и другие навыки. А полезно и то, и другое:).
Вспоминая Селту, нас учили таким ступеням работы с текстом: сначала читаем для общего смысла без словаря (gist), потом читаем for detail или for specific information (на это нацелены вопросы к текстам) и последней ступенью разбираем лексику, фразы и выражения.
2016-07-19 00:08:50
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

Регулярно пересматривайте программу, что-то меняйте, и не угрызайте свою совесть за несделанное - это деструктивно и не мотивирует. План должен быть реалистичным, doable, как говорится :). Я сначала себе чуть ли не две полки учебников расписала, потом стала сокращать и рационализировать.

Вот согласна с вами на все 100!!!я когда только начала готовиться,я начиталась форума,все книги в кучу пособирала,распределила,план составила,была такая довольная)))думала все пройду все успею...в итоге сейчас уже я реально оцениваб свои силы и возможности,и понимаю ,что ,к сожалению,не удасться пройти все то,что было запланировано...конечно очень жаль,но что поделать ...
У меня кстати тоже примерно такой план как и у вас)))тоже распределяла на неделю ,ещё правда на полгода год и 2 года,вот только на месяц не делала надо бы попробовать...и не в excel делала а писала от руки,надо бы и мне попробовать табличку excel)))
2016-07-19 00:12:07
Nastusha

Завсегдатай

На форуме с 13.11.2014

Сообщений: 45

Cordique

Посмотрите, кто про что пишет, кто вам интереснее. Я люблю Jeffrey Keeten, Ron Charles, Philippa Gregory. Можно подписаться на самих писателей и смотреть, что они читают и какие рецензии пишут

Спасибо большое!!!
Тоже обожаю Филиппу Грегори!!!перечитаоа практически все её книги,вдохновившись тюдорами)))
2016-07-19 10:19:53
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Nastusha, я Вам в личку написала, проверьте, пожалуйста.

По поводу плана занятий - в свое время я прошла мини-треннинг "эффективный беспорядок" и поняла, что четкие рамки лично мне не помогают, а наоборот мешают. Без них я могу сделать больше и работать эффективнее. Поэтому пока у меня план такой - 1 Unit Proficiency Expert в месяц с очень детальной проработкой всех материалов в coursebook, student's resource pack и teacher's pack + 1 practice test после прохождения юнита. Дополнительные материалы какие хочу в любом объеме. Вроде и есть некая система, но я себя и не загоняю в рамки. Меня некая свобода для маневра наоборот вдохновляет, а не расхолаживает. Ну вот, например, я сегодня с утра поняла, что у подходящее настроение для изучения идиом - прошла юнит из A Good Turn of Phrase. А так, если бы у меня по плану стояла бы грамматика, а я бы ее не хотела бы делать, то я нашла бы 200 дел, которые мне срочно нужно сделать, и в результате не позанималась бы совсем.
2016-07-19 10:50:13
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Belka_Teacher пишет:

Nastusha, я Вам в личку написала, проверьте, пожалуйста.

По поводу плана занятий - в свое время я прошла мини-треннинг "эффективный беспорядок" и поняла, что четкие рамки лично мне не помогают, а наоборот мешают.

Тоже вариант. Поэтому я и говорю, что тут все очень индивидуально, у каждого будет работать по-своему. Я тоже регулярно "отбивалась" от своего плана, поэтому он только в Excel красиво выглядел :).
2016-07-19 18:58:48
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

У меня организационные вопросы:
на экзаменах САЕ СРЕ включают магнитофон для всех или же для каждого есть наушники?
экзаменационный вариант выдают весь сразу с Use of English and Reading and Writing или же по частям ?
рассаживают по одному или же в парах
2016-07-19 19:08:14
newcomer1

Завсегдатай

На форуме с 23.12.2012

Сообщений: 398

Bashkov пишет:

У меня организационные вопросы:
на экзаменах САЕ СРЕ включают магнитофон для всех или же для каждого есть наушники?
экзаменационный вариант выдают весь сразу с Use of English and Reading and Writing или же по частям ?
рассаживают по одному или же в парах

Для всех.
Весь сразу.
По одному.
2016-07-19 19:09:36
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

reading and Use of English вместе, после перерыва Writing
2016-07-19 19:11:08
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Bashkov пишет:

на экзаменах САЕ СРЕ включают магнитофон для всех или же для каждого есть наушники?

В России 90% будет магнитофон в аудитории. Точнее спрашивайте в Вашем центре при регистрации на экзамен.


Bashkov пишет:

экзаменационный вариант выдают весь сразу с Use of English and Reading and Writing или же по частям ?


Сначала UoE +Reading (90 минут), сдаете, выходите на перерыв 5-10 минут, потом Writing и так далее.


Bashkov пишет:

рассаживают по одному или же в парах


Рассаживают по одному за столом, Ваше место будет заранее маркировано. Любый попытки повернуться к сдающему коллеге тут же пресекаются :). В худшем случае снимут с экзамена и денег не вернут.
2016-07-20 15:45:51
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Nonetheless пишет:

В общем, у Вас, получается по двум языкам уровень С1+, (если их больше, поправьте меня). Скажите, вы оба преподаете? Как распределяется нагрузка, если ответ "да"?


Nonetheless, простите, что не дошла до Вашего вопроса, и он убежал вверх.

У меня С1+ по немецкому и шведскому, и вопрос в том, преподавать их или нет, и если да, то в каком объеме, стоял у меня очень остро не один год. Когда была "молодой максималисткой", очень хотела совершенства во всем, и искренне не понимала, почему нельзя преподавать или переводить два или даже три языка. С годами стала понимать. Не секрет, что для того, чтобы преподавать, просто знать язык недостаточно (я такой Капитан Очевидность :))). Надо обзаводиться учебниками, разрабатывать курсы, нарабатывать свои материалы, уметь объяснять какие-то темы, и т.д. и т.п. И через пару лет я поняла, что либо я углубляюсь в один язык, но "разветвляюсь" по уровням и специализациям (экзамены, бизнес), либо я все языки преподаю на "общем курсе от Elementary до Upper-Intermediate". В какой-то момент я поняла, что первый путь мне интереснее. До последнего года я держала по одному-двум ученикам на немецкий и на шведский, но после Селты окончательно "завязала" и взяла курс на English only.

Жалко было? - Еще как! По шведскому очень скучаю. Мне тут в ночь перед сдачей CPE приснился сон, где я по-шведски презентацию делаю. А я на нем целый год не разговаривала! Вот так мозг самопроизвольно в подсознании мне "запускает" речь на шведском. Но еще одна очевидная вещь - как только перестаешь активно пользоваться языком, он начинает утекать, как в зыбучие пески проваливается. И если шведские стюардессы в самолете меня еще принимают за свою, то к немецким я уже через раз обращалась на английском, потому что чтобы заговорить, мне теперь надо две секунды, чтобы сосредоточиться. Учитывая, что я была устным переводчиком с немецкого - это ужас и кошмар. В Германии я бываю раз в год примерно две недели, и всегда знаю, что мне нужен примерно один день на адаптацию, а через неделю уже начинает казаться, что я уже устно переводить готова, но это самодовольный самообман :).
2016-07-20 16:28:21
Nonetheless

Завсегдатай

На форуме с 08.01.2009

Сообщений: 803

Cordique, спасибо за такой подробный и интересный рассказ!
Да, я абсолютно согласна, что преподавать 2+ языка очень непросто с методической стороны, да и очень затратное в плане времени, как минимум, дело.

Сообщение отредактировано Nonetheless (2016-07-20 16:28:39).

2016-07-21 16:42:48
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Ребята по поводу Speaking :результаты объявляют в этот же день? Как это происходит? Нужна ваша оценка спикинга САЕ : тяжело ли сдавать, реально набрать хотя бы половину от общего балла за этот раздел
2016-07-21 16:48:30
newcomer1

Завсегдатай

На форуме с 23.12.2012

Сообщений: 398

Bashkov пишет:

результаты объявляют в этот же день?

Через 6 недель вместе с результатам письменных частей.Bashkov пишет:

Нужна ваша оценка спикинга САЕ : тяжело ли сдавать, реально набрать хотя бы половину от общего балла за этот раздел

Мы ж не телепаты, вашу речь не слышим :). Может, вполне реально, а может, и нет. Но мой вам совет - подробно изучить критерии оценки speaking и в идеале записать себя и потом проанализировать свою речь именно по этим критериям.
2016-07-21 16:53:13
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Bashkov

Посмотрите видео -
https://www.youtube.com/watch?v=5nGESyDgmdw

Надо уметь говорить так, только лучше))
Почитайте комментарии, проанализируйте формат, а лучше возьмите несколько уроков, чтобы разобраться. А то вижу, поиск информации - не ваша сильная сторона:)[/b][/b]

Сообщение отредактировано September (2016-07-21 16:53:46).

2016-07-21 18:08:21
Thesaurus tpz

Завсегдатай

На форуме с 11.10.2012

Сообщений: 3409

И через пару лет я поняла, что либо я углубляюсь в один язык, но "разветвляюсь" по уровням и специализациям (экзамены, бизнес), либо я все языки преподаю на "общем курсе от Elementary до Upper-Intermediate".

Для меня как раз обратная позиция ближе: я лучше откажусь от какого-нибудь затратного по времени подготовки ученика на англ., чем останусь с одним англ., но это, наверное, из-за того, что уровень фр. у меня примерно соответствует уровню англ.

Надо обзаводиться учебниками, разрабатывать курсы, нарабатывать свои материалы

На англ. уже даже и не знаешь, что собственного писать в плане материалов. Вернее, можно, конечно, но это все равно все будет просто повторение чего-то уже существующего. А вот во фр. простор для творчества огромный. Что уж говорить про немецкий и датский.
2016-07-21 22:12:40
Juliemiracle

Завсегдатай

На форуме с 19.06.2013

Сообщений: 2676

September пишет:

Посмотрите видео -
https://www.youtube.com/watch?v=5nGESyDgmdw
Надо уметь говорить так, только лучше))

Интересно, что за это можно было бы получить на реальном экзамене? Pass (C)?
2016-07-21 22:22:05
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Меня тоже интересует мнение тех, кто сдавал экзамен. Неужели это действительно Advanced?

Сообщение отредактировано Belka_Teacher (2016-07-21 22:50:28).

2016-07-21 22:27:34
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

https://www.youtube.com/watch?v=Z-zh_rPNaqU А это уровень Proficiency? Какой именно - A, B, C?
2016-07-21 23:10:17
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

Thesaurus tpz
мне тоже близка ваша позиция) Я решила, что мне интереснее работать учителем с 2 языками и прикладываю к этому теперь силы. И согласна насчёт материалов полностью. В испанском языке аналогичная ситуация.
2016-07-21 23:18:49
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Belka_Teacher пишет:

https://www.youtube.com/watch?v=Z-zh_rPNaqU А это уровень Proficiency? Какой именно - A, B, C?

Они намеренно не пишут нигде результаты, но как мне кажется там не выше С
2016-07-21 23:29:03
boles

Завсегдатай

На форуме с 15.08.2013

Сообщений: 423

Belka_Teacher пишет:

Меня тоже интересует мнение тех, кто сдавал экзамен. Неужели это действительно Advanced?

Я сдавала САЕ в июне. Спикинг был в тот же день, что и остальные части, еще я шла в последней паре, т.е. была, мягко говоря, exhausted. Вышла с экзамена с ощущением, что спикинг завалила, т.к. высказавшись в long turn, к своему ужасу обнаружила, что еще осталось время, и начала нести полный бред, чтобы хоть как-то заполнить паузу; вместо "adverse weather conditions" сказала "diverse..." и это только то, что я сама заметила. Тем не менее, по результатам за спикинг получила 200 баллов, что соответствует grade A, чему была несказанно удивлена.
Добавлю еще, что в первой части, когда задавали вопросы типа Where are you from, What do you do и пр. экзаменатор меня перебивала и я просто не успевала дать развернутый ответ.
В общем, я выскажу, наверное крамольную мысль, но лично у меня сложилось мнение, что они... немного завышают оценку за устную часть, может для того, чтобы свести к минимуму апелляции, ведь за эту часть ответственность ложится именно на экзаменационный центр. Еще я готовлю young learners к Кембриджским экзаменам и за все время у меня всего один ученик за спикинг получил четыре, а не пять щитков, и ребенок тот был оооочень слабый.
2016-07-21 23:45:40
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

boles, огромное спасибо за Ваше мнение!
2016-07-22 01:16:54
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

boles пишет:

В общем, я выскажу, наверное крамольную мысль, но лично у меня сложилось мнение, что они... немного завышают оценку за устную часть, может для того, чтобы свести к минимуму апелляции, ведь за эту часть ответственность ложится именно на экзаменационный центр.


Аппеляций за устную часть не существует, насколько я знаю. А по поводу завышения: я лично знаю трех кембриджских экзаменаторов (британцев), и каждый из них независимо друг от друга мне говорил, что их так дрючат на тему нейтральности и соответствия критериям и отсутствия favouritism, что о завышении оценок никто и не заикается. Мы не экзаменаторы - это во-первых, и мы себя воспринимаем 100% субъективно, а наши воспоминания о собственной сдаче экзамена вообще сугубо избирательны и очень opinionated в зависимости от того, как мы себя чувствовали до, во время и после.
На видео специально подбираются середнячки с сильными акцентами, чтобы encourage кандидатов, мол, посмотрите, они почти как вы и вполне сдадут экзамен!
2016-07-22 08:37:55
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Boles вы в каком городе находитесь? Ищу репетитора в Екатеринбурге, который был бы очень хорошо знаком с экзаменом и критериями его оценивания
2016-07-22 09:06:55
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

На видео специально подбираются середнячки с сильными акцентами, чтобы encourage кандидатов, мол, посмотрите, они почти как вы и вполне сдадут экзамен!


Да, я помню, мы на курсах смотрели похожее видео. И преподаватель (она же экзаменатор) намекнула, что расслабляться не надо, потому что показывают самый минимальный уровень, чтобы все радостно шли сдавать.
Один сплошной бизнес((
2016-07-22 09:44:10
boles

Завсегдатай

На форуме с 15.08.2013

Сообщений: 423

Bashkov, к сожалению, ничем помочь не могу, т.к. нахожусь в Украине, а преподаватель, с которой я готовилась, не работает по скайпу. Добавлю только, что действительно хорошо знают критерии только экзаменаторы, которых, как уже было сказано специально "дрючат на тему...соответствия критериям", но цены за консультации у них высокие. У меня возможности оплатить занятия с экзаменатором не было, и я занималась с преподавателем, которая всю информацию по оцениванию черпает из интернета и никаких точных оценок она мне не давала (за writing и speaking). Нашла её через сайт репетиторов, там указывают, к каким уровням и экзаменам преподаватель готовит.
2016-07-22 09:59:42
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Boles

Думаю, у экзаменаторов есть некоторый пакт о неразглашении информации))
Потому что занимаясь с ними, узнаешь только ту информацию, которая есть в свободном доступе.

Занятия с русскоязычными преподавателями мне лично дали несоизмеримо больше.
2016-07-22 10:05:03
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Как мне показалось, если уровень языка нет необходимости подтягивать, то можно и самостоятельно подготовиться, имея на руках соответствующую литературу. А если ещё есть необходимость вытянуть язык, то здесь нужно чуткое руководство знающего человека, который направит и поможет с техниками выполнения определённых экзаменационных заданий.
2016-07-22 10:23:57
boles

Завсегдатай

На форуме с 15.08.2013

Сообщений: 423

September,
Я имею в виду, что экзаменатор может максимально точно дать оценку за, скажем, writing или speaking, т.к. их специально тренируют для этого. Все-таки человеку со стороны, даже опытному преподавателю, с высоким уровня языка, сделать это значительно сложнее и нет гарантии, что его понимание совпадает с мнением экзаменаторов.
Кстати, у меня оба экзаменатора были русскоязычные. В другом центре, где мои young learners сдавали экзамен, одна из двух была нейтив. Согласна с мнением, что квалифицированный местный преподаватель может помочь больше, чем просто носитель, не говоря уже про финансовую сторону вопроса.
2016-07-22 10:32:03
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

boles пишет:

Согласна с мнением, что квалифицированный местный преподаватель может помочь больше, чем просто носитель, не говоря уже про финансовую сторону вопроса.


Вот уж точно! Я тоже предпочла бы местного преподавателя. Вчера в open-space пространстве, где я проводила урок, я могла воочию наблюдать урок с нейтивом. 1/3 урока он просидел, уткнувшись в свой мобильный телефон, ученика слушал в пол-уха, ошибок не исправлял. Ученик ближе к концу урока попросил давать какие-то тесты для контроля прогресса, ведь они уже 3 недели занимаются, а он не чувствует сдвигов. Преподаватель ответил "I don't do miracles". Потом 15 минут они рассуждали, какой учебник взять, причем было очевидно, что преподаватель знает их только по названию. Он сказал, чтобы ученик сам посмотрел учебники и выбрал, какой ему больше понравится. Ну и еще 5 минут он жаловался на какие-то там курсы. Нда....

Конечно, не все такие, но те, кто действительно учит, берут кругленькую сумму, не всегда оправдывающую себя.

Так что для себя ищу только местного преподавателя, буду благодарна за любую информацию (пишите в личку). Спасибо!
2016-07-22 11:27:50
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Boles
Про оценку я согласна, конечно. Но ведь намного важнее знать, как улучшить свои писанину.
Когда я пришла на курсы, там у многих была некоторая эйфория - носитель языка! экзаменатор! Ура!
А потом получаем свои эссе, где добавлена одна запятая и стоит B, например, и все.
Я спрашиваю - почему B? что сделать, чтобы улучшить письмо? - И получаю ответ - Пиши интереснее. Упс...

И ни разу ведь не сказали, что тут надо добавить инверсию, тут - cleft sentence, что нельзя писать "it is important" и т.д.
Тотальный заговор молчания))
2016-07-22 11:35:24
NathalieUs

Завсегдатай

На форуме с 30.09.2015

Сообщений: 169

September пишет:


нельзя писать "it is important"

Может не в тему и глупо, но ПОЧЕМУ? (слишком просто???)

Сообщение отредактировано NathalieUs (2016-07-22 11:35:36).

2016-07-22 11:41:40
boles

Завсегдатай

На форуме с 15.08.2013

Сообщений: 423

September,
Т.е. вы хотите сказать, что экзаменатор будет давать feedback менее полный, чем обычный препод, который пользуется общедоступной информацией и не вступил в "заговор молчания"?
2016-07-22 11:47:17
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

boles пишет:

Bashkov, к сожалению, ничем помочь не могу, т.к. нахожусь в Украине, а преподаватель, с которой я готовилась, не работает по скайпу.


boles, я с Украины, написала Вам в личку, ответьте мне, пожалуйста.
2016-07-22 11:54:44
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

Boles
Нет, я не буду делать таких обобщений:)

Могу только своими наблюдениями поделиться - я ходила к трем экзаменаторам (от одного мы сбежали сразу - никакой методики, чтение учебника вслух),
брала пару частных уроков (без толку - ну разве что уверенности прибавилось).
Ту информацию, которая мне позволила сделать качественный рывок и самой начать готовить к экзаменам, я получила от русскоязычных преподавателей за несколько консультаций.
2016-07-22 11:55:30
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

NathalieUs
Да, слишком просто.
2016-07-22 12:05:34
boles

Завсегдатай

На форуме с 15.08.2013

Сообщений: 423

Во время подготовки мне как раз не хватало этой конкретной оценки А, В или С. Мои 186 баллов за writing неприятно удивили меня. Возможно, если бы при подготовке мой преподаватель говорила, что эта работа, скажем, на С, а вот эта - В2, то я бы более объективно рассматривала свои шансы на экзамене.
Конечно, совет "пишите интереснее" звучит странно. Понятие "интересно" - очень субъективно. Наверное, имелось в виду, что нужно использовать более интересные ( т.е. " продвинутые") грамматические конструкции и лексику.

Сообщение отредактировано boles (2016-07-22 12:08:10).

2016-07-22 12:15:49
boles

Завсегдатай

На форуме с 15.08.2013

Сообщений: 423

September, можно еще один вопрос? Те три экзаменатора, к которым вы ходили были все нейтивы?
2016-07-22 12:24:25
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

NathalieUs, http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/important тут видно, что слово important - уровня А2. То есть, это хорошая фраза для экзамена KET. На более высоких уровнях как в спикинг, так и в райтинг его надо заменять на vital, crucial, essential, of utmost importance etc. Синонимия - это не только такие же части речи, можно совершенно иначе строить фразу или добавлять modifiers. Структурное построение особенно важно в writing: What is crucial in such matters is ... создаст более приятное впечатление, нежели it is important.
2016-07-22 12:34:48
NathalieUs

Завсегдатай

На форуме с 30.09.2015

Сообщений: 169

vientoamares
Да, я поняла, спасибо!
2016-07-22 14:29:36
September

Завсегдатай

На форуме с 02.10.2012

Сообщений: 2226

September, можно еще один вопрос? Те три экзаменатора, к которым вы ходили были все нейтивы?

Да
2016-07-22 14:55:48
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

vientoamares пишет:

тут видно, что слово important - уровня А2. То есть, это хорошая фраза для экзамена KET.

Все-таки это про уровень B1 (посмотрите по Вашей ссылке), уместно на PET и, возможно, FCE. Очень часто одно и то же слово, но в разных значениях и в составе разных фразовых единиц может варьировать от A1-A2 до С1 и даже С2.

Но с мыслью я согласна на 100%. Когда я начинаю обучать письму в ЕГЭ и FCE, то всегда первым делом советую обзавестись собственным сундучком синонимов для important, big, small, positive, negative, ибо пригодится в любых темах.
2016-07-22 15:07:33
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

Cordique, перед тем, как ссылку отправлять, я её читаю) Во фразе It is important эта лексическая единица учитывается как А1. Речь выше шла об этой фразе. В1/В2 - как вы же и отметиили - это немного другие смыслы. PET/FCE тоже разные бывают. У некоторых FCE такой, какой у некоторых САЕ.
Да, я тоже прорабатываю эти поля - и туда же beautiful, interesting-boring, easy-difficult, rich-poor etc.

Сообщение отредактировано vientoamares (2016-07-22 15:19:17).

2016-07-25 05:27:26
Yana1Y

Завсегдатай

На форуме с 08.10.2015

Сообщений: 20

первым делом советую обзавестись собственным сундучком синонимов для important, big, small, positive, negative, ибо пригодится в любых темах.
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, где можно взглянуть на уже готовые списки синонимов (для более высоких уровней)? Чтобы ничего не упускать в своих "сундучках".))
2016-07-25 08:06:53
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Yana1Y пишет:

первым делом советую обзавестись собственным сундучком синонимов для important, big, small, positive, negative, ибо пригодится в любых темах.
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, где можно взглянуть на уже готовые списки синонимов (для более высоких уровней)? Чтобы ничего не упускать в своих "сундучках".))

Да вот хотя бы http://www.oxforddictionaries.com/thesaurus/
2016-07-25 16:57:37
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Yana1Y пишет:

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, где можно взглянуть на уже готовые списки синонимов (для более высоких уровней)? Чтобы ничего не упускать в своих "сундучках".))

Словарь синонимов или тезаурус. Я люблю Longman Dictionary of Contemporary English 5 ed.
2016-07-25 18:56:10
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Возник новый вопрос: примерно скажите, сколько ошибок можно допустить в каждой части экзамена САЕ, чтобы было 200 и более.
2016-07-25 19:07:11
Happy_girl

Завсегдатай

На форуме с 18.09.2012

Сообщений: 1194

Bashkov пишет:

Возник новый вопрос: примерно скажите, сколько ошибок можно допустить в каждой части экзамена САЕ, чтобы было 200 и более.


На стр 5 можно посчитать, что например, в Ридинге нужно набрать минимум 43 балла из макс. 50 (учтите, что а Частях 1 и 8 дают по одному баллу, а Части 5, 6 и 7 по два балла).

Сообщение отредактировано Happy_girl (2016-07-25 19:07:29).

2016-07-25 19:29:56
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Интересно, на стр 5 макс 200 хотя в действительности 210
2016-07-25 19:53:19
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Все разобрался
2016-07-28 19:43:34
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Добрый Вечер. Господа, нужно ваше мнение: что проще сдать toefl или же CAE ? Да, ценность сертификата САЕ намного выше, но по моему субъективному мнению задания toefl легче
2016-07-29 00:04:06
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Зависит от того, какой балл нужен в TOEFL и какой грейд в САЕ.
2016-07-29 12:57:01
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Скажем оценка B CAE и 110 баллов из 120 Toefl.
2016-07-29 20:11:18
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Bashkov
С этим разобрались. Теперь сделайте диагностический тест/пробник для каждого экзамена. Потом сравните разницу и оцените, к чему лично вам будет подготовиться проще.
Эти тесты проверяют не одинаковые навыки, поэтому нужно сравнивать не их абстрактно, а именно разницу между тем, где вы сейчас, и тем, где вы должны оказаться в день экзамена.
2016-07-30 09:10:31
Nika1982

Завсегдатай

На форуме с 21.11.2013

Сообщений: 367

Добрый день! Решила попросить помощи у всех преподавателей, сдавших CPE, а также у одаренных студентов, кто смог сделать это самостоятельно. Планирую сдать CPE в июне следующего года. Пыталась готовиться и до этого, но не было системы. Просто слушала подкасты, аудиокниги, читала неадаптированную литературу, этого, я думаю, будет мало. Что я делаю сейчас - прорешиваю Advanced Grammar in Use by Martin Hewings (мне кажется, он не очень сложный), также занимаюсь по English Collocations in Use Advanced by Felicity O'Dell and Michael McCarthy (здесь уже сложнее. т.к. не получается все collacations запомнить, очень медленно продвигаюсь((( Сразу скажу пробники я не прорешивала, уровень свой оцениваю как Upper-Intermediate, в каких-то умениях, возможно, Advanced. Сейчас открыла Handbook for teacher's for examinations from March 2013 (оказывается у меня есть и такое) и увидела. что я уже пыталась даже, что решать. Reading and Use of English Part 1 (1 mistake), Part 2 (2 mistakes), Part 3(6 mistakes), Part 4 (3 mistakes), Part 5 (1 mistake), Part 6 (0 mistakes). Это, наверное, я примерно года назад делала, дальше меня не хватило. В выходные, обещаю сесть и полностью прорешать какой-нибудь вариант из этой книжки, только не знаю где взять аудирование.
В общем ближе к сути. Примерно с августа хочу по 2, возможно 1,5 часа в будни с утра готовиться к сдачи CPE. На полке лежит English Vocabulary in Use by Michael McCarthy and Felicity O'Dell и Successful Writing Proficiency by Virginia Evans. Очень много в элеронном виде к CPE и CAE, но даже не знаю, с чего начать. Видела, что у Cordique, по-моему, был план подготовки, которого она придерживалась год и это в конечном итоге помогло ей сдать экзамен. Прямо снимаю шляпу перед целеустремленностью. Мне бы очень хотелось составить подобный план, но даже не знаю, как объять необъятное. Вот так пока мне видается подготовка к CPE. У кого есть какие идеи, пишите здесь или в личку. Буду очень благодарна. Всю конструктивную критику воспринимаю адекватно.
Кстати, весь последний год пока бегала на беговой дорожке слушала аудиокниги и подкасты, сейчас планирую (здесь уже вычитала, что это более эффективно) перейти на записи передач BBC, надо только попробовать их найти в записанном виде в интернете. Раньше я по утрам слушала BBC London, плюс австралийское и новозеландское радио , проблем с пониманием не было, только отдельные слова не улавливала. Но боюсь все равно этого не хватит, чтобы успешно сдать аудирование.
Еще я пыталась проанализировать, почему у меня никак не получалось готовиться в прошлом году. Подготовка была по остаточному принципу, т.е. когда время будет, в итоге времени не было вообще. Много работала, в том числе и утром. В этом году утро хочу оставить только на CPE и фитнес.

Сообщение отредактировано Nika1982 (2016-07-30 09:21:03).

2016-07-30 10:11:59
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Nika, по-моему у Вас примерный план уже есть, чем ещё тут можно помочь? Пропишите себе его и укажите сроки выполнения. Затем придерживайтесь его и все получится.
Когда прорешаете весь тест, то поймёте с каким разделом проблемы. Значит на это и будете делать упор. Обязательно тренируйте writing, с ним у многих западают результаты, можно взять ещё полный учебный курс типа Objective, Expert или Masterclass - кому что нравится.
Ввс 4 можно слушать здесь http://www.bbc.co.uk/radio4
Большинство аудио можно в интернете найти в открытом доступе.
2016-07-30 10:32:40
Nika1982

Завсегдатай

На форуме с 21.11.2013

Сообщений: 367

Ginger_Kate, спасибо за ссылки. Буду искать именно записи, т.к. я слушаю в аудио плеере. Мне так удобнее. На дорожку бегать пришла, наушники включила и вперед. Два в одном, т.к. времени катастрофически не хватает.
2016-07-30 10:46:50
Cordique

Завсегдатай

На форуме с 01.07.2014

Сообщений: 392

Очень рекомендую взять курсовой учебник. Отдельно книги по грамматике и collocations будет маловато.
2016-07-31 13:23:20
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Nika1982 пишет:

Сейчас открыла Handbook for teacher's for examinations from March 2013 (оказывается у меня есть и такое) и увидела. что я уже пыталась даже, что решать. Reading and Use of English Part 1 (1 mistake), Part 2 (2 mistakes), Part 3(6 mistakes), Part 4 (3 mistakes), Part 5 (1 mistake), Part 6 (0 mistakes).

Поддерживаю Cordique по поводу курсового учебника, сама начала заниматься по Proficiency Expert и очень довольна результатами.

Единственное - если UoE кардинально не улучшился за этот год, то, думаю, имеет смысл взять сначала учебник уровня Advanced, тот же самый Expert, или Ready for Advanced, и прорешать сначала его. Также рекомендую найти партнера, с которым будете отрабатывать все задания по speaking из учебника и с которым вместе будете улучшать writing. Я, правда, экзамен еще не сдавала, но, как мне кажется, немного поняла, как лучше все же готовиться.

Разделы из грамматики лучше проходить те же, что и в основном курсовом учебнике. Т.е. если в Expert проходите Past Tenses, сделайте дополнительно упражнения в Advanced Grammar in Use. Насчет коллокаций - если добросовестно проходить основной учебник, то есть не быстренько все прорешать, а проработать всю лексику (выписывать с примерами и применять в речи и в письме), то, может, и не надо мучать себя учебником по коллокациями, тем более если туго идет. Или брать те юниты, которые дополняют основной учебник. То есть если Вы проходите тему Environment по Expert, то проделайте упражнения на эту тему из Collocations in Use, если уж очень хочется.

Основной учебник придаст Вашим занятиям некую структуру и будет больше мотивировать, чем масса разрозненных пособий.

Сообщение отредактировано Belka_Teacher (2016-07-31 13:28:05).

2016-08-01 07:01:16
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Belka_Teacher
Присоединяюсь к рекомендациям по поводу курсового учебника.
Единственное, я бы заменил серию In Use на что-нибудь более интересное (Oxford Word Skills, Idioms/Phrasal Verbs Organiser и пр.), хотя это уже, наверное, вопрос личных предпочтений.
2016-08-01 07:48:59
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Cordique
Belka_Teacher
В линейке Expert есть нечто под названием ActiveTeach. Вы пользовались им? Я правильно понимаю, что это дополнение к бумажным компонентам, а не альтернатива?
2016-08-01 08:16:58
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

А ещё классные учебники серии Exam Skills от Longman. Мы с Полиной активно готовились к устной части по Listening and Speaking, я ещё по Reading занималась. Очень качественная серия
2016-08-01 08:31:39
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Ginger_Kate пишет:

А ещё классные учебники серии Exam Skills от Longman.

Старые?
2016-08-01 08:52:12
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Nick пишет:

Старые?

Да, я старыми пользовалась
2016-08-01 08:57:02
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Ginger_Kate
Я старые прорешал много лет назад.
Сейчас планирую структурированно освежить все в памяти, но по материалам, которыми раньше не пользовался. :)
2016-08-01 12:54:13
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Nick пишет:

Cordique
Belka_Teacher
В линейке Expert есть нечто под названием ActiveTeach. Вы пользовались им? Я правильно понимаю, что это дополнение к бумажным компонентам, а не альтернатива?


Нет, не пользовалась и пока не знаю, где найти.

Насчет серии In Use - я тоже не большой ее фанат, материал по A Good Turn of Phrase гораздо лучше усваивается.

Но я для себя решила пройти за этот год все, что только можно по фразовым глаголам, это мой пунктик, наверное, потому что они мне трудно давались. Поэтому и серию In Use потихоньку прохожу, начиная с Intermediate. Спасибо, Nick, за наводку на Organiser, добавлю его в свой список))))
2016-08-01 22:35:36
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Belka_Teacher пишет:

Спасибо, Nick, за наводку на Organiser, добавлю его в свой список))))

Да не за что. )
Кстати, какие учебники вышли за последние года три-четыре, которые полезно было бы проштудировать?
Хочу освежить лексику именно в учебной форме (достаточно интенсивно) и, желательно, по пособиям, которые я не прорабатывал...
2016-08-01 22:43:33
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Если не привязываться к формату экзамена, то советую посмотреть в сторону Outcomes Advanced и Keynote Advanced и Proficiency. Еще вышел недавно обновленный SpeakOut, в уровне Advanced очень даже есть чем поживиться. Это то, что лично мне приглянулось.
2016-08-01 23:00:27
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Belka_Teacher
Спасибо! Формат неважен, т. к. сертификат у меня уже есть :), правда, до изменений. До нового формата руки так и не дошли.
Про Outcomes знаю, UI и Advanced первого издания достаточно плотно смотрел. Во втором издании что-то изменилось?
А что такое Keynote и где его удобнее всего купить?
2016-08-01 23:17:27
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Nick пишет:

Belka_Teacher
Про Outcomes знаю, UI и Advanced первого издания достаточно плотно смотрел. Во втором издании что-то изменилось?
А что такое Keynote и где его удобнее всего купить?


Про Outcomes не сообщу подробности, я сама только планирую его пройти.

Keynote пока можно только ждать ))) Где у вас удобнее купить - не подскажу. В Украине его планирует продавать ubd.
Пока можно поразвлекаться с пробным юнитом. http://www.eltkeynote.com/sample-units/proficient
2016-08-01 23:24:31
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Belka_Teacher
О, курс на основе TED! Очень интересно! У меня есть знакомая, которая именно на основе роликов TED выстраивает все курсы.
Говорит, если не язык, то скилы для жизни занятия формируют будь здоров. :)
2016-08-01 23:58:01
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Nick пишет:

Belka_Teacher
О, курс на основе TED! Очень интересно! У меня есть знакомая, которая именно на основе роликов TED выстраивает все курсы.
Говорит, если не язык, то скилы для жизни занятия формируют будь здоров. :)


Надо же, и я раньше работала на курсах, которые брали в основу TED. Ученикам, кстати, очень нравилось, хотя методически материалы оставляли желать лучшего, но сами TED, конечно, все компенсировали.
2016-08-02 00:36:24
Anastasia

Завсегдатай

На форуме с 10.12.2002

Сообщений: 14415

Belka_Teacher
А вот что-то меня страшно смущает вот такое в учебнике proficiency уровня

I’m (really) in favour of / against …
I’m a (big) fan of …
I’m (quite) keen on / fond of …
I’m (not) really into …
I (do / really) like / love …
It’s / That’s not (really) my (kind of) thing …
I can take it or leave it.
I can’t (really) get excited about …
It appeals / It doesn’t really appeal to me.
I’m not so keen on …


Это разве не на A2-B1 максимально внове должно быть?
Unit 1 посмотрела вот. В недоумении.

PS TED talks интересные, спору нет, но вот задания к ним писать и scaffolds делать,
ну, непросто, особенно если заявка на C2

Сообщение отредактировано Anastasia (2016-08-02 00:38:18).

2016-08-02 01:18:11
Thesaurus tpz

Завсегдатай

На форуме с 11.10.2012

Сообщений: 3409

Мне тоже он показался ниже уровнем. Юнит на сайте по крайней мере.
2016-08-02 01:30:02
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Anastasia пишет:

Belka_Teacher
А вот что-то меня страшно смущает вот такое в учебнике proficiency уровня

Это разве не на A2-B1 максимально внове должно быть?
Unit 1 посмотрела вот. В недоумении.


В первом юните Proficiency Expert тоже идет

I can't disagree with that...
I think we ought to take into consideration...
That may be the case but...

И т.д.
2016-08-02 10:43:25
Bashkov

Завсегдатай

На форуме с 25.05.2016

Сообщений: 26

Кто-нибудь работал с с учебником CAE Result Oxford? Достаточно интересный, так как есть Vocabulary for CAE, wordlist + 12 units
2016-08-10 08:57:49
rasswet

Завсегдатай

На форуме с 16.10.2015

Сообщений: 845

в ВК появилось Advanced Masterclass CAE - New Edition [Oxford]
может и раньше было, но надеюсь кому-то будет полезно.
полный комплект. ссылку тут не даю, вроде нельзя же. но поиском в вк думаю найдется.
Файл 1_Advanced_Masterclass_CAE_Student_39_s_Book.pdf
Файл 2_Advanced_Masterclass_CAE_SB_-_Audio.rar
Файл 3_Advanced_Masterclass_CAE_Workbook.pdf
Файл 4_Advanced_Masterclass_CAE_Teacher_39_s_Book.pdf

Сообщение отредактировано rasswet (2016-08-10 08:58:02).

2016-08-10 11:42:58
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Хочу обратиться за советом к тем, кто собаку съел на подготовке к CPE. Я за 3 недели прошла 1 юнит Proficiency Expert, и вот какие у меня впечатления:
- Speaking - по словам моего speaking partner, мне можно идти сдавать экзамен хоть сейчас, но, думаю, она мне немного льстит.
- Reading, Listening - довольно легко, многие задания вообще без ошибок.
- Vocabulary - какие-то моменты я не знала, но к концу юнита все запомнила и все утряслось.
- Grammar - какие-то моменты легкие, а где-то - полный провал, некоторые конструкции (stand to, was to have been, was just about to) встретились мне вообще впервые, некоторые моменты я знаю, но довольно поверхностно.
- Use of English - tasks 2 & 3 are OK, но key word transformation ставит меня в тупик - обычно я набираю около 50%.
- Writing - тут вообще все печально. Оказалось, что я утратила этот навык и пишу очень простыми предложениями, без всех этих красивых и необходимых конструкций (inversions, cleft sentences и т.д.)

То есть основной провал в грамматике. И я теперь в растерянности и не знаю, что делать дальше. Пока я вижу два выхода:

1. Сделать паузу в учебе по Proficiency Expert и пройти пару учебников уровня Advanced, чтобы закрыть провалы в грамматике (пока я положила глаз на SpeakOut Advanced, Advanced Expert и MyGrammarLab).

2. Идти по учебнику Proficiency дальше, параллельно делая как можно больше упражнений на грамматику из других источников.

Может есть еще какой-то вариант? Буду благодарна за советы.
2016-08-10 17:01:50
Thesaurus tpz

Завсегдатай

На форуме с 11.10.2012

Сообщений: 3409

key word transformation ставит меня в тупик - обычно я набираю около 50%.

На уровне Proficiency key word transformations, если вы их внимательно изучите, немного другие, чем на более низких уровнях. Там меньше грамматики и больше знаний конкретных коллокаций.
По поводу грамматики, то лучше брать специализированные пособия, т.к. грамматика к экзаменам требуется определенная. Там, кстати, довольно узкий набор тем, как мне кажется.
2016-08-10 17:18:44
Ginger_Kate

Завсегдатай

На форуме с 21.02.2016

Сообщений: 329

Belka_Teacher я бы продолжила заниматься по курсовому учебнику, если сомневаетесь насчёт грамматики, то мне очень понравился учебник https://www.amazon.com/Grammar-Vocabulary-Cambridge-Advanced-Proficiency/dp/0582518210
Там есть задания на трансформацию и он непосредственно с экзаменом связан. Лично я по нему к Transformation готовилась.
И да, писать еженедельно эссе
2016-08-10 17:56:18
Nick

Завсегдатай

На форуме с 09.04.2009

Сообщений: 6513

Belka_Teacher
Пишите что-то (желательно форматное) по каждой лексически проработанной теме, можно даже не одно - хуже не будет. Так по ходу поймёте, каких выражений вам больше всего не хватает. Можете, кстати, поэкспериментировать с "улучшайзингом": возвращайтесь к своим работам спустя пару недель, пробуйте переделать их, используя новые для вас выражения (функциональные, синтаксические; из последующих юнитов), старую лексику заодно повторите.

Сообщение отредактировано Nick (2016-08-10 17:56:45).

2016-08-10 18:05:50
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Огромное всем спасибо! Значит, не буду паниковать, а буду спокойненько идти дальше и не филонить с эссе.

Обязательно попробую рекомендованный учебник и "улучшайзинг".

Может это у меня усталость накопилась, и еще мешает мой перфекционизм. Надеюсь, после непродолжительного отпуска у меня откроется второе дыхание.
2016-08-10 18:41:58
Nika1982

Завсегдатай

На форуме с 21.11.2013

Сообщений: 367

Ginger_Kate, Nick, Belka_Teacher, Cordique , Thesaurus tpz, огромное спасибо всем, кто пишет в этой ветке. Может кто-то знает где можно проверять свои CPE сочинения? Понятно, что я сама проверять могу, но мне бы хотелось, чтобы проверил преподаватель, который принимает такие экзамены и дал обратную связь, что можно улучшить и как. Пусть даже такой ресурс будет платный.
2016-08-25 15:39:34
marymex

Новичок

На форуме с 25.08.2016

Сообщений: 1

Поздравляю Ginger_Kate, Cordique с успешной здачей.) Я тоже сдала cpe в июне. И интересно - кто что собирается делать дальше? То есть что вообще люди учат после cpe и куда ходят для поддержания. Поделитесь Ginger_Kate, Cordique и все, кто сдал - какие у вас планы. Я сама думаю пойти на курсы - общий курс в BKC в группе Advanced B ну и самостоятельно. Денег это стоит, конечно. Anastasia говорит - целое море всего ещё можно узнать. В общем какие у вас планы?
Nika1982, я знаю вот этот сайт - https://www.usingenglish.com/forum/
но я не уверена. Я там спрашивала по чуть-чуть проверить или что-то объяснить - проверяли за бесплатно. А целое сочинение - х.з.
2016-08-25 15:56:16
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

marymex, я сдавала СРЕ в старом формате. В ближайших планах: сдать новый. В планах наполеоновских: изучать литературу на английском с коллегами-единомышленниками. Куча материала и книг уже накопилось.
Nika1982, насчёт проверки райтинг: мне помогают кембриджские журналы по экзаменам, хотя приходится продираться через массу информации. Но само даже перелопачивание уже даёт много пищи к размышлению.

Сообщение отредактировано vientoamares (2016-08-25 15:56:42).

2016-08-25 17:05:29
NathalieUs

Завсегдатай

На форуме с 30.09.2015

Сообщений: 169

vientoamares пишет:

мне помогают кембриджские журналы по экзаменам.

А поподробнее можно, что за журналы? Пожалуйста.
2016-08-25 17:15:01
vientoamares

Завсегдатай

На форуме с 28.11.2012

Сообщений: 1183

2016-08-26 14:29:17
Eldamo

Завсегдатай

На форуме с 29.02.2016

Сообщений: 31

Я смотрю многие здесь хвалят CPE Use of english by Virginia Evans. А никого не смущает, что там в ответах очень часто дается всего лишь один вариант из нескольких возможных (и на грамматику и на трансформацию)? Кроме того, идиомы и фразовые глаголы попадаются не соответствующие уровню C2. Кто что думает?
2016-08-26 20:50:13
Belka_Teacher

Завсегдатай

На форуме с 15.06.2013

Сообщений: 1117

Eldamo пишет:

Я смотрю многие здесь хвалят CPE Use of english by Virginia Evans. А никого не смущает, что там в ответах очень часто дается всего лишь один вариант из нескольких возможных (и на грамматику и на трансформацию)? Кроме того, идиомы и фразовые глаголы попадаются не соответствующие уровню C2. Кто что думает?


Смущает, а что делать? Не так уж много хороших материалов по подготовке к CPE.
2016-08-29 01:50:02
Celce-murcia

Новичок

На форуме с 17.08.2016

Сообщений: 2

kleo пишет:

Господа, посоветуйте, пожалуйста.
Неожиданно для себя четко осознала, что язык мой, который пять лет назад был очень хорошим Advanced, в чем-то даже Proficiency (где-то C), остался Advanced исключительно на пассивном уровне. В активе остался только Listening.
Предыстория такая. 2008 – красный диплом переводческого факультета.
Потом год работы в языковой школе. Разношерстные слушатели – от Pre- Intermediate до Advanced. Потом четыре года написания кандидатской диссертации по теории перевода и преподавание в юридического английского в ВУЗе. За это время – полное отсутствие какой-либо языковой практики кроме чтения и письменного перевода. В результате пассивный вокабуляр стал ещё больше, а вот навык Speaking (ну и active vocabulary correspondingly) местами не тянет даже на Upper-Intermediate. Ибо нет практики говорения.
И вот, месяц назад, когда я решила для разнообразия снова пристроиться на подработку в языковую школу (моя основная работа, точнее заработок вообще с образованием и языком никак не связаны), у меня невзначай спросили про наличие сертификата. И тут я задумалась: а ведь действительно, не плохо было бы через годик сдать CAE, а ещё через годик CPE. Для самооценки полезно, и это прекрасный способ подтянуть язык. А то такими темпами можно и до Intermediate докатиться ещё лет через пять.
Заниматься я, безусловно, буду самостоятельно. Пошерстив хорошенько по форуму, я составила для себя вот такой план действий.

ГОД ПЕРВЫЙ – подготовка к CAE с запасом на будущий CPE

1. Очень плотное vocabulary building:
• Destination C1&C2 – очень понравились Topic Vocabulary Lists
• Advanced Grammar and Vocabulary (Skipper) в довесок.
• A Good Turn of Phrase (2 levels) – уже начала осваивать. Реально самый удобный учебник. Все идиомы даны в текстах и очень легко запоминаются. Плюс, похоже, самый большой набор упражнений на их активизацию из всех аналогичных пособий
• После неё – English Idioms in Use (2 levels) для закрепления. Oxford Word Skills: Idioms & Phrasal Verbs лично меня почему-то не зацепила.
• English Phrasal Verbs in Use (2 levels) – здесь у меня почти полный провал, и что с ним делать – ума не приложу
• English Collocations in Use (2 levels) – очень милая вещь.
• На «закуску» подумываю ещё взять Oxford Word Skills Advanced или Advanced Vocabulary in Use. Обе книги понравились.

Idioms, phrasal verbs и collocations планирую осваивать параллельно друг другу – по юниту в 1-2 дня.

2. Базовый курс: Upstream Advanced. После планирую пройти Ready for Advanced, Gold Advanced, Objective Advanced. Не знаю, имеет ли смысл брать все три. Но основная моя беда – что когда доходит до Speaking paper, мне нечего сказать по некоторым темам и вопросам даже по-русски. То есть беда моя не столько в lack of vocabulary, сколько в полном отсутствии каких-либо толковых points по конкретным темам. А во всех этих пособиях широкий разброс тем. Ну и плюс можно будет набить руку на тестовых материалах именно для нового формата 2015 года. И что самое важное – остаешься в тонусе и активизируешь всё пройденное ранее.

3. Грамматика – с университетских времен осталась Advanced Grammar in Use. Но её просто полистаю, ибо здесь у меня, слава богу, полный порядок.

Параллельно всему этому, конечно же, непосредственная exam practice – все доступные тесты (где-то раз в 1-2 недели).
Плюс flo-joe и splendid speaking. Думаю даже оформить подписку на первый. Плюс всякие разные подкасты

После завершения всей этой эпопеи, на которую отвожу для себя где-то год – сдача CAE.


Cкажите, пожалуйста, а Вы все-таки оформили подписку на flo-joe?
2016-08-29 07:32:00
snowflake

Завсегдатай

На форуме с 26.09.2012

Сообщений: 549

Недавно в попытках написать тренировочную article, на несложную тему, но вынувшую у меня много душевных и физических сил, я задумалась, а не стоит ли сконцентрироваться на set texts? На первый взгляд, одни плюсы:и книгу интересную про